大國(guó)戰(zhàn)隼 第626章?走著六親不認(rèn)的步伐成軍

十月一日的沃土海軍飛訓(xùn)基地張燈結(jié)彩，官兵們喜氣洋洋個(gè)個(gè)走著六親不認(rèn)的步伐，說(shuō)話的時(shí)候都是昂著下巴的——怎么著，練練？

太特么氣人了。

全軍資源無(wú)條件傾斜、用了大量的時(shí)間和資源、付出了大量的心血，同時(shí)也承受了一些質(zhì)疑，飛鯊部隊(duì)一直埋頭苦干著“刀尖上跳舞”的工作，就為了今天能夠站在全世界面前說(shuō)一句“我們是有戰(zhàn)斗力的艦載戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)！”。

誰(shuí)知道他們那么多年是怎么過(guò)的嗎？數(shù)億元錢的戰(zhàn)機(jī)開(kāi)著、每天六七十塊的伙食吃著、數(shù)以千噸計(jì)的航油燒著、成千上萬(wàn)的拉桿費(fèi)拿著！恐怕很少能夠體會(huì)這種泡在蜜罐里卻做著與死神共舞的工作的感覺(jué)。

“我們不是為了證明自己了不起，而是為了證明在我們面前的一切敵人都是垃圾！”

這樣的話語(yǔ)太特么像“本次實(shí)彈演習(xí)是年度訓(xùn)練的正常安排，不是針對(duì)誰(shuí)，而是說(shuō)你們都是垃圾”這樣的外交辭令了。

但卻是飛鯊部隊(duì)官兵心理活動(dòng)的真實(shí)寫照。

沒(méi)點(diǎn)脾氣的人敢搞這么危險(xiǎn)的工作？做夢(mèng)去吧！

他們終于可以站在軍旗下鄭重地從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手里接過(guò)了番號(hào)旗幟——中國(guó)海軍航空兵艦載機(jī)部隊(duì)某部，簡(jiǎn)稱海航某部，別稱飛鯊部隊(duì)。

全員大會(huì)授旗儀式上同時(shí)宣布了任命狀。

莫仁安升官了，航母指揮長(zhǎng)，大小副軍。老陳頭則正式擔(dān)任飛鯊部隊(duì)政治委員，大校正師。李戰(zhàn)接替了里老陳頭的職務(wù)成了飛鯊部隊(duì)總教員，不過(guò)這個(gè)總教員不是臨時(shí)職務(wù)了，而是正式任命，但是級(jí)別卻降低了，正團(tuán)級(jí)，李戰(zhàn)本人的級(jí)別沒(méi)有變化。

至于萬(wàn)眾矚目的飛鯊部隊(duì)首任部隊(duì)長(zhǎng)則花落戴文明，這是意料之中的事——只要莫仁安進(jìn)步，部隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置就是戴文明的，沒(méi)有第二種可能。以戴文明完成的創(chuàng)舉，他將軍都有得做，而且還這么年輕。

副團(tuán)級(jí)以上包括副團(tuán)級(jí)的干部都進(jìn)行了任命，意味著飛鯊部隊(duì)的整體架構(gòu)成型了。只是有一個(gè)讓李戰(zhàn)比較意外的情況是，西丁轟炸機(jī)師的部分機(jī)務(wù)地勤人員被飛鯊部隊(duì)接收了，當(dāng)然是經(jīng)過(guò)挑選的精英分子。

轟炸機(jī)師正式移交給海航，淘汰了兩架老舊的轟6，其余戰(zhàn)機(jī)全部編入縮編后的團(tuán)里，兵員裁減了三分之二。陳家亮也正式成為了海航某轟炸機(jī)師的一名正師級(jí)飛行員。

顯而易見(jiàn)，整個(gè)操作流程上級(jí)都考慮好了，先把編制接收過(guò)來(lái)，然后從頭挑選出精英再裁員。當(dāng)然，都是好兵，只是要從好兵當(dāng)中選出更好的兵。

李戰(zhàn)倒是希望陳家亮能到飛鯊來(lái)，擔(dān)任個(gè)管機(jī)務(wù)后勤什么的領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)他知道，陳家亮也是視飛行為生命的人，不能飛行他寧愿轉(zhuǎn)業(yè)。有些時(shí)候開(kāi)轟炸機(jī)的進(jìn)攻屬性比開(kāi)戰(zhàn)斗機(jī)的還要高。

隆重的成軍授旗儀式暨歡度國(guó)慶大會(huì)結(jié)束了，唯一讓許多人感到不解以及有些委屈的是，李戰(zhàn)居然沒(méi)能擔(dān)任副部隊(duì)長(zhǎng)，至少也得是參謀長(zhǎng)啊。雖然說(shuō)參謀長(zhǎng)也是正團(tuán)級(jí)，但是這個(gè)職務(wù)遠(yuǎn)比總教員重要多了，含金量十足十足的。

戰(zhàn)時(shí)參謀長(zhǎng)是三號(hào)首長(zhǎng)，副部隊(duì)長(zhǎng)都是要靠邊站的。

大家只能這樣猜測(cè)：估計(jì)是因?yàn)轱w鯊部隊(duì)未來(lái)好幾年里都會(huì)以訓(xùn)練為主，所以把李戰(zhàn)放在了總教員這個(gè)位置。

這個(gè)猜測(cè)是對(duì)的。

張雪陽(yáng)擔(dān)任參謀長(zhǎng)就是順理成章的事情了。

他哪方面都足夠擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，至于取得上艦資格這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)已經(jīng)不會(huì)對(duì)他做硬性要求了，他只要在那里就是一個(gè)標(biāo)桿。

況且他的級(jí)別早都?jí)蛄恕?p/> 飛鯊部隊(duì)比較特殊，校官一大堆，尉官反而成了珍稀品種，所以大部分人都是普通飛行員。在集中了全軍航空兵部隊(duì)精銳的飛鯊部隊(duì)里想要混個(gè)職位坐坐那可難了，必須得出類拔萃。曹復(fù)飛這種當(dāng)過(guò)副團(tuán)長(zhǎng)團(tuán)長(zhǎng)的不在少數(shù)，到了飛鯊不照樣乖乖的普通飛行員搞起來(lái)。

這么來(lái)看，李戰(zhàn)也不算委屈了。

總教員自然是和教學(xué)訓(xùn)練有關(guān)，當(dāng)然也兼顧著作戰(zhàn)訓(xùn)練。李戰(zhàn)干不了行政這是眾所周知的，在北庫(kù)搞鷹隼大隊(duì)的時(shí)候他除了親自算大家的拉桿費(fèi)，其他的一概不管，都是薛大炮幫他管理的。

知人善任是領(lǐng)導(dǎo)的才能，把李戰(zhàn)這樣的戰(zhàn)訓(xùn)人才放在管理崗位上浪費(fèi)了，考慮來(lái)考慮去，讓他負(fù)責(zé)帶新人最能完全發(fā)揮他的作用，同時(shí)兼顧著戰(zhàn)訓(xùn)，簡(jiǎn)直完美。空司當(dāng)然是想把人要回去，對(duì)他們來(lái)說(shuō)李戰(zhàn)到海航來(lái)就是客串角色，哪怕編制從空司轉(zhuǎn)到了海司。空司這種思維方式是比較老大的，導(dǎo)致他們忽略了基本的事實(shí)——李戰(zhàn)的編制在海司，海司不松口人就跑不出海軍系統(tǒng)。

空司領(lǐng)導(dǎo)也就只能看著空軍人才庫(kù)成員名單里望“戰(zhàn)”興嘆了。

上艦成功，包括李戰(zhàn)在內(nèi)的九名飛行員成為了飛鯊飛行員，取得了上艦飛行資格，接下來(lái)他們要完成規(guī)定的起降次數(shù)，然后就可以取得晝間著艦資質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)幾種艦載飛行資質(zhì)是以著艦為最終界定的，有著艦?zāi)芰ψ匀灰簿途邆淞伺炆掀痫w能力。

16號(hào)艦再一次回港補(bǔ)充，部隊(duì)需要經(jīng)過(guò)分析總結(jié)第一次實(shí)機(jī)著艦情況，對(duì)操作規(guī)范進(jìn)行新一輪的調(diào)整以適應(yīng)具體情況。這些準(zhǔn)備工作完成之后16號(hào)艦會(huì)再一次出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練，接下來(lái)的訓(xùn)練將會(huì)是以艦載戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)為主。

李戰(zhàn)滿以為在搞完分析總結(jié)工作后可以隨艦出海訓(xùn)練，結(jié)果在他把分析總結(jié)報(bào)告提交上去之后，一個(gè)命令到了他手里——參加招飛工作。

“張總，我哪里會(huì)招飛啊，帶帶新員還行，挑兵這個(gè)這個(gè)真的不懂啊。”李戰(zhàn)苦笑著對(duì)走著六親不認(rèn)的步伐親自跑到他辦公室來(lái)通知的張總指揮說(shuō)。

飛鯊部隊(duì)完成了上艦，部隊(duì)成軍，臨時(shí)編制隨之取消，張毅副首長(zhǎng)也就不再擔(dān)任總指揮一職，不過(guò)大家習(xí)慣了稱呼為張總，就這么稱呼下來(lái)了。張毅副首長(zhǎng)會(huì)在飛鯊部隊(duì)待到年底，臨到退休再返回首都海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)辦手續(xù)。他決定在飛鯊部隊(duì)度過(guò)軍旅生涯的最后一天，臨到了心態(tài)更超然了，一點(diǎn)架子都沒(méi)有，背著手四處轉(zhuǎn)悠就像個(gè)老兵，如果不是掛著中將軍銜的話。

“你師父帶過(guò)的兵沒(méi)一萬(wàn)也有八千，能讓他看得上眼的沒(méi)幾個(gè)，你是唯一讓他贊不絕口的一位。他說(shuō)你能勝任這份工作你就能勝任，他的話是最權(quán)威的，比我這個(gè)海軍副首長(zhǎng)還要權(quán)威。”張毅老將笑著指了指自己。

李戰(zhàn)愕然，“首長(zhǎng)您認(rèn)識(shí)我?guī)煾福俊?p/> “劉國(guó)堅(jiān)劉瘋子誰(shuí)不認(rèn)識(shí)。”張毅老將笑道，“十幾年前有一次開(kāi)戰(zhàn)術(shù)研討會(huì)，我和你師父持相反意見(jiàn)，在會(huì)場(chǎng)上進(jìn)行了非常坦率真誠(chéng)的辯論。”

“就是直接在會(huì)場(chǎng)上吵了一架嘛。”李戰(zhàn)說(shuō)。

張毅點(diǎn)頭，“可以這么解讀。”

李戰(zhàn)無(wú)奈地說(shuō)，“不過(guò)我對(duì)挑兵真的沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，主要是我不知道應(yīng)該怎么看沒(méi)有任何飛行基礎(chǔ)的人。您要是讓我在軍中選拔飛行員進(jìn)入飛鯊我倒還有些信心，招飛這個(gè)真沒(méi)把握。”

這話不是推脫，而是自己知道自己的事。到地方招飛可不是件容易的事，不但要具備毒辣的目光和分析判斷能力，還要具備強(qiáng)大的意志力保證不會(huì)被地方一小撮人糖衣炮彈的狂轟濫炸。

張毅老將說(shuō)，“這事已經(jīng)定了，你坐下。”

等李戰(zhàn)坐下來(lái)之后，張毅老將嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)，“我們考慮建立初級(jí)艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員培養(yǎng)，把培養(yǎng)模式向始端延伸，最終形成完整的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員培養(yǎng)體系。今年的招飛是第一批，這個(gè)工作帶有試驗(yàn)性質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)很關(guān)注。依靠空軍輸血不是長(zhǎng)久之計(jì)，空軍也不會(huì)同意。”

“明白。”李戰(zhàn)凝重地點(diǎn)頭。

客觀事實(shí)如此，眼下飛鯊部隊(duì)只能從其他部隊(duì)挑選飛行員來(lái)進(jìn)行改裝改飛訓(xùn)練，培養(yǎng)時(shí)間當(dāng)然比從頭開(kāi)始的短，培養(yǎng)效果當(dāng)然比從頭開(kāi)始的好。但是，別說(shuō)空軍航空兵系統(tǒng)了，就算是海航系統(tǒng)內(nèi)其他航空兵部隊(duì)，對(duì)飛鯊抽他們的精華是一直有很大意見(jiàn)的。

全軍一盤棋的情況下沒(méi)說(shuō)的，要人給人要資源給資源，就好比以前的各種建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)，全國(guó)的力量集中起來(lái)干大事，全都是無(wú)條件、傾盡全力、不求回報(bào)的支援。這是我們的體制優(yōu)勢(shì)，不過(guò)如果常態(tài)化的話會(huì)嚴(yán)重削弱企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，如果是部隊(duì)，部隊(duì)當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生依賴心理，這對(duì)提高作戰(zhàn)能力會(huì)起反作用。

因此，首批飛行員上艦成功后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要把艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的初級(jí)培養(yǎng)提上日常了。

“空軍允許我們先挑，海航當(dāng)然也會(huì)讓你們飛鯊優(yōu)先。我的要求是，盡量確保有一個(gè)大隊(duì)的人完成初級(jí)階段。你肩上的擔(dān)子很重。”張毅老將說(shuō)。

李戰(zhàn)道，“預(yù)校四年加訓(xùn)練基地一年，考慮到艦載飛行員的特殊性，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要增加一年的訓(xùn)練時(shí)間，前前后后最少需要六年的時(shí)間今年招過(guò)來(lái)的新員才能完成實(shí)機(jī)著艦之前的所有訓(xùn)練，且效果無(wú)法保證。”

“首長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在就開(kāi)始從地方招飛有些操之過(guò)急了。應(yīng)屆高中畢業(yè)生和已經(jīng)進(jìn)入部隊(duì)服役的新飛行員有本質(zhì)的區(qū)別，我指的是飛行技能之外的區(qū)別。以艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的標(biāo)準(zhǔn)為牽引對(duì)這些孩子進(jìn)行培養(yǎng)，成品率我沒(méi)什么信心。”

“成品率，這個(gè)詞用的不妥，成才率較為合適。”張毅老將笑著說(shuō)

李戰(zhàn)尷尬地笑了笑，他的確有些不拿新兵當(dāng)人的傳統(tǒng)思想。軍人是特殊群體，部隊(duì)是特殊階層，不能以地方的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。

張毅老將說(shuō)，“我明白你的顧慮。我們的飛鯊預(yù)備班實(shí)行計(jì)劃單列，春季入學(xué)，三年半預(yù)校，一年半訓(xùn)練基地，半年改裝，總計(jì)六十六個(gè)月。預(yù)校減少半年主要通過(guò)增加課程安排來(lái)實(shí)現(xiàn)，我相信這并不難克服。”

“縮短了六個(gè)月，嗯，多少有些余地了。”李戰(zhàn)微微點(diǎn)頭。

他還想到一個(gè)問(wèn)題，到今年這批專門為飛鯊部隊(duì)招收的準(zhǔn)飛行員進(jìn)入訓(xùn)練基地階段的時(shí)候，估計(jì)艦載高級(jí)教練機(jī)也該服役了。各個(gè)方面都是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一分析慎重考慮之后才會(huì)定下的招飛時(shí)間，絕不是一拍腦袋下個(gè)命令的事。

張毅老將說(shuō)，“你的任務(wù)選出人才來(lái)，等他們?nèi)臧牒筮M(jìn)入了訓(xùn)練基地，到時(shí)候是不是你當(dāng)教員還不一樣，所以你完全不需要有顧慮。”

李戰(zhàn)搖頭說(shuō)，“首長(zhǎng)，我擔(dān)心自己的精力被牽扯過(guò)去，而是根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我顧慮的是這么做是否具有效費(fèi)比。我認(rèn)為至少三年之內(nèi)還是要以從其他航空兵部隊(duì)選拔優(yōu)秀飛行員來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，再來(lái)三批人，部隊(duì)完全成型了，作戰(zhàn)和訓(xùn)練有足夠的合格人員，到那個(gè)時(shí)候再向始端拓展，這是最好的方案。”

關(guān)鍵還是有能力擔(dān)任艦載飛行教員的人才太少了，顧得了作戰(zhàn)就顧不上訓(xùn)練，更別說(shuō)填充初級(jí)階段的教學(xué)。飛鯊部隊(duì)未來(lái)三到五年內(nèi)基本上都是以訓(xùn)練為主，一邊訓(xùn)練一邊形成各種戰(zhàn)斗力，這是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是客觀事實(shí)。

張毅老將當(dāng)然是清楚的，但是從他這個(gè)位置來(lái)看，未雨綢繆是非常必要的，哪怕成才率不理想，在這個(gè)過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)也是值得這么去做的，這是一種戰(zhàn)略性的決策。李戰(zhàn)沒(méi)那么大格局，他單純的從戰(zhàn)術(shù)層面、部隊(duì)作戰(zhàn)能力層面來(lái)考慮問(wèn)題，當(dāng)然會(huì)有截然不同的看法。

“你的看法同樣有道理。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，從海軍部隊(duì)的整體發(fā)展看，考慮到相關(guān)裝備的研制進(jìn)度，今年進(jìn)行第一批招飛是合適的。你啊就不要瞻前顧后了，把招飛工作搞好就是大功一件。”張毅老將笑著說(shuō)。

“明白，我絕對(duì)全心全意的把任務(wù)完成好。”

李戰(zhàn)送走張毅老將之后好久才明白過(guò)來(lái)，不由的搖頭自嘲：自己果然是沒(méi)有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)啊，格局太小眼界太窄！

他卻是沒(méi)有考慮到人家張毅老將是海軍副首長(zhǎng)，他只不過(guò)是小小的中校副團(tuán)，彼此的格局和眼界根本不存在可比性。

招飛，那就招飛吧！