祝你安息 第十三章 畢業(yè)

這一番話，三年級(jí)的李雪還不能完全聽(tīng)懂，但卻感覺(jué)到內(nèi)心有一種無(wú)法向人傾訴的委屈。

小孩子們并沒(méi)有明辨是非的能力，有句話叫做：“老師的話就是圣旨”，這句俗語(yǔ)在五年級(jí)以前心智懵懂的孩子身上都是通用的。

老師說(shuō)：“李雪有人品問(wèn)題。”

于是，一群小孩子都在模仿著這句看似非常高大上的，來(lái)自大人的話語(yǔ)：“李雪有人品問(wèn)題。”

人生之中第一次，李雪感覺(jué)到一種來(lái)自周?chē)h(huán)境中的不友好，她被孤立了，雖然身在人群之中，卻好像孤身一人。

她不斷地去討好周?chē)耐瑢W(xué)，雖然長(zhǎng)得漂亮又很聰明，卻十分卑微，可大抵總是會(huì)得到這樣一句回復(fù)：“你有人品問(wèn)題！”

這種感覺(jué)，十分熟悉，一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的孤獨(dú)感，再加上來(lái)自李雪那種從出生以來(lái)，就莫名其妙地有一種孤獨(dú)感，這兩種感覺(jué)作用在一起，曾經(jīng)一度讓她厭學(xué)。

李雪的父親知道了這件事，氣憤地想要找到老師去理論，可被通情達(dá)理，且不愿惹是生非的母親攔住了。不知是否因?yàn)檫@件事產(chǎn)生的陰影，李雪的父親堅(jiān)決反對(duì)她從事計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

。。。。。。

丁艷說(shuō)道：“人的心理是十分復(fù)雜的東西，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，我自己也看過(guò)一些這方面的書(shū)籍，說(shuō)是人的一些心理壓力會(huì)借助夢(mèng)境體現(xiàn)出來(lái)，或許就是因?yàn)槟阈W(xué)時(shí)候的那次被同學(xué)孤立的經(jīng)歷，所以會(huì)在夢(mèng)境中復(fù)現(xiàn)那種被孤立的場(chǎng)景，一個(gè)陌生人，被所有人孤立，過(guò)完了悲慘的一生，其實(shí)就是指代了你小學(xué)時(shí)那次被同學(xué)孤立。。。”

聽(tīng)著丁艷分析得頭頭是道，李雪居然有幾分相信了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)。。。胖胖的人，又是怎么回事呢？”

丁艷低頭想了幾秒，說(shuō)道：“你呀，心地太善良了，時(shí)常是被傷害了，也不去反擊，而是選擇隱忍，不過(guò)你卻并不是真正的釋?xiě)眩鋵?shí)你心底里還是有怨氣的，而小學(xué)那次被同學(xué)們孤立，罪魁禍?zhǔn)拙褪悄莻€(gè)計(jì)算機(jī)老師，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，那個(gè)計(jì)算機(jī)老師應(yīng)該是個(gè)大胖子吧？”

李雪想了幾秒，卻并不能回憶起那個(gè)老師的形象了，隱約。。。好像是挺胖的吧。

李雪點(diǎn)點(diǎn)頭，丁艷說(shuō)道：“你瞧，這不就對(duì)上了嗎？你夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)胖子，其實(shí)就是那個(gè)計(jì)算機(jī)老師，你心里其實(shí)是恨那個(gè)老師的，所以夢(mèng)中那個(gè)胖子的形象，就是他的一種投射，而你又夢(mèng)到他被孤立，過(guò)完了悲慘的一生，就是你怨氣的一種發(fā)泄。”

李雪低頭若有所思：真的是這樣嗎？或許。。。是吧。李雪自欺欺人地想著，不過(guò)，其實(shí)她很清楚，不是這樣的。

夢(mèng)中的那個(gè)人，所透出的那種絕望和孤獨(dú)的氣息，是讓自己感到心疼的，誰(shuí)會(huì)對(duì)自己的仇人感覺(jué)心疼呢？

不過(guò)，李雪并沒(méi)有再反駁丁艷，沒(méi)有意義。或許真正的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)椋弘m然畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有讓自己感覺(jué)有壓力，但沒(méi)日沒(méi)夜的勞神，肯定是有的，或許真的是太累了。

丁艷后面還在滔滔不絕，李雪卻沒(méi)有再聽(tīng)進(jìn)去一句。

“。。。。。。還有啊，當(dāng)初你想報(bào)考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，你爸堅(jiān)決不同意，為這件事你們大吵了一架，其實(shí)你內(nèi)心深處是想學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，可偏偏學(xué)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，其實(shí)自始至終，你都是反感這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以有關(guān)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，也讓你隱隱地感覺(jué)到反感，就是這種反感，誘發(fā)了你關(guān)于過(guò)往傷痛的回憶，所以。。。。喂喂，你有沒(méi)有在聽(tīng)我講話啊！”

李雪被丁艷的一聲叫喊，打斷了沉思，她猛地一抬頭，說(shuō)道：“我聽(tīng)你的，咱們?nèi)ヂ糜伟桑　?p/> 不管這夢(mèng)境的真相是什么，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的勞神，李雪也確實(shí)想放松一下了。

丁艷興高采烈地開(kāi)始規(guī)劃行程，一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人的所有大事，都由李雪來(lái)做決定，而衣食住行，諸如去哪里旅游之類(lèi)的，則由丁艷做安排。

李雪站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)，向下看去。

大學(xué)的畢業(yè)季總是有些令人傷感，因?yàn)槊恳凰髮W(xué)都匯聚了來(lái)自五湖四海的學(xué)子，而同窗所培養(yǎng)出的感情，更是走出社會(huì)后，與同事之間的那種純粹的利益關(guān)系，無(wú)法比擬的。很多人從大學(xué)分開(kāi)以后，或許這一生都不會(huì)再相見(jiàn)。

畢業(yè)的學(xué)生們大包小包，提著行李，依依不舍地向校門(mén)外走去。

男學(xué)生之間勾肩搭背，互相說(shuō)著一些近似于粗俗的話語(yǔ)，可粗俗之下卻暗藏著哀傷。

女學(xué)生感情更加細(xì)膩，有些竟然做出了最后的擁抱，眼中飽含淚水。

最吸引李雪目光的，就是那些情侶們。

他們手挽手，肩并肩，在校園的操場(chǎng)上踱步，男生偶爾低頭向依偎在他懷里的女孩子低語(yǔ)著什么，引得女孩子一陣嬌笑，小拳拳輕錘男朋友的胸口。

李雪看著他們，不經(jīng)意間露出一絲羨慕的微笑。

突然，在操場(chǎng)上漫步的一對(duì)情侶，男生無(wú)意間抬頭向女生宿舍望了一眼，他也看到了正盯著他看，準(zhǔn)確地說(shuō)是盯著他們情侶兩個(gè)看的李雪，頓時(shí)，那個(gè)男生面色驕紅，眼神仿佛被定住了一樣，張大嘴巴，剛剛還在和女友打情罵俏的他，一時(shí)間半句話也說(shuō)不出來(lái)。

與此同時(shí)，他女朋友發(fā)現(xiàn)了他異狀，也順著他的目光抬眼向李雪這邊看來(lái)。她看到了面如天仙的李雪，瞬間爆出一股嫉恨的憤怒，狠狠地打了被定在原地的男友一拳，把男友打醒之后，她拉住男友的手，快步離開(kāi)了操場(chǎng)。

離開(kāi)時(shí)，她還向李雪這邊投來(lái)一個(gè)不善的眼神。

來(lái)自異性的愛(ài)慕，和來(lái)自同性的嫉恨，這一切，李雪早已習(xí)慣，然而李雪心中的苦，又有誰(shuí)能理解呢？

只要李雪肯點(diǎn)頭，她就能像那些情侶那般，在操場(chǎng)上漫步，甚至?xí)斜人麄兝寺o(wú)數(shù)倍的經(jīng)歷。

李雪羨慕他們，并不是羨慕這種情侶的形式，而是羨慕他們能彼此真正地投入感情。

李雪人長(zhǎng)得漂亮，那張足以用風(fēng)華絕代來(lái)形容的精致面龐，再加上足有一米七五的身高，凹凸有致的身材，筆直修長(zhǎng)的玉腿。。。。。此種天仙容貌，即便去考京大電影學(xué)院，也綽綽有余。

可以說(shuō)，整個(gè)學(xué)校的男生，只分為兩類(lèi)人，一類(lèi)是喜歡李雪，而又敢于主動(dòng)出擊的，還有一類(lèi)是喜歡李雪，卻自感自卑，只敢用紙巾YY的。