巫女的時(shí)空旅行 第一百一十九章現(xiàn)代庶子三

“系統(tǒng)決定為宿主補(bǔ)課，將小學(xué)和初中的知識(shí)給宿主補(bǔ)上。”

少年驚訝：“系統(tǒng)，你會(huì)補(bǔ)課？”

“系統(tǒng)”：“系統(tǒng)無(wú)所不能。”

少年豎起大拇指給“系統(tǒng)”點(diǎn)贊。

接下來(lái)的時(shí)間，“系統(tǒng)”開(kāi)始給少年補(bǔ)課。先復(fù)習(xí)小學(xué)時(shí)候的知識(shí)，再將小學(xué)五年級(jí)以后的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地教授給少年。少年的腦域被開(kāi)發(fā)過(guò)了，不但過(guò)目不忘，而且理解能力和思維能力超強(qiáng)，不過(guò)一個(gè)小時(shí)，他就完全掌握了小學(xué)的所有知識(shí)。接下來(lái)學(xué)習(xí)初中知識(shí)，三個(gè)小時(shí)，少年就掌握了初一的全部知識(shí)點(diǎn)。

“四個(gè)小時(shí)已經(jīng)到了，宿主，明天繼續(xù)努力。”

“啊？時(shí)間到了？”少年驚訝地從書本上抬起頭，四個(gè)小時(shí)竟然這么快就過(guò)去了？沉浸在學(xué)習(xí)中，他都沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的流逝。原來(lái)學(xué)習(xí)是這么有趣啊！少年愛(ài)上了這種感覺(jué)。

“系統(tǒng)，我還想再學(xué)習(xí)一會(huì)兒。”

“宿主，勞逸結(jié)合。”

“好吧，我的獎(jiǎng)勵(lì)呢？該給我了吧。”

“叮，任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)宿主內(nèi)功心法《小無(wú)相功》。”

“小無(wú)相功？”少年驚叫出聲，“小無(wú)相功？是逍遙派的小無(wú)相功嗎？”

“宿主覺(jué)得是就是吧。”

“臥槽！臥槽！臥槽！真的有內(nèi)功？！真的有《小無(wú)相功》？！這些不都是金巨巨虛構(gòu)出來(lái)的嗎？”

“系統(tǒng)都有了，再有內(nèi)功很稀奇嗎？”

“不稀奇、不稀奇！”少年連連搖頭。是呢。系統(tǒng)這種玄幻加科幻的存在都出現(xiàn)了，再出現(xiàn)內(nèi)功什么的，真不稀奇。當(dāng)然，如果是出現(xiàn)修真功法，他還會(huì)稀奇一點(diǎn)兒。

于是，少年略帶期待地問(wèn)：“系統(tǒng)，有修真功法嗎？”

“系統(tǒng)”呵呵：“有——才怪！”

少年的興奮還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)就被打擊沒(méi)了：“系統(tǒng)，你說(shuō)話不要大喘氣。”

“系統(tǒng)”：“趕緊上床盤腿做好，本系統(tǒng)教授你心法口訣。”

少年又恢復(fù)了興奮，趕緊爬到自己的雙上，雙腿盤起，小腰挺起，目光灼灼地盯著前方，等待“系統(tǒng)”傳功。

“系統(tǒng)”出聲，一篇拗口的內(nèi)功心法進(jìn)入少年的耳朵內(nèi)。

少年過(guò)目不忘也過(guò)耳不忘，只聽(tīng)了一遍就將心法全部記牢了。

在心中默背了一遍，感覺(jué)沒(méi)有任何遺漏后，少年忍不住開(kāi)口抱怨：“系統(tǒng)，人家的系統(tǒng)都是直接將功法傳到宿主的腦海里面，你怎么念出來(lái)聊讓我自己記啊？”

“系統(tǒng)”哼哼：“腦袋那樣精密柔弱的地方怎么能夠暴力輸入？你如果不怕信息傳輸時(shí)破壞到你的大腦，我也可以直接給你將信息輸送到腦袋里面。”

“那不用了。”少年趕緊否決了這個(gè)操作，然后將心思沉浸在功法內(nèi)容中，想要趕緊修煉內(nèi)功。

看到武俠小說(shuō)的人，誰(shuí)不幻想著自己能夠擁有一身高超的內(nèi)力飛檐走壁仗劍江湖？

然而，少年研究了半天也研究不出個(gè)所以然。即使他如今思維能力和理解能力超強(qiáng)，但對(duì)于這種拗口的的古文形勢(shì)的功法，還是不理解。

“系統(tǒng)，指點(diǎn)一下唄。”

“系統(tǒng)”非常好地給少年進(jìn)行了講解，但少年還是有些迷糊，因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)那什么穴道之類的。

“系統(tǒng)”：“明天你從網(wǎng)上下載一張人體穴道圖，將上面的穴道都記下來(lái)。”

少年：“是。”

“系統(tǒng)”：“今天我可以幫你，只要你將你的身體操控權(quán)交給我，我?guī)椭阈逕挸龅谝唤z內(nèi)力，你在自己的身體里面感受，記住運(yùn)功路線。”

少年猶豫：“你，你會(huì)將身體還給我嗎？”

“系統(tǒng)”嫌棄的語(yǔ)氣：“本系統(tǒng)要你的身體做什么？”

“不要就好。”少年高興了，答應(yīng)將身體的操控權(quán)交給“系統(tǒng)”。

少年能夠感覺(jué)到自己的身體，能夠感覺(jué)到身體中的變化，但他無(wú)法操縱自己的身體，只能安靜如雞地在一旁看著感受著學(xué)習(xí)著。

他感覺(jué)體內(nèi)升起一絲小小的氣流，氣流在他體內(nèi)按照一定的順序游走著，最后投入到小肚子那里。少年知道，那是丹田，那絲氣流就是內(nèi)力。少年努力記住內(nèi)力運(yùn)行的路線，忽然他感覺(jué)自己又能夠掌控自己的身體了，趕緊搬運(yùn)著那絲內(nèi)力在自己體內(nèi)運(yùn)行，壯大丹田中的內(nèi)力。

不知道修煉了多久，系統(tǒng)出聲了。

“宿主，你該睡覺(jué)了。”

少年睜開(kāi)眼睛，不情愿地道：“系統(tǒng)，我想繼續(xù)修煉，不想睡覺(jué)。”

他如今對(duì)修煉內(nèi)功興趣盎然，根本就不想睡覺(jué)。而且，以他現(xiàn)在的興奮勁兒，如何能夠睡得著？

“修煉不能一蹴而就，更不能不知道節(jié)制，急功近利只會(huì)走火入魔。而且，早睡早起是五好少年的標(biāo)準(zhǔn)之一。”

少年：“……”

少年：“我太興奮了，睡不著。”

“系統(tǒng)”：“你伸出右手的食指和中指，將剛才修煉出來(lái)的內(nèi)力運(yùn)到指尖上，伸到后頸部耳垂平行的凹陷處，點(diǎn)一下。”

少年按照“系統(tǒng)”的話做，點(diǎn)在了那處地方，問(wèn)道：“點(diǎn)這里做什么？”

“系統(tǒng)”：“這里的中醫(yī)學(xué)名叫做安眠穴，也就是我們常說(shuō)的睡穴。”

“啥？睡穴？”少年剛驚呼一聲，雙眼皮就合攏了，身體一歪，倒在床上，呼呼大睡起來(lái)。

第二天清晨六點(diǎn)，睡夢(mèng)中的少年一陣渾身抽搐，猛地從床上彈跳起來(lái)。

“哪個(gè)混蛋用電擊棒敲勞資？”

“叮，任務(wù)發(fā)布，請(qǐng)宿主于十分鐘穿戴好衣服下樓鍛煉身體，跑步一千米。”

“系統(tǒng)，原來(lái)是你電我啊！”

“宿主，本系統(tǒng)只是叫你起床。”

“你不能用溫柔一點(diǎn)兒的手段叫我嗎？”

“宿主，你自己的尿性，你自己最清楚。”

少年臉紅。他喜歡睡懶覺(jué)，無(wú)論別人怎么叫他他都不會(huì)理，而且，他還有起床氣。

“宿主，提醒你，已經(jīng)過(guò)去兩分鐘了，你只剩下八分鐘穿衣服下樓。”

少年急忙開(kāi)始穿衣服，他可不想再被電一次了。所幸現(xiàn)在是夏天，衣服穿得少，少年將睡衣扒拉下來(lái)，換上短袖t恤和寬松的運(yùn)動(dòng)褲，沖出家門。

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