重寫科技格局 第五百零九章 科研數(shù)據(jù)

8月28日的清晨，孟謙如同往日一樣早早的來(lái)到公司查看這一天的新聞，“最近的媒體眼里好像只有大A股啊?！?p/> 這幾天，股市越來(lái)越熱，入眼就是：

《專家表示A股至少?zèng)_到8000點(diǎn)，有望突破10000點(diǎn)》

《牛市三駕馬車，華夏經(jīng)濟(jì)持續(xù)上漲，軟妹幣愈發(fā)強(qiáng)勢(shì)，資本市場(chǎng)制度變革成功》

《16歲少年炒股3個(gè)月賺1000萬(wàn)》。

接下來(lái)一段時(shí)間不得不讓蘇天悅每天把跟A股有關(guān)的新聞都剔出去再放在自己的辦公桌上。

不過(guò)28日這一天，有一條消息還是突出了大A股的重圍，國(guó)家教育部推出了《高校人才培養(yǎng)建議書》，建議書中提到：要進(jìn)一步推動(dòng)更符合就業(yè)目標(biāo)的人才培養(yǎng)體系，嚴(yán)格治理不正學(xué)術(shù)之風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)手能力，加大對(duì)高校教師的考核機(jī)制，提升論文質(zhì)量。

為了給到下面更有價(jià)值的指導(dǎo)，這次建議還比較明確的指出了高校教育一直以來(lái)存在的問(wèn)題并提到了一些改革方案，擺在最前面的話題就是高校教育過(guò)度脫離社會(huì)。

建議表示，大學(xué)不應(yīng)該成為學(xué)生們的象牙塔，真正的象牙塔應(yīng)該在學(xué)生的心里，相反，大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì)前的一個(gè)緩沖帶，是幫助學(xué)生更好適應(yīng)社會(huì)的過(guò)渡期，因?yàn)榻^大部分的學(xué)生，終究是要走向社會(huì)的。

事實(shí)也確實(shí)如此，很大一部分的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是有偏差甚至是完全錯(cuò)誤的，他們以為的那個(gè)社會(huì)跟真實(shí)的社會(huì)根本不是一回事，他們?cè)诖髮W(xué)里想象出來(lái)的爾虞我詐其實(shí)放在真正的社會(huì)上，可能都是小兒科。

而建議提出的辦法包括，及時(shí)更新教學(xué)教材，擴(kuò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，根據(jù)不同的專業(yè)靈活設(shè)計(jì)學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)企業(yè)與高校之間的合作，嘗試實(shí)驗(yàn)大一不定科以及放寬大一學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)難度。

而對(duì)于不正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，教師消極教學(xué)，學(xué)生普遍逃課，論文注水嚴(yán)重等問(wèn)題建議同樣一針見血的指出問(wèn)題所在并給出相應(yīng)建議方案。

總結(jié)下來(lái)就是大學(xué)老師不再是鐵飯碗，不好好干就開除，對(duì)學(xué)生不能過(guò)度放縱，混文憑的根據(jù)具體情況進(jìn)行教育，督促，甚至是勸退，加大對(duì)論文的審查力度，而在學(xué)術(shù)風(fēng)氣的問(wèn)題上，這是國(guó)家近些年來(lái)第一次明確表示對(duì)打壓下級(jí)，搞小圈子，搞學(xué)術(shù)私人化，搞學(xué)術(shù)利益化的人進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

即便是在大A股新聞的圍繞之下，這條新聞依然很火爆并且在中午登上了熱搜榜榜首。

因?yàn)楦韶洕M滿，措施明確，而國(guó)家這樣的態(tài)度是會(huì)在很大程度上影響未來(lái)的國(guó)內(nèi)高校教育效果的。

一些網(wǎng)友的回復(fù)也都得到了很大的共鳴。

“大一不定科和放寬轉(zhuǎn)專業(yè)門檻這條絕對(duì)是舉雙手贊成?。「咧猩袔讉€(gè)知道自己未來(lái)要干什么的？我報(bào)專業(yè)的時(shí)候看著那些專業(yè)就跟看外星文一樣，根本不知道這些專業(yè)以后出來(lái)能干什么，我還是一個(gè)知道我自己喜歡什么的人，我喜歡物理，但我看了半天工科專業(yè)也不知道我一個(gè)喜歡物理的該選什么。

網(wǎng)上的專業(yè)介紹更是什么說(shuō)法都有，讓一個(gè)高三學(xué)生去選擇會(huì)影響未來(lái)就業(yè)的大學(xué)專業(yè)真的是一件很扯的事情，而讓爸媽選的話根本不考慮我們自己喜歡不喜歡，只有一條，就業(yè)好。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)的，但還是希望未來(lái)的孩子們能有一年的緩沖期，至少有一個(gè)更清晰的理解再去選專業(yè)，媒體也別老是宣傳什么大學(xué)生畢業(yè)后專業(yè)不對(duì)口率有多高了，專業(yè)不對(duì)口還不是因?yàn)閺囊婚_始專業(yè)就沒(méi)選好！

作為一名負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)研的從業(yè)者，我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，一個(gè)對(duì)口的專業(yè)其實(shí)是很重要的，宣揚(yáng)專業(yè)不重要的人真的有病，相信工作多年的人都知道，畢業(yè)后的第一份工作某種意義上真的會(huì)影響一個(gè)人的一輩子。

請(qǐng)不要拿那些個(gè)例說(shuō)話，大部分人都是普通的大多數(shù)。”

“終于可以好好管管大學(xué)老師混日子的問(wèn)題了！我滿懷希望的想要在大學(xué)里學(xué)知識(shí)，結(jié)果遇到的全是一些念PPT的老師，下了課人都找不到，你告訴我能學(xué)到啥？”

“學(xué)術(shù)之風(fēng)真的不能再放任了，我之前的博導(dǎo)為了一己之私不知道摧毀了多少人的夢(mèng)想和人生，我以前一直以為學(xué)術(shù)圈應(yīng)該是一個(gè)純粹的圈子，希望這次建議之后真的能有所改變，希望未來(lái)華夏可以有更多人享受到純粹而又公平的學(xué)術(shù)氛圍。”

“其實(shí)人的天性都是懶散的，很多時(shí)候逃課自己也挺自責(zé)的，但怎么說(shuō)呢，反正學(xué)校也不管，大家也都逃課，我也就跟著逃了，但心里還是希望上大學(xué)真的能學(xué)到一些東西，當(dāng)然，前提是我們?nèi)ド系牟皇荘PT朗讀課?！?p/> “我有一個(gè)建議，我覺(jué)得大一或者說(shuō)大二就應(yīng)該給學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)，而不是大四要畢業(yè)了才給學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)，你大四的時(shí)候給我就業(yè)指導(dǎo)告訴我這個(gè)專業(yè)能干什么該干什么，我想好好學(xué)都來(lái)不及了啊，你從一開始就告訴我我的專業(yè)未來(lái)能干什么，應(yīng)該怎么做這才有意義吧？難道我上學(xué)的目的不是為了就業(yè)么？”

人人日?qǐng)?bào)的這條新聞下面一個(gè)白天刷出了10萬(wàn)的評(píng)論，這在2007年是不多見的，很少有話題能有這么高的關(guān)注度，可見華夏人對(duì)教育的重視。

而國(guó)家之所以要在這一天發(fā)布《高校人才培養(yǎng)建議書》，除了因?yàn)榭扉_學(xué)了，也是因?yàn)橐恍┤蜃稍兲峁┥蹋壳叭蛩拇筚Y訊提供商湯姆森集團(tuán)，路透集團(tuán)，彭博以及ReedElsevier發(fā)布的一些數(shù)據(jù)。

其中第一條數(shù)據(jù)是，截止2007年的6月30日，華夏人才資源總量突破1.5億，科技人才資源總量達(dá)到4900萬(wàn)，成為世界第一，研發(fā)人員總量達(dá)到237萬(wàn)，成為世界第二，這個(gè)數(shù)據(jù)比曾經(jīng)一世大概有10左右的提升。

同時(shí)，華夏2006年的的SCI、EI和ISTP論文總數(shù)達(dá)到了10.2萬(wàn)篇，占世界論文總數(shù)的10，比2005年增加了15.4，成為世界第二，這個(gè)數(shù)據(jù)相比曾經(jīng)一世上漲了14，不過(guò)曾經(jīng)的華夏也是在2006年成為全球論文占比第二的國(guó)家。

至此，華夏成為全球第二大研發(fā)投入國(guó)，全球第二大研發(fā)人員國(guó)，全球第二大論文國(guó)，全球第一大科技人力資源國(guó)。

而在曾經(jīng)一世，2007年到2011年期間，全球研發(fā)人員總量年均增長(zhǎng)率為3.7％，而華夏研發(fā)人員年均增長(zhǎng)率為13.5％，是全球研發(fā)人員增長(zhǎng)速度最高的國(guó)家，華夏研發(fā)人員數(shù)量也于2013年超過(guò)米國(guó)成為世界第一，并一直保持著第一的位置，這一世接下來(lái)會(huì)怎么發(fā)展，孟謙充滿了期待。

國(guó)內(nèi)在最近幾天還放出了一份《華夏科創(chuàng)藍(lán)皮書》。

根據(jù)藍(lán)皮書所著，以兩院院士，有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，享受官府特殊津貼專家等為主體的國(guó)家高層次人才隊(duì)伍已經(jīng)初具規(guī)模，專業(yè)技術(shù)人才的學(xué)歷層次快速提升，勞動(dòng)者素質(zhì)也有了較大提高。

同樣截止2006年6月30日，我國(guó)擁有華科院院士及工程院院士1300多名，對(duì)國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5000多名，這個(gè)數(shù)據(jù)跟曾經(jīng)一世比差不太多，漲幅大概在5左右。

同時(shí)，大批優(yōu)秀青年科技人才脫穎而出。在承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃，也就是973計(jì)劃的近3萬(wàn)人的隊(duì)伍中，45歲以下的占了78％。

很多人可能只關(guān)注也只了解華夏的GDP數(shù)據(jù)，卻很少有人知道華夏在科研人員，科研投入，論文發(fā)展，專利發(fā)展等數(shù)據(jù)的增速上都是超過(guò)GDP增速的，常年保持在10以上。

華夏不是不重視科研，還是那句話，有心無(wú)力，很多客觀因素一直限制著我們。

孟謙一直在做的，就是利用先知努力打破限制，同時(shí)利用輿論的力量，一直在努力改變一些風(fēng)氣。

正如今天讓孟謙最為高興的，是這些數(shù)據(jù)都在熱搜上掛了一天，每一個(gè)相關(guān)報(bào)道下的評(píng)論都超過(guò)了一萬(wàn)。

一種科技熱，研發(fā)熱，正在華夏萌芽發(fā)展，華夏的科研大環(huán)境，變得原來(lái)越有趣了。