重生過(guò)去當(dāng)傳奇 第七百四十章 光明、圍觀

你個(gè)臭小子，有幾個(gè)臭錢尾巴就翹上天了。”老頭子嘴上雖然這么說(shuō)，但也不得不佩服。

這小子太會(huì)賺錢了，可以說(shuō)不管做什么，只要他去做，就絕對(duì)會(huì)做的風(fēng)生水起，而且是大賺特賺。

葉麟聳了聳肩說(shuō)道：“本來(lái)就是如此。”

“好吧！我只是提醒你一下，有時(shí)候低調(diào)一點(diǎn)沒有壞處。”

“嗯！放心吧，我明白。”

老頭子說(shuō)的沒錯(cuò)，有時(shí)候低調(diào)一點(diǎn)確定有好處，但這也要看是對(duì)誰(shuí)。

對(duì)于葉麟來(lái)說(shuō)，這根本就沒用，除非他現(xiàn)在退到幕后，要不然他越低調(diào)，給人的感覺就是在裝。

葉麟是打算退出幕后，但最起碼要有人接班吧！而他兒子現(xiàn)在才五歲，離接班還早著呢！

這倒不是說(shuō)葉麟一定要讓兒子接班，但幾個(gè)丫頭對(duì)這些好像并沒有什么興趣。

說(shuō)實(shí)話，葉麟最理想的接班人其實(shí)是大丫頭，這丫頭太聰明了，如果把公司交到她手上，對(duì)于葉麟來(lái)說(shuō)，那是再好不過(guò)。

可惜人家根本就沒用這個(gè)打算，用大丫頭的話說(shuō)，他準(zhǔn)備學(xué)哲學(xué)，這讓葉麟很無(wú)奈。

大丫頭已經(jīng)十六，到秋里就要上高二，后年就要考大學(xué)，大學(xué)人家都想好去什么地方了。

用大丫頭的話說(shuō)，她自己的人生她自己選擇，這丫頭從小就有主意，所以葉麟也沒有辦法。

二丫頭也十三了，同樣秋里該上初二，剛好比大丫頭晚了三個(gè)年級(jí)，這丫頭學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但和大姐一樣，對(duì)公司沒有興趣。

四個(gè)小的也都八歲了，雖然沒有表過(guò)態(tài)，但這四個(gè)丫頭一直向大姐二姐看齊。

葉麟有時(shí)候就感覺到自己還真是后繼無(wú)人，因?yàn)榇髮氝@小子對(duì)打架倒是很感興趣，別的根本提不起他的興趣。

他還真怕這小子以后和他幾個(gè)姐姐一樣，那葉麟就該哭了，這么大的家業(yè)，總有有人來(lái)繼承吧。

“咦，這誰(shuí)弄的架子鼓啊？”葉麟看到門口放著架架子鼓，就問(wèn)了一句。

“爸爸，是我的。”老三葉梓涵跑過(guò)來(lái)說(shuō)道。

“你的？你弄架子鼓干什么？”葉麟看著三丫頭問(wèn)。

“學(xué)啊！”

“呃！你學(xué)架子鼓？”葉麟不敢相信的看著三丫頭問(wèn)。

“對(duì)啊！我們學(xué)校成立了樂(lè)團(tuán)，我報(bào)名了，報(bào)的就是架子鼓。”

聽到老三這么說(shuō)，葉麟看向另外三個(gè)丫頭。

三個(gè)丫頭搖了搖頭，其中老四說(shuō)道：“就三姐一個(gè)人報(bào)，我們沒有。”

“這是學(xué)校發(fā)的？”葉麟摸著架子鼓問(wèn)。

“想什么呢！你知道這架子鼓多少錢嗎？還學(xué)校發(fā)的？”老媽剛好路過(guò)，聽到葉麟問(wèn)的話就說(shuō)道。

“呃！不是發(fā)的啊！那這架子鼓從什么地方來(lái)的？”葉麟看著老媽問(wèn)。

老媽沒有回答，而且看了一樣旁邊坐著的王慧。

王慧就在旁邊坐著，當(dāng)然聽到他們的對(duì)話了，就站起來(lái)，然后走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“我托人從香江那邊買的。”

聽到王慧這么說(shuō)，葉麟撓了撓頭說(shuō)道：“這樣啊！我說(shuō)國(guó)內(nèi)也沒有這樣的架子鼓啊！”

是的，國(guó)內(nèi)是有架子鼓，但怎么高級(jí)的還沒有，別小看這架架子鼓，最起碼需要好幾萬(wàn)。

在國(guó)內(nèi)根本買不到這樣的，最起碼現(xiàn)在買不到，過(guò)幾年還差不多。

“我說(shuō)丫頭，你會(huì)嗎？”

“會(huì)啊！我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了。”

“那行，給爸爸打一段。”

“嗯！”三丫頭答應(yīng)一聲，然后過(guò)去從架子鼓下面抽出兩根鼓棒。

架子鼓即爵士鼓，是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器。

它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（又稱“底鼓”）、一個(gè)軍鼓、二個(gè)或以上嗵嗵鼓、一個(gè)或兩個(gè)吊镲、一個(gè)節(jié)奏镲，和一個(gè)帶踏板的踩镲等部分組成。

當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會(huì)增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙槌、三角鐵、音樹，不管增設(shè)多少器件，都是由一人演奏。

鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。

爵士樂(lè)中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由鋼絲制成的鼓刷，由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。

架子鼓形成于二十世紀(jì)四十年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂(lè)器和腳擊樂(lè)器。

手擊樂(lè)器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂(lè)器有大鼓、踩镲。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂(lè)器。

在樂(lè)隊(duì)中鼓手掌握著樂(lè)曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂(lè)中，鼓手特別需要與其他樂(lè)手保持默契的合作狀態(tài)。

通常來(lái)說(shuō)，架子鼓常與其他樂(lè)器共同演奏，但架子鼓亦可以獨(dú)奏。

就看三丫頭弄的跟真的似的，先坐好，然后拿起鼓棒開始敲了起來(lái)。

剛敲了幾下，葉麟就皺了皺眉頭，讓她停下來(lái)問(wèn)道：“這是誰(shuí)教你的？”

“老師教的啊！”三丫頭說(shuō)。

其實(shí)葉麟就是一名架子鼓愛好者，而且前世上大學(xué)的時(shí)候還特意去學(xué)了，雖然和那些專業(yè)的沒法比，但比那些業(yè)余的不知道強(qiáng)了多少倍。

當(dāng)然，這主要是他就是學(xué)，也沒有去參加過(guò)比賽什么的，更沒有天天練，要不然以他過(guò)目不忘的能力，估計(jì)沒有幾個(gè)人能比他打的更好。

“丫頭，你們老師會(huì)打架子鼓嗎？”

“會(huì)啊！不會(huì)這么教我？”

被女兒反問(wèn)一句，葉麟還真不知道該怎么回答她，因?yàn)樗f(shuō)的沒錯(cuò)，老師不會(huì)這么教她。

同時(shí)葉麟也不想給女兒一種老師沒能力的表現(xiàn)，說(shuō)道：“爸爸也會(huì)一點(diǎn)，要不然讓爸爸試試？”

“啊！”三丫頭驚訝的看著葉麟，估計(jì)是不敢相信，然后問(wèn)道：“爸爸，您真的會(huì)嗎？”

“會(huì)不會(huì)試試不就知道了。”葉麟說(shuō)完走了過(guò)去，然后從三丫頭手里把鼓棒接了過(guò)來(lái)。

葉麟弄的跟真的似的，在三丫頭剛站起來(lái)的位置坐下來(lái)。

而這個(gè)時(shí)候，旁邊已經(jīng)圍滿了人，當(dāng)然都是葉麟家里人了，他們也是好奇，所以聽葉麟說(shuō)他會(huì)打架子鼓，就都圍過(guò)來(lái)了。

“光打架子鼓也沒意思，來(lái)首歌吧！”

聽到葉麟不但要打架子鼓，還要唱歌，除了幾位老婆，一個(gè)個(gè)都驚訝的張大了嘴巴。

葉麟的老婆們當(dāng)然知道葉麟會(huì)唱歌，而且唱的很好聽，所以她們并不驚訝，只是驚訝葉麟會(huì)打架子鼓。

因?yàn)樗齻兛墒浅鰜?lái)沒有見葉麟打過(guò)，這可能是第一次見，當(dāng)然，也不排除她們不知道的時(shí)候葉麟學(xué)過(guò)。

至于家里的老人，驚訝的就不止葉麟會(huì)打架子鼓了，還驚訝葉麟會(huì)唱歌，不管是姥姥姥爺他們，還是老頭子和師父，甚至說(shuō)老媽李冉，可出來(lái)沒有聽葉麟唱過(guò)歌。

葉麟先用鼓棒在上面敲了一下，這么多年沒有打過(guò)了，有點(diǎn)生，不過(guò)很快就找到了感覺。

葉麟敲打的是一首光明，唱的當(dāng)然也是光明。

“當(dāng)灰燼查封了凝霜的屋檐。”

“當(dāng)車菊草化作深秋的露水。”

“我用固執(zhí)的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉(xiāng)。”

雖然才剛唱了幾句，但是已經(jīng)把大家鎮(zhèn)的不輕，葉麟的聲音很圓潤(rùn)，也很厚重，而且?guī)Я艘恍嫔！?p/> 不光是葉麟的老婆們被鎮(zhèn)著了，幾位老人也是一樣。

“當(dāng)大地鋪滿了悲戚的落葉。”

“當(dāng)杜鵑花化作遠(yuǎn)空的霧靄。”

“祝福我吧我最思念的親人，那就是我向你告別的身影。”

“也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步。”

“可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。”

“雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。”

“當(dāng)灰燼查封了凝霜的屋檐。”

“當(dāng)車菊草化作深秋的露水。”

“我用固執(zhí)的枯藤做成行囊，走向了那布滿荊棘的他鄉(xiāng)。”

“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。”

“雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。”

“我用翅膀掀起那天邊的排浪。”

“我用身軀托起那鮮紅的太陽(yáng)。”

“就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中你會(huì)聽到我在對(duì)未來(lái)的呼喊。”

“也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。”

“雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。”

“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。”

“雖然挫折的創(chuàng)傷已讓我寸步難行，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。”

“可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方。”

葉麟這邊剛唱完，周圍已經(jīng)響起熱烈的掌聲，這掌聲不光來(lái)自于親人，還有保鏢，保姆以及廚師。

特別是老媽李冉，眼淚都掉了下來(lái)，估計(jì)是從歌曲里想到了什么。

是啊！當(dāng)初葉麟一個(gè)人去北大荒，一個(gè)人去米國(guó)，不正是和歌里唱的差不多嗎！

一個(gè)人背上行囊，走向那未知的遠(yuǎn)方。

光明的歌詞很是有詩(shī)意感，用大量的排比句。

光明的旋律有跨越兩個(gè)八度之上的激昂，光明這首歌，給人一種激情澎湃的痛快感覺，

葉麟很喜歡唱歌，不過(guò)可能是性格問(wèn)題，前世都是他一個(gè)人唱。