重生之文壇大師 第一百七十七章 方景要學(xué)作曲作詞了

“華夏軍魂！”

一聲仿若響徹天地的呼喊回蕩在辦公室內(nèi)。

陳蘊(yùn)與王英的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)身穿軍裝、昂首挺胸、威武不凡的軍人，面對(duì)著萬般磨難，仍要齊齊邁出那前進(jìn)的一步！

良久，陳蘊(yùn)與王英方才從那震撼之中恢復(fù)過來。

陳蘊(yùn)眼中滿是震驚，而王英此時(shí)看向方景的眼中也已經(jīng)不再是憤怒，而是一種驚奇與欣賞，更是有著一絲贊嘆。

王英看向方景，說道：“這曲子，真是你自己隨便想出來的？”

“是的?！狈骄包c(diǎn)點(diǎn)頭道。

“不錯(cuò)！”王英說道，“我問你一個(gè)問題，你可想學(xué)習(xí)作曲作詞？”

方景本想搖頭，但是猛然想到似乎董佳現(xiàn)在正走在歌手這條道路上，于是點(diǎn)點(diǎn)頭道：“有些想法?！?p/> 王英呵呵一聲，笑道：“那么，你可愿做我的學(xué)生？”

方景聞言，一臉驚愕，這老頭剛剛還憤怒的恨不得要抽自己，現(xiàn)在就要收自己為學(xué)生了？這態(tài)度轉(zhuǎn)變的也太快了吧！

陳蘊(yùn)在一旁，也是驚訝不已，他可是知道這位王英老師在作詞作曲領(lǐng)域的地位，可以說，這句要收學(xué)生的話放出去，不知道多少想要走這條路的人會(huì)擠破頭。

方景倒是猶豫了一下，他看陳蘊(yùn)導(dǎo)演的態(tài)度，就知道這位王英老師只怕不是一般的作詞作曲家，但是他到底是如何方景是真的不了解。

王英看到方景猶豫的態(tài)度，冷哼一聲，“小子，你可知道有多少人想要做我的學(xué)生，若不是今天看你能想出這一個(gè)曲子，還算是有些天賦，我才不會(huì)在這里說出這種話！”

陳蘊(yùn)也是直接來到方景身邊，低聲對(duì)方景說了幾句，意思是方景如果真的想學(xué)習(xí)作詞作曲的話，當(dāng)這個(gè)王英老師的學(xué)生絕對(duì)是個(gè)天賜良機(jī)，若是只想隨便玩玩的話，自己就可以學(xué)。

方景聽到陳蘊(yùn)導(dǎo)演的話，當(dāng)即說道：“我愿意做王英老師的學(xué)生！”

對(duì)方景來說，既然要學(xué)習(xí)那就要學(xué)到最好，更何況自己如果學(xué)好了作詞作曲，說不得以后對(duì)董佳會(huì)有很大的幫助。

王英聞言，原本因方景猶豫不決而導(dǎo)致的不爽的表情頓時(shí)如冰山化開般消失不見，取而代之的是一副和藹可親的表情。

王英點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你小子，眼光真不錯(cuò)！”

方景：“”

這個(gè)王英老師真是有一手變臉的絕活，這種演技，不去當(dāng)演員真是可惜了！

“放心，在我的教導(dǎo)下，你很快就可以超越許多作曲作詞家！這點(diǎn)我敢保證！”王英一挺他那有些干瘦的胸膛，自信的說道。

“那主題曲？”方景打斷了正得意的王英，問道。

“就用你這個(gè)了，不過曲譜還是要寫出來的，這樣，你跟我來，你一邊唱我一邊把譜子寫出來，然后討論討論到時(shí)候該怎樣搭配其余的音樂，陳蘊(yùn)導(dǎo)演，找個(gè)安靜的方景，沒問題吧？”王英說道。

“沒問題，沒問題，二位跟我來。”

辦公室內(nèi)。

陳蘊(yùn)坐在沙發(fā)上，他沒想到今天發(fā)生了這么多讓他驚訝的事情。

方景老師會(huì)作詞也就不說了，畢竟他會(huì)寫小說‘詩詞’散文，寫個(gè)歌詞稍微學(xué)習(xí)一下只怕就能寫出來比較不錯(cuò)的，但是這曲

想起來方景長的時(shí)候自己渾身熱血沸騰的樣子，陳蘊(yùn)苦笑一下，自己可是很久沒有這種感覺了。

畢竟，作為導(dǎo)演，需要的便是冷靜，若是輕易就會(huì)被帶著情緒走，那么拍出來的電視電影只怕會(huì)在情緒上有些令人感到奇怪。

按方景老師說的，那個(gè)曲子只是他隨意想出來的，這也真是

難怪王英老師脾氣這么暴躁眼光又高的人會(huì)想要教方景老師作曲作詞。

這時(shí)候，辦公室外，敲門聲響起。

“請(qǐng)進(jìn)。”陳蘊(yùn)說道。

一個(gè)有些邋遢的年輕男子走了進(jìn)來，正式洛遠(yuǎn)。

“陳導(dǎo)，主題曲的事情？”洛遠(yuǎn)問道。

“已經(jīng)決定用方景老師的曲跟詞了！”

洛遠(yuǎn)驚訝道：“方景老師的曲跟詞？方景老師還會(huì)作曲作詞？王英老師呢？王英老師同意了？”

“嗯，同意了！”陳蘊(yùn)點(diǎn)頭道，“方景老師不會(huì)作曲，曲是他偶然間想出來的，那個(gè)曲子，怎么說呢，確實(shí)很好，王英老師也很認(rèn)同，這不，王英老師剛剛還收了方景老師當(dāng)學(xué)生，要教他作曲作詞呢?！?p/> “啊？”洛遠(yuǎn)一臉懵逼。

“方景老師還要去學(xué)作曲作詞？？？”

“情況就是這樣。”陳蘊(yùn)攤手道，“對(duì)了，出場(chǎng)較早的演員，尤其是主演來了嗎？”

“剛才助理說已經(jīng)在京城了，估計(jì)馬上就要到了吧。”

“那行，我們先到片場(chǎng)去看一下，準(zhǔn)備一下吧，等人來了先拍幾個(gè)片段看一下，爭(zhēng)取三個(gè)月左右拍出來。”

“行。”

洛遠(yuǎn)與陳蘊(yùn)去往片場(chǎng)。

路上，洛遠(yuǎn)拿出手機(jī)，發(fā)了一條微博。

“告訴大家一件神奇的事情，方景老師要跟王英老師學(xué)作曲作詞了?！?p/> 發(fā)完微博，洛遠(yuǎn)放下手機(jī)，想著這條微博可能產(chǎn)生的影響，嘿嘿笑了兩聲。

“你笑啥呢？”陳蘊(yùn)疑惑的看了過來。

“沒什么，沒什么。”

網(wǎng)上，因?yàn)榉骄芭c陳蘊(yùn)最近合作的消息。

他們的微博以及陳蘊(yùn)手下其他編劇的微博都被許多人所關(guān)注。

洛遠(yuǎn)的微博一發(fā)，頓時(shí)吸引來了大批吃瓜群眾。

“王英老師？哪個(gè)王英老師？干嘛的？怎么還當(dāng)起了方景老師的老師呢？”

“王英老師，作曲作詞？我靠！是那個(gè)王英老師！我的天，王英老師收方景老師當(dāng)學(xué)生了！”

“樓上的，不要激動(dòng)，我咋感覺這事有點(diǎn)不對(duì)勁呢？我靠！方景老師怎么要去學(xué)作曲作詞了？”

“方景老師要學(xué)作曲作詞？我去，這是鬧哪樣，剛剛當(dāng)了編劇，現(xiàn)在方景老師又要去當(dāng)作曲家作詞家了嗎！”

“告訴我，這不是真的！”

“哈哈哈，方景老師太強(qiáng)了！真是一個(gè)意外性NO.1的男子啊，跟鳴人一樣！”

這時(shí)候，一些不和諧的聲音也響了起來。

他們正是一些不出名的作曲作詞家，對(duì)于王英老師他們是從心里面崇拜的，這是他們的偶像。

他們無數(shù)次想象過自己如過能夠當(dāng)王英老師的學(xué)生該多好，然而想象終究是想象，能夠當(dāng)王英老師學(xué)生的都是在作曲作詞領(lǐng)域很出色的一些人。

這些人他們根本就比不過，差太多了，因此也沒有什么嫉妒，只是羨慕。

然而，這一次，王英老師收的學(xué)生竟然是方景！

他有過什么作品？就能被王英老師收為學(xué)生了？

就因?yàn)樗F(xiàn)在有名氣？

憑什么！

懷著滿腔的不滿，這幾個(gè)作曲作詞家憤怒的開始了對(duì)方景的批判。