要做好人 第一百八十五章 事與愿違

高一1班的學(xué)生行動力很強(qiáng)，在班會課開完之后，班長季軍立刻就用信紙草擬了一份申請書。

內(nèi)容很簡單，文字很精煉，主題思想有且只有一個，那就是高一1班全體學(xué)生強(qiáng)烈要求學(xué)校安排凌聞霄老師給他們上物理課。

五十來字的申請內(nèi)容只占了信紙上面兩行半的空間，A4紙大小的信紙下面留白了好大一片，看上去恨不和諧。

不過，寫完申請書之后，季軍就站了起來，對著圍在他身周的同學(xué)們大聲說道：“好了，接下來我們來簽字，讓學(xué)校知道我們的意愿。”

“好！好！好！”

“就該這樣！”

也不知道是季軍本人的號召力強(qiáng)，還是大家真的迫切希望他們的物理能由凌聞霄執(zhí)教。

總之，在班長大人說完之后，同學(xué)們一呼百應(yīng)……雖然1班只有45個同學(xué)，但有些同學(xué)應(yīng)了好幾聲，勉強(qiáng)也能算得上一呼百應(yīng)……吧？

同學(xué)們排著隊把自己的名字都簽在了申請書上，信紙上的留白以肉眼可見的速度變小。

直到最后所有空格都被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有幾個學(xué)生沒簽，他們不得不把名字寫在了信紙的后面。

當(dāng)所有同學(xué)都簽好字后，季軍絲毫沒有耽擱，火急火燎地趕往總務(wù)處，連晚飯都沒顧得上去吃。

沒辦法，班會課本來就是下午最后一堂課，捯飭完申請書又花去了一些時間，就算學(xué)校行政系統(tǒng)的工作人員下班晚，這會兒也該到了下班時間。

季軍的運(yùn)氣還不錯，當(dāng)他趕到總務(wù)處的時候，王國忠還沒有走。

自從元旦過后，八中把教務(wù)處并入了總務(wù)處之后，王國忠的手下看上去變多了，可事情也變多了。

有關(guān)后勤之類的事情，現(xiàn)在也要他管起來。算起來，做事的人反而更少了。

哪怕學(xué)校給很多任課老師分配了行政任務(wù)，但總務(wù)處的事情依舊多得忙不過來。

尤其是月考前后這段時間，王國忠?guī)缀趺刻於家由弦粫喊唷?p/> 再加上今天李成蹊突然被調(diào)走，為了不耽擱高一1班和2班的物理進(jìn)度，總務(wù)處最遲也必須在明天之前補(bǔ)上這個坑，王國忠就更需要加班了。

“王……王主任，這……這是我們班的申請書！”見到王國忠沒有走，季軍心里松了一口氣，不過由于跑得太急，還是沒能壓下氣喘吁吁的語氣。

作為入校成績第一，并把年級第一的名次保持了很長時間的種子選手，季軍在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)那兒，絕對能夠稱得上是“簡在帝心”。

對于這個優(yōu)秀學(xué)生，王國忠自然不陌生。

盡管無論是在去年期末考試中，還是在這學(xué)期第一次月考中，季軍已經(jīng)被高一14班的周桐和梁靜淑等同學(xué)陸續(xù)掀翻，但他依舊頑強(qiáng)地保住了年級前十的地位。

“你來做什么？”王國忠皺了皺眉，高一1班的老師出現(xiàn)空缺，他已經(jīng)很忙很煩了。

哪怕打心底里，他巴不得李成蹊這樣能力遜色性格糟糕的老師早點(diǎn)滾蛋，但如此措手不及也讓他的工作量變大很多。

“我們班所有學(xué)生都希望凌聞霄凌老師能夠帶我們……”季軍把氣喘勻，簡單明了地表達(dá)了他的想法。

聽到季軍這么說，王國忠又是皺眉不已。

學(xué)生們的意愿要不要尊重？這個要看是什么樣的學(xué)生。

哪怕現(xiàn)在的高一1班已經(jīng)被高一14班逆襲成功，還穩(wěn)穩(wěn)壓了一頭，但依舊不能否認(rèn)這個班的實(shí)力和潛力。

尤其是潛力，只要智商正常的人，都能看得出來1班學(xué)生的潛力絕對要比14班學(xué)生要更大。

別看14班現(xiàn)在成績很好，這次月考好像還在持續(xù)進(jìn)步。

可王國忠卻知道，14班的潛力已經(jīng)被凌聞霄挖得差不多了。

像凌聞霄那樣，早晚自習(xí)嚴(yán)格監(jiān)督，連白天上其他課的時候也會嚴(yán)管課堂紀(jì)律，沒有課的周六周日也把課程排得滿滿的，體育、藝術(shù)這類“副課”更是被全部砍掉。

幾乎可以說，凌聞霄是把14班學(xué)生當(dāng)成了學(xué)習(xí)機(jī)器，拼了老命全力以赴才取得了如今的成績。

如果全校所有老師都像凌聞霄這般善于挖掘?qū)W生潛力，那么，哪怕八中的生源素質(zhì)比不上其他學(xué)校，每年高考取得的成績，也能完爆所有普通高中，就算是和關(guān)中以及一中比，也未必會差了。

顯然，那是不可能的。

所有當(dāng)老師的都知道，如果能把學(xué)生們的逼到極限，讓他們從入校開始進(jìn)入高三最后一學(xué)期那樣的沖刺狀態(tài)，學(xué)生的底子再差，老師也能教出來。

可除了凌聞霄之外，八中就沒有哪個老師有這樣的能力。甚至，就王國忠這么多年的經(jīng)驗(yàn)來看，整個關(guān)江市都沒有如此出色的老師。

李成蹊就更不用說了，高一1班幾乎是被他放了羊。

早晚自習(xí)不管也就算了，體育、藝術(shù)之類的課程照上也沒什么，但周六、周日從不安排老師講課，就有些說不過去了。

可從這個角度來說，李成蹊管理水平這么稀爛，高一1班的成績?nèi)匀粵]下降太多，也說明了這個班學(xué)生的底子和潛力有多么好。

如果讓凌聞霄帶這個班，把他們的潛力全部發(fā)揮出來，那該會是多么美好的愿望啊！

可惜那是不可能的事情，就像牛子儒說的那樣，以凌聞霄那種管理方式，帶兩個班的結(jié)果，有很大可能兩個班都帶不好。

若是讓凌聞霄放棄14班，怎么可能，就算14班學(xué)生的潛力已經(jīng)被掏空了，換個老師帶他們還能保持這樣的成績嗎？

所以，雖然王國忠很重視季軍以及高一1班學(xué)生的訴求，但他還是打斷了季軍的話：“學(xué)校已經(jīng)決定讓牛子儒老師擔(dān)任你們班的班主任，難道你們對牛老師不滿意嗎？”

“啊？呃……不，不是！”聽到王國忠如此說，季軍立刻反應(yīng)了過來，發(fā)現(xiàn)是自己剛剛的表述有問題。

于是他立刻把申請書展開，倒過來放到王國忠面前的辦公桌上，又重新組織了一下語言說道：“我們是希望凌老師能來教我們的物理課。”

王國忠之前就是忙這個事情，說起來，如果只是讓凌聞霄多教一個班的物理課，倒不是不可以的事情。

八中為了提高教學(xué)水平，這么多年來一直在不斷壓縮行政人員的編制名額，把多余的名額全部分配到教學(xué)老師這塊，力求讓每個老師只教兩個班。

這也是為什么八中明明生源素質(zhì)不行，每年還能勉強(qiáng)教出一些本一學(xué)生的原因之一。

在其他學(xué)校，哪怕是在關(guān)江中學(xué)和關(guān)江一中這樣的重點(diǎn)中學(xué)里，一個老師教三個班也是常見的事情。

從這個角度來說，八中的師資力量其實(shí)還是有富余的，讓凌聞霄多帶一個班的物理，完全沒有任何問題。

然而，王國忠依舊搖頭了：“你們班的物理老師是誰，學(xué)校有學(xué)校的考慮，你先回去吧！”