滿級(jí)大號(hào)在末世 第七十章 第一

這時(shí)，劉老師已經(jīng)在記錄本上簽字完畢，然后站出來(lái)道：“好了，你們那17個(gè)通過(guò)體術(shù)進(jìn)度測(cè)試的，單獨(dú)列隊(duì)，一會(huì)還有下一階段的考試?！?p/> 聽到他的吩咐，17個(gè)人很快就單獨(dú)列成一隊(duì)，稀少的隊(duì)伍，與原來(lái)40多人的隊(duì)伍，形成鮮明對(duì)比。

剩下的近30人，個(gè)個(gè)又是苦澀，又是羨慕地看著這些人。

他們已經(jīng)提前一步，走在了前面。

在這危險(xiǎn)頻頻的世界中，提前一步，就是提前站到了洪水來(lái)臨后的干岸上，而他們雙腳還踩在水里。

沈銳站在隊(duì)首，面無(wú)表情。

他沒(méi)有發(fā)什么多余的同情心，更沒(méi)有看不起這些人，這個(gè)末日世界規(guī)則就是如此。

他若是沒(méi)有隨身攜帶金手指重生，恐怕也和這些人一個(gè)結(jié)局，他能做的，就是將這一幕轉(zhuǎn)化成逼迫自己持續(xù)上進(jìn)的動(dòng)力，懈怠，在前世里，可能只是讓家人失望，在這一世里，就是生死之別。

過(guò)了一陣，四個(gè)高二年級(jí)組的老師，有一個(gè)老師帶著沒(méi)有通過(guò)體術(shù)入門考核的學(xué)生，去了操場(chǎng)的另一邊。

有一個(gè)老師，拿著記錄本去了涼棚一處地方匯總歸檔。

剩下兩個(gè)老師，和劉老師一起，將沈銳這一隊(duì)人，帶到了操場(chǎng)北側(cè)一處大訓(xùn)練場(chǎng)。

這里已經(jīng)放好了一排排的座椅，還有幾個(gè)工作人員，在四周站著。

“好了，你們有秩序入座，”劉老師吩咐道，“等其他班級(jí)的通過(guò)者，過(guò)來(lái)匯合。”

眾人開始坐下，抬頭看著操場(chǎng)南邊，還在測(cè)試中的他班學(xué)生。

另外三個(gè)班級(jí)，測(cè)試速度就慢上許多，似乎每個(gè)人都要測(cè)試上一遍的樣子。

大概20分鐘后，其他三個(gè)班級(jí)的學(xué)生才陸續(xù)過(guò)來(lái)。

“老劉，你們班可真夠快的，又是第一個(gè)測(cè)試完畢的。你還是和以前一樣心狠啊?！币粋€(gè)帶隊(duì)老師打趣道。

“浪費(fèi)時(shí)間測(cè)試那些庸才干什么？還真指望沙子中刨出金子么？”劉老師不屑地說(shuō)著。

“還真是，這回也是一樣，那些平時(shí)就沒(méi)有突破的學(xué)生，也沒(méi)有測(cè)試出有什么隱藏天賦。”那個(gè)帶隊(duì)老師搖頭嘆氣道。

沈銳四下看看，原本四個(gè)班級(jí)200多學(xué)生，此時(shí)坐在這個(gè)大訓(xùn)練場(chǎng)中的，卻僅僅60人不到，看來(lái)有的班級(jí)通過(guò)人數(shù)，還不如四班。

這一下，等于四個(gè)班縮編成一個(gè)班級(jí)。

等到所有人到齊，這時(shí)站在前面的老師，數(shù)量也多了起來(lái)，足足有20來(lái)人，一時(shí)間，老師的數(shù)量，竟然不比學(xué)生少太多。

其中一個(gè)相貌四方端正，十分有威嚴(yán)的中年老師，開口說(shuō)話：“很好，諸位同學(xué)，能在一月之內(nèi)，體術(shù)入門，都是我們15屆的精英，將要得到學(xué)校的大力培養(yǎng)，大家一定要再接再厲，不能松懈，更不能自滿，要知道以后每月都有進(jìn)度檢查，不能達(dá)到基礎(chǔ)進(jìn)度者，仍然會(huì)被淘汰。我們就是要優(yōu)中選優(yōu)，將好鋼都用在刀刃上，這樣才能發(fā)揮最大的效果?！?p/> “大家不要心生埋怨，覺得我們學(xué)校太苛刻，不近人情；你們這些年來(lái)，或是親眼見過(guò)，或是聽家里人提起來(lái)過(guò)，每次城堡遇到異潮，都要靠那些頂尖強(qiáng)者出擊，干掉異怪王，才能驅(qū)散殺之不盡的異怪們。如果他們不強(qiáng)，我們只有死路一條，我們的家鄉(xiāng)，就會(huì)淪為城堡廢墟，我們的父母親友，只能逃亡，到別的城堡里，去干最危險(xiǎn)，最骯臟的工作！”

“離鄉(xiāng)命賤，我想，大家絕對(duì)不希望自己的親友，淪落到那一步，所以我們每個(gè)人都要奮進(jìn)，都要接受這個(gè)現(xiàn)狀。而那些得到最好資源的人，也要記住，這是城堡所有人的付出，才造就了你，要記得回報(bào)城堡；不要以為自己是天才，就應(yīng)該得到這份資源，如果沒(méi)有所有人的付出，你一個(gè)人，又哪里來(lái)的修煉資源，又哪里來(lái)的修煉時(shí)間？”

沈銳心中凜然，這就是思想教育。

沒(méi)有大話連篇，沒(méi)有虛頭巴腦，就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，然而實(shí)話才是最能打動(dòng)人的，大餅吃到最后，總是會(huì)被人看穿，最后被人無(wú)情地嘲笑和拋棄。

這時(shí)，一個(gè)滿臉笑瞇瞇的老頭，走上前來(lái)。

剛剛那個(gè)面相威嚴(yán)的中年老師，立刻退后一步，低聲道：“校長(zhǎng)，您說(shuō)幾句？”

“嗯，很好，徐主任講得很好，”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“馬上就是第二階段的考試，主要是測(cè)定一下大家的修煉資質(zhì)，進(jìn)一步確定每個(gè)同學(xué)存在的天賦，所以我就簡(jiǎn)單的講兩句……”

半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)大部分同學(xué)開始從危襟正坐，變成靠在椅子背上的時(shí)候，老頭終于停住了話頭。

“好了，第二階段的資質(zhì)測(cè)試開始，我先走了，希望你們能給我更多的驚喜?！?p/> 說(shuō)完，老頭背著手慢慢走出訓(xùn)練場(chǎng)。

“校長(zhǎng)慢走。”一群老師恭送道。

沈銳知道下面才是重頭戲，現(xiàn)在時(shí)間是下午2點(diǎn)多，第一階段進(jìn)度測(cè)試，不過(guò)只用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。

這時(shí)，有三個(gè)老師來(lái)到眾人前面。

他們一人拿著一個(gè)不銹鋼圓盆，帶著一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿；一人提著一大塑料桶透明狀的未知液體，還有一人拿著數(shù)包顏色通紅的藥劑。

眾人屏氣凝神，看著他們操作。

那個(gè)不銹鋼圓盆，先被放在一個(gè)圓桌上。

接著一人打開透明塑料桶的蓋子，接著眾人就聞到一股刺鼻的氣味，那人繼續(xù)將里面裝的未知液體傾倒在盆中，液體堪堪沒(méi)過(guò)盆底的樣子。

這時(shí)，第一個(gè)老師轉(zhuǎn)頭對(duì)其他老師道：“好了，體術(shù)資質(zhì)測(cè)試藥水配置完畢，可以開始測(cè)試了?！?p/> “老謝，還是按順序從你們一班開始吧。”這時(shí)，那個(gè)相貌威嚴(yán)的中年老師轉(zhuǎn)頭對(duì)著一個(gè)有些禿頂?shù)睦蠋熣f(shuō)著。

“徐主任，還是按照他們第一階段的考試成績(jī)來(lái)吧，成績(jī)好的先測(cè)，畢竟這測(cè)試藥水的藥性是會(huì)揮發(fā)的?！敝x老師建議道。

“你們?cè)趺纯?？”徐主任看向其他三個(gè)班主任老師。

“沒(méi)意見?！?p/> “往年也是這樣做的?！?p/> “我也沒(méi)意見?！?p/> 四個(gè)班主任達(dá)成一致，徐主任點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就還是按照老規(guī)矩?！?p/> 名次順序在歸檔的時(shí)候，已經(jīng)排好，旁邊一個(gè)女老師遞給徐主任一個(gè)紅色的記錄本。

“第一名，沈銳?！?p/> 沈銳微微一楞，自己怎么又是第一？

眾學(xué)生也是嘩然。

“不是說(shuō)一班有個(gè)體術(shù)二階的么？”

“是啊，難道說(shuō)還有別的說(shuō)法？”

“這么多老師，總不可能弄錯(cuò)，聽聽老師的說(shuō)法吧?！?p/> 一時(shí)間，眾多精英新生的目光，全部投射在沈銳身上。