重生我的1999 第938章 深挖

王中源不只碰了蘇醒一下，還朝蘇醒使眼色。

蘇醒沒(méi)理他，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)對(duì)著王丹：“你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，課后的時(shí)間充裕了之后，有錢的家長(zhǎng)的確能夠?qū)⒑⒆铀偷脚嘤?xùn)班，送到補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)私教，這種是避免不了的，除非將孩子送到一所監(jiān)獄，從孩子出生那會(huì)兒起就到監(jiān)獄里面去，所有的孩子都是如此，一同管理，一同學(xué)習(xí)，一同吃住，否則家長(zhǎng)給孩子參加補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)私教就控制不住。”

“實(shí)際請(qǐng)私教或者參加補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有關(guān)系，鄂市市高級(jí)中學(xué)的這種模式是以提高效率為主，而效率跟時(shí)間沒(méi)有必然的聯(lián)系，相反的，一味的壓榨時(shí)間，給孩子參加補(bǔ)習(xí)班并不真的能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)楦呖嫉拇缶V課程就在那，在學(xué)校里面學(xué)習(xí)已經(jīng)能夠保證學(xué)生將所有的課程全部學(xué)完，將高考大綱全部都學(xué)到，補(bǔ)習(xí)班能夠做的也只是如此。”

“磨刀不誤砍柴工這句俗語(yǔ)我們從小的時(shí)候就學(xué)，但是不應(yīng)該只學(xué)到這句俗語(yǔ)的意思，還應(yīng)該努力的實(shí)踐，證明這句話是對(duì)的。”

“我說(shuō)的果然沒(méi)有錯(cuò)，鄂市市高級(jí)中學(xué)的這種方式就是犧牲窮人家的孩子，一步一步的將窮人家的孩子排擠出高考的序列，讓有錢人能夠更好的接受教育，蘇醒，你原本也是窮人家的孩子，但是一旦有了錢之后心立馬就變黑了，那句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，你坐下的位置決定了你腦袋里面在想什么，你的立場(chǎng)已經(jīng)變了。”王丹又自顧自的給蘇醒定性。

“你是我肚子里面的蛔蟲(chóng)嗎，怎么知道我在想什么？我做了什么事情你就真的了解？”蘇醒笑了笑，“無(wú)論是從學(xué)生自己來(lái)講，還是從這種教育方式取得的成績(jī)來(lái)講，已經(jīng)證明了這種方法是有效的，讓學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的含義，讓他們?cè)琰c(diǎn)理解高考意味著什么，上了大學(xué)要迎接什么，等步入了社會(huì)自己身上又承擔(dān)了怎么樣一份責(zé)任，這比他們做試卷做習(xí)題要有用的多。”

王丹站了起來(lái)，看了一眼蘇醒：“你輸了。”

說(shuō)完這句話之后，王丹就離開(kāi)了會(huì)議室。

“蘇總，你剛才沒(méi)明白我的意思嗎？為什么還要順著她的話說(shuō)，這個(gè)女人不簡(jiǎn)單，她帶了錄音筆，她衣領(lǐng)上的那支筆就是錄音筆，剛才你說(shuō)的那些話她全部都錄下來(lái)了，趕緊把她攔下來(lái)。”王丹一出會(huì)議室，王中源馬上就迫不及待的跟蘇醒說(shuō)。

“帶了錄音筆就帶了錄音筆，有什么關(guān)系？”蘇醒聽(tīng)到這個(gè)消息一點(diǎn)都不驚訝，非常淡定。

“蘇總你怎么不明白，剛才你和王丹的對(duì)話全部被錄下來(lái)，等回去了王丹肯定會(huì)將錄音剪輯，插頭去尾，明天或許等不到明天，你的這些談話就會(huì)被放到網(wǎng)上，放到新聞媒體上，到時(shí)候輿論對(duì)我們就更加不利了。”王中源說(shuō)道。

“沒(méi)有關(guān)系，讓她去做吧。”蘇醒不在意。

王中源愣了一下，看著蘇醒：“你可能還沒(méi)有明白我的意思，你剛才說(shuō)的那些話雖然有理有據(jù)，但是我自己就是記者，我明白這個(gè)行業(yè)的一些伎倆，王丹真要將這些內(nèi)容放到網(wǎng)上，她絕對(duì)會(huì)將對(duì)她不利的那些消息掐掉，然后只放對(duì)她有利的消息，就比方你剛才說(shuō)的那句話，課后時(shí)間充裕，有錢人能夠?qū)⒆约旱暮⒆臃诺窖a(bǔ)習(xí)班去。”

“這是事實(shí)，否定不了。”蘇醒說(shuō)，“我也說(shuō)了，重要的還是效率，補(bǔ)習(xí)班私教這些只能夠規(guī)范，杜絕不了，將錢轉(zhuǎn)化為教育投資并沒(méi)有什么不好，但是一味的壓榨時(shí)間并不一定能夠帶來(lái)豐厚的成果，相反的，從學(xué)生的心理出發(fā)，引導(dǎo)他們，讓他們更早的認(rèn)知高考的作用，大學(xué)的作用，出了社會(huì)之后的責(zé)任，他們反而能夠更好的學(xué)習(xí)。”

“可是王丹不會(huì)這么想，她只會(huì)掐頭去尾將你前半部分的話公布出來(lái)，后面那些話她不會(huì)公布出來(lái)。”王中源狠狠的拍了一下自己的腿，急了，“早知道我應(yīng)該帶上錄音筆的，這下陷入被動(dòng)了。”

“不要緊張，不就是錄音筆嗎，我這不是也有？”蘇醒笑了笑，從口袋里拿出一支錄音筆，“我這錄音筆比她錄音筆還要高級(jí)，進(jìn)口的，錄音清晰的很。”

王中源看著蘇醒手里的錄音筆，眼睛睜得更大了，過(guò)了一會(huì)兒之后才恍然大悟：“我說(shuō)蘇總你怎么一點(diǎn)都不著急，原來(lái)早有準(zhǔn)備，你怎么知道要帶著錄音筆？”

“遇到重大的事情，肯定得要帶錄音筆，這是常識(shí)，弄不好就251了。”蘇醒說(shuō)，“等會(huì)你將錄音筆里面的錄音復(fù)制一份，做好準(zhǔn)備，但是不要急，讓王丹先猖狂幾天，三天過(guò)后，再根據(jù)她發(fā)的內(nèi)容一一反駁。”

“251？”王中源有點(diǎn)不太明白蘇醒的意思，但很快就忽略過(guò)去，問(wèn)蘇醒，“蘇總，為什么要等王丹先發(fā)難，我們先將錄音筆的內(nèi)容公布出來(lái)不好？如果等到王丹先發(fā)難，恐怕輿論就會(huì)偏向她那一邊，會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓳p失，包括你名下企業(yè)，很可能會(huì)受到國(guó)人的抵制，財(cái)產(chǎn)和聲譽(yù)都會(huì)受損。”

“一時(shí)的輸贏沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)能夠笑到最后才是贏家，只有讓王丹先猖狂幾天，國(guó)人被她的輿論引導(dǎo)攻擊我們，之后我們?cè)賹⒆C據(jù)拿出來(lái)打她的臉，這樣我們之前遭受多少的詬罵和誤會(huì)，過(guò)后也會(huì)遭受更多的同情和支持。”蘇醒對(duì)這一套比王中源有更清楚的認(rèn)識(shí)，“按照我說(shuō)的去做就行，另外，你再找人調(diào)查一下王丹的背景，她不是留學(xué)生嗎？派人出國(guó)查查她留學(xué)時(shí)候做了哪些事，深挖，用力挖！”

王丹不仁，蘇醒也就不義了。

蘇醒很想就事論事，不想因?yàn)槟硞€(gè)事情的對(duì)錯(cuò)是非而去否定某個(gè)人，每個(gè)人的觀點(diǎn)都不一樣，這很正常，沒(méi)必要延伸，但如果別人先做延伸，斷章取義，那么蘇醒不介意用這樣的手段還回去。

要破壞規(guī)則，那就一起破壞。

誰(shuí)怕誰(shuí)？

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