重生我的1999 第470章 四月一號(hào)

市高級(jí)中學(xué)這會(huì)兒除了高考要考的課程外，其實(shí)還有別的課程，像是體育，音樂，美術(shù)，這三門課程也都有，不過根據(jù)年級(jí)的不同，課程的多少會(huì)有差別，高一高二的學(xué)生體育課，音樂課，美術(shù)課，每周都能夠有一節(jié)，高三取消了音樂課和美術(shù)課，只有一節(jié)體育課。

如果要開計(jì)算機(jī)課程，肯定也只有一節(jié)不會(huì)有更多的時(shí)間。

“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。”蘇醒套用了一句話回答石盛，“這是趨勢(shì)，學(xué)校不應(yīng)該培養(yǎng)，眼前的好學(xué)生，更應(yīng)該培養(yǎng)往后的好學(xué)生。”

“什么是眼前的好學(xué)生，什么又是往后的好學(xué)生？”石盛三個(gè)人看著蘇醒。

一個(gè)老師，一個(gè)校長，一個(gè)是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，三個(gè)人在教育方面的工作不說最頂尖，但至少比學(xué)生要強(qiáng)，但是這會(huì)兒全都看著蘇醒，一副聆聽的模樣。

市高級(jí)中學(xué)能夠達(dá)到現(xiàn)在這種程度，因?yàn)槭懈呒?jí)中學(xué)的成績直接影響上面的決策，甚至有可能改變教育模式，追根溯源都要得益于蘇醒。

三個(gè)人正是因?yàn)榍宄@一點(diǎn)，所以對(duì)蘇醒的話非常重視。

“眼前的好學(xué)生很容易理解，就是高考能夠取得好成績，上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，這就是眼前的好學(xué)生，大多數(shù)學(xué)校也是將這個(gè)當(dāng)作教學(xué)目標(biāo)，至于學(xué)生上了大學(xué)，往后的路怎么樣？學(xué)校并不是很關(guān)心，如果能夠有一個(gè)出息的，當(dāng)然高興，可以放在校友墻上，貼幾張照片，寫一下履歷，做一下宣傳，為學(xué)校增光添彩。如果沒能出一個(gè)有名的校友，那也無所謂，將高考的成績貼出來也就是了。”蘇醒說。

“但是教育不該是這樣，應(yīng)該注重學(xué)生往后的發(fā)展，畢竟不管是初中，高中，還是大學(xué)，其實(shí)都是為了學(xué)生步入社會(huì)之后的生活做基礎(chǔ)，至于說報(bào)效國家，自己的生活好了，大部分時(shí)候也都是通過報(bào)效國家來實(shí)現(xiàn)的。”

“我說的往后的好學(xué)生就是指步入社會(huì)，能夠在社會(huì)上生存下來，并且比一般人要強(qiáng)，能夠養(yǎng)活自己，養(yǎng)活妻子，養(yǎng)活孩子，養(yǎng)活父母，這才是教育的目的。開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，并非要他們現(xiàn)在就掌握這一門技術(shù)，而是讓他們對(duì)這方面的東西有所了解，到了大學(xué)在接觸這方面的知識(shí)能夠很快的適應(yīng)學(xué)習(xí)，就跟預(yù)習(xí)一樣。計(jì)算機(jī)是未來發(fā)展趨勢(shì)，比英語重要多了。”

“計(jì)算機(jī)的確很重要。”石盛點(diǎn)頭，“現(xiàn)在n辦公室里也都在用計(jì)算機(jī)，有異地之間需要傳送文件，在計(jì)算機(jī)上面就能夠?qū)崿F(xiàn)傳送，不需要郵寄，速度快多了，也方便許多。”

“不只是這樣，計(jì)算機(jī)還有許多其他的應(yīng)用，有家酒樓你們也都去過，應(yīng)該有注意到前臺(tái)收銀結(jié)賬用的就是計(jì)算機(jī)，比人工要準(zhǔn)確，而且不容易丟失，一目了然。”蘇醒點(diǎn)頭。

“那行，現(xiàn)在資金，有了方向，有你捐款給學(xué)校，我再向上面反映反映，看看是不是就在市高級(jí)中學(xué)弄個(gè)計(jì)算機(jī)課程，也占不了多少時(shí)間，每周一節(jié)課，一個(gè)月四節(jié)課，一個(gè)學(xué)期十幾節(jié)課，雖然不能夠讓學(xué)生徹底搞懂計(jì)算機(jī)，但是至少能夠讓他們看一看，摸一摸。”石盛點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在班上還有很多學(xué)生不會(huì)玩計(jì)算機(jī)，特別是農(nóng)村的孩子，外面有吧，但是他們的生活費(fèi)用很少，到吧去一個(gè)小時(shí)等一下兩三塊錢，承擔(dān)不起，學(xué)校開設(shè)這門課程能夠讓農(nóng)村的孩子早點(diǎn)接觸計(jì)算機(jī)，也算是好事兒。”

石盛比較開放，對(duì)計(jì)算機(jī)并沒有很惡的觀感。

能夠遇到石盛，馬棟這樣的校長，蘇醒覺得也是一件幸事，如果是換了普通的老師或者校長，聽說要開計(jì)算機(jī)，恐怕早就跳腳了。

他們會(huì)覺得計(jì)算機(jī)是禍害人的東西，就跟某一部分家長認(rèn)為的那樣。

這樣的看法有點(diǎn)本末倒置，新出現(xiàn)的事物一件接著一件，總不可能說不讓孩子接觸，那不脫離社會(huì)了？

接觸的晚了對(duì)孩子的成長并非是好事兒，正確的方法并非將孩子和這些新出現(xiàn)的事物屏蔽開，而是用恰當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)。

有石盛和馬棟兩個(gè)人從中活動(dòng)，只是一個(gè)月的時(shí)間，上面就同意市高級(jí)中學(xué)增加一門計(jì)算機(jī)課程。

這個(gè)也不算是試點(diǎn)，算是響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起這句話，現(xiàn)在蘇醒又解決了設(shè)備的費(fèi)用問題，開計(jì)算機(jī)課程也就自然而然了。

市高級(jí)中學(xué)并非是第一個(gè)嘗螃蟹的人，一些條件比較好的高中，甚至是初中，其實(shí)早已經(jīng)開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程。

按照原來的歷史軌跡，市高級(jí)中學(xué)過幾年就會(huì)有微機(jī)課，包括段店中學(xué)同樣也會(huì)開設(shè)計(jì)算機(jī)課程。

蘇醒直接跟唐婉聯(lián)系，讓她從中聯(lián)絡(luò)人，送了一百臺(tái)計(jì)算機(jī)到學(xué)校，0臺(tái)放到微機(jī)房作為學(xué)生上課用，另外20臺(tái)則作為學(xué)校的辦公設(shè)備。

臨近四月，蘇醒變得有些煩躁。

2001年的4月，就在1號(hào)，會(huì)發(fā)生一件大事。

并非愚人，只會(huì)讓人憤慨。

蘇醒不會(huì)忘記，可他發(fā)覺自己做不了什么。

他有想過跟童國新稍微透露一下，利用童國新背后的關(guān)系給南邊的人提一下醒，但是稍微想一想，蘇醒放棄了這個(gè)念頭。

且不說童國新會(huì)不會(huì)相信他，即便童國新真的愿意相信他，但是童國新背后的人呢？這是一件重大的事情，不可能因?yàn)樘K醒的一句話，或者童國新的一句話，那些大了就選擇相信，豈不是太兒戲了？

再有一點(diǎn)，這樣的話說出去之后，到時(shí)候事情真的發(fā)生了，蘇醒不可能在像現(xiàn)在這樣，在別人眼里只是一個(gè)稍微有些商業(yè)天賦的人才，恐怕會(huì)變成妖孽，甚至被控制起來。

這樣的后果蘇醒承擔(dān)不起，他選擇了沉默。

說到底，蘇醒是一個(gè)自私的人。有一些良知，有一些社會(huì)責(zé)任，但這些跟自己，跟自己的家人親人比起來，只能排在末尾。

四月一號(hào)這天，蘇醒一直關(guān)注新聞。