要做好人 第四百零三章 人才爭(zhēng)奪

聽到王國(guó)忠這么說(shuō)，凌聞霄眼睛下意識(shí)就瞇了瞇，也確定了這個(gè)消息就是他捅給這些家長(zhǎng)知曉的。

盡管一時(shí)間也不知道他這是個(gè)什么神操作，但目的卻是明確的，那就是把他留在八中。

被王國(guó)忠如此毫不掩飾地算計(jì)，凌聞霄可以理解卻不能接受。

然而就像王國(guó)忠所想的那樣，他接不接受，現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了。

嗯，不是說(shuō)他的意見(jiàn)不重要，事實(shí)上不管什么時(shí)候，他的主觀意愿都是決定去留的最關(guān)鍵要素。

然而，對(duì)人心人性算計(jì)的厲害就在這里，王國(guó)忠沒(méi)有說(shuō)凌聞霄想要調(diào)走，而是把原因歸咎于教委那邊。凌聞霄自然也就不能主動(dòng)跳出來(lái)，對(duì)此發(fā)表自己的想法。

或許，王國(guó)忠拋出這個(gè)話題的時(shí)候，還巴不得凌聞霄會(huì)主動(dòng)說(shuō)點(diǎn)什么呢。

面對(duì)這么多學(xué)生家長(zhǎng)的面，凌聞霄總不至于說(shuō)自己是想調(diào)到關(guān)中去的，盡管有這樣的想法誰(shuí)都會(huì)理解，但沖著他讓學(xué)生選理科的家長(zhǎng)們會(huì)接受嗎？

若是凌聞霄真的當(dāng)著大家的面說(shuō)出來(lái)，肯定會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)原本就躁動(dòng)的氣氛變得更加不可控。

這會(huì)讓他在輿論上處于被動(dòng)，于個(gè)人名聲來(lái)說(shuō)也不太好聽。

而若是凌聞霄否認(rèn)想要調(diào)走……這個(gè)結(jié)果顯然是如了王國(guó)忠等人的意。

是以，無(wú)論如何凌聞霄現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題表達(dá)任何個(gè)人想法都是不明智的，啞巴虧是吃定了。

多功能會(huì)議廳里的這些個(gè)家長(zhǎng)聽到王國(guó)忠如此“挑唆”的話，一時(shí)間就炸裂了。

“憑什么關(guān)中想調(diào)哪個(gè)老師就調(diào)哪個(gè)老師，我們不同意。”

“就是關(guān)中也不能這么做??！”

“教委這么做太過(guò)分了！”

“我們不同意！”

“不同意！”

于是，在王國(guó)忠巧妙的引導(dǎo)之下，家長(zhǎng)們的話題風(fēng)向立刻就轉(zhuǎn)向了對(duì)教委和關(guān)中的不滿。

其實(shí)就現(xiàn)實(shí)而言，這些家長(zhǎng)再反對(duì)，對(duì)教委的影響也是非常有限，但八中卻寄希望于此和教委打擂臺(tái)。

與此同時(shí)，還在教委大樓開會(huì)的繆志清收到了一條內(nèi)容奇怪的信息：家長(zhǎng)鬧事。

“……就教育資源的優(yōu)化利用，我們剛才討論了這么長(zhǎng)的時(shí)間，希望在座的各位不要抱著抵抗的想法，死守著自己那攤子，要從全局進(jìn)行考量。

“要知道當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，今年高考關(guān)江市區(qū)所有畢業(yè)生中，考入清北的學(xué)生只有十三人，被985以及211重點(diǎn)大學(xué)錄取的學(xué)生總數(shù)，甚至都沒(méi)有超過(guò)一千，重本達(dá)線學(xué)生數(shù)量也沒(méi)有超過(guò)兩千。

“同志們，這樣的成績(jī)是我們工作上的失誤，甚至說(shuō)得難聽一些，是我們工作上的失職。

“不說(shuō)和省會(huì)金陵比，也不說(shuō)和那幾個(gè)教育重鎮(zhèn)比，就是和云州比，我們今年的高考數(shù)據(jù)也很不好看。

“甚至說(shuō)得消極一些，我市今年的高考成績(jī)?cè)谌《家呀?jīng)位列倒數(shù)，同志們吶，這不行……”

臺(tái)上，李振懋痛心疾首地總結(jié)著剛過(guò)去的高考成績(jī)。

發(fā)怒也好生氣也罷，他的情緒一點(diǎn)沒(méi)有作偽。著實(shí)是因?yàn)樗唤衲甑母呖汲晒蚰樍?，而且還打得很響亮。

成功上位成為教委一把手之后，這是檢驗(yàn)他領(lǐng)導(dǎo)工作的頭一炮，結(jié)果卻啞了火，你說(shuō)這得多么糟心？

或許有人會(huì)說(shuō)，他是地市教委，高考成績(jī)對(duì)他的影響能有多大？應(yīng)屆高中畢業(yè)生考得怎樣，教委在這其中只是扮演輔助后勤的角色，能有什么責(zé)任？

再說(shuō)了，教委轄下又不只是高中，為高考考生服務(wù)也只是教委工作的一小部分而已，在這一項(xiàng)工作上失了分，貌似也沒(méi)那么嚴(yán)重不是？

然而反過(guò)來(lái)看，地市教委轄下的工作從幼兒園到高中，能出彩的地方可不多。省會(huì)城市的教育領(lǐng)域里，還有大學(xué)這一塊可以增添亮色，而地方上的，真正能夠拿出來(lái)和同行們比較的，高考肯定是繞不開的。

而關(guān)鍵的關(guān)鍵，還是李振懋昨天去省里開會(huì)，光聽著其他同行們互相吹捧和自我吹噓了，他是一句話都沒(méi)好意思說(shuō)。

為啥？覺(jué)得丟臉唄。

暗地里，他甚至聽到有人說(shuō)他耍手段上位，斗爭(zhēng)的本事高明，但干工作就稀松平?！屠屠T如此類的小道消息，真真是讓他正處級(jí)的臉都不知道往哪里放。

大概是想到了這不愉快的評(píng)價(jià)，李振懋的語(yǔ)氣變得越發(fā)嚴(yán)厲起來(lái)：“所以，在接下來(lái)的一年里，我不管你們用什么辦法，都必須保證把畢業(yè)班給我?guī)Ш?，明年高考再出現(xiàn)這種情況……”

如此云云，讓底下大部分高中校長(zhǎng)聽得直撇嘴。

前些年關(guān)江的教育成果是很不錯(cuò)的，那時(shí)一直以來(lái)其他地方的教育資源不足，尤其是北面那幾個(gè)地市，有的學(xué)校甚至一個(gè)班都有六七十個(gè)學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量可想而知。

現(xiàn)在別人教育資源得到緩解，成績(jī)自然就慢慢趕上來(lái)了，而關(guān)江的教育資源卻沒(méi)有比以前得到更多進(jìn)步，怎么和那些大的地市比？

但領(lǐng)導(dǎo)可不和他們講什么客觀情況，而作為全市高考成績(jī)擔(dān)當(dāng)?shù)囊恢泻完P(guān)中，佘余和刀鋒也說(shuō)不出什么話來(lái)。

畢竟全市最優(yōu)秀的老師都在他們學(xué)校，最出色的生源也都被他們先錄走，今年高考，這兩所學(xué)校彼此之間的交鋒雖然打了個(gè)平局，可和往年相比，卻要遜色一些。

好在，他們兩人在會(huì)前就已經(jīng)向李振懋做過(guò)檢討，也提出來(lái)各自的解決方案，得到了一把手的認(rèn)可，是以也沒(méi)有在小會(huì)上被當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)。

“……之前我說(shuō)我們?cè)诮逃Y源優(yōu)化配置上做得很不好，優(yōu)秀老師的流動(dòng)性方面也沒(méi)有落到實(shí)處。所以我決定，從下學(xué)期開始，優(yōu)先保證關(guān)江中學(xué)和關(guān)江一中的資源……繆志清校長(zhǎng)，聽說(shuō)刀鋒校長(zhǎng)之前向你協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)兩個(gè)老師，你那邊拒絕了？”

終于提到這茬，繆志清穩(wěn)了穩(wěn)心神沉著應(yīng)對(duì)道：“是的，李局。不是我們不顧大局，但我們八中的教育資源就那樣，好不容易來(lái)了一兩個(gè)靠譜的老師，刀鋒就想挖走，我們的缺額誰(shuí)給補(bǔ)上？”

繆志清這么不給面子不合作的態(tài)度，讓李振懋面上很不好看，他板起臉來(lái)，不客氣地說(shuō)道：“難道八中都招不到老師了嗎？”

“招得到靠譜的我也不會(huì)這么為難??！”繆志清倒也沒(méi)有一味地爭(zhēng)鋒相對(duì)，哪怕他政治情商再低，也知道在會(huì)議上讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái)是多么惡劣的事，“李局，沒(méi)有編制名額，以八中的名氣真的很難招得到好的老師，這一點(diǎn)不止是我們八中……我們也想顧大局，可總得給我們這些普通高中一條活路吧？”

訴苦當(dāng)然是沒(méi)用的，刀鋒笑嘻嘻地接過(guò)話頭道：“繆校長(zhǎng)，不是我們關(guān)中吃相難看，而是你們挽留人才的方法太強(qiáng)硬了。”