我在夢里刷副本 第一百零九章 陸天的理論

沒錯(cuò)，就是文科的落寞，才導(dǎo)致了武學(xué)生們?cè)絹碓讲蝗菀最I(lǐng)悟武學(xué)、技能了。

窮文富武，這是一句老生常談的話語。

古時(shí)候，大家都窮。

能夠?qū)W武的人家很少，學(xué)武的消耗更是讓他們望而止步。

所以，為了出人頭地，大家都不約而同的選擇了學(xué)文。

很顯然，雖然學(xué)文也要消耗不少錢財(cái)，但是同學(xué)武比起來已經(jīng)好上很多了。

也許正是那個(gè)時(shí)候大家生活水平都不高，說一學(xué)文的更多。

就拿現(xiàn)在幻境聯(lián)盟總盟主來說，他生于一百多年前，在發(fā)現(xiàn)第一個(gè)幻境副本的時(shí)候，他就已經(jīng)二十多歲了。

那個(gè)時(shí)候的他剛好中了狀元，入朝做官。

后來幻境副本越來越頻繁，已經(jīng)頗有家產(chǎn)的林威便毅然決然的進(jìn)行了武道續(xù)訓(xùn)練。

這一練就到了今天，林威作為華夏第一人，幻境聯(lián)盟創(chuàng)始人，他的實(shí)力毋庸置疑。

在陸天所知的神級(jí)高手里面，就只知道林威這么一個(gè)。

如此文獻(xiàn)，還有很多，陸天也查閱了很多。

在知道了這個(gè)世界真像之后，陸天也想為世界做些什么。

所以他就根據(jù)自己的驚訝，對(duì)比文獻(xiàn)資料，做出了這些猜想。

他不知道自己的猜想對(duì)不對(duì)。

但是，猜想就是需要試驗(yàn)，才能知道結(jié)果的。

很顯然，山城一中這些學(xué)弟、學(xué)妹們就是很好的對(duì)象。

“什么？還有這樣的事情？可是，老師他們都說要打熬好身體，才能為成為強(qiáng)者做好準(zhǔn)備嗎？”

“對(duì)呀！這學(xué)文還能增加領(lǐng)悟能力，我還是第一次聽說。莫不是在框我吧。”

“還真別說，武狀元說得還是有幾分道理的，我早就懷疑和學(xué)文有關(guān)系了。你想啊，今天經(jīng)過武狀元這么已提醒，我算是明白了。”

“呵呵！舔狗，舔到最后一無所有！”

“可是，陸天他是武狀元也。”

“武狀元又怎么樣，每年都有武狀元，別人為什么不提出來？還有，我們老師、校長哪個(gè)不比他武狀元厲害，他們?cè)趺床惶岢鰜恚课铱磪龋@就是陸天在框我們，不想我們超過他。”

“你這人說得真是搞笑，他陸天是山城第一人，就算往后在有武狀元誕生在山城市，那他陸天也是第一人，他何必這么做？”

“要是學(xué)文就能成為強(qiáng)者，我們還辛辛苦苦打磨身體干嘛？直接去文科班吹空調(diào)看書籍就好了，看書的時(shí)候還能喝一喝冷飲，豈不是美滋滋？”

“你說得也有道理，不過人家畢竟是武狀元。”

“我看吶，他就是拿著雞毛當(dāng)令箭，不懂裝懂。”

陸天話語剛畢，下面就鬧哄哄、亂團(tuán)團(tuán)起來。

除了現(xiàn)場的人，那些觀看直播的學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)和吃瓜群眾們，都議論紛紛起來。

陸天還是第一個(gè)提出文科有助于領(lǐng)悟武學(xué)、技能的人。

或許普通人、普通的學(xué)生、老師對(duì)此嗤之以鼻。

但是，那些真正的強(qiáng)者、大佬，確實(shí)紛紛陷入了沉思當(dāng)中。

武學(xué)當(dāng)領(lǐng)悟。

他們一直以為領(lǐng)悟能力是與生俱來的，那是一抹看不到、摸不到的靈感，悟了就是悟了，無法傳授、無法聯(lián)系。

但是現(xiàn)在，他們的想法卻是發(fā)生了改變。

武技、武學(xué)的領(lǐng)悟，說到底還是看腦袋瓜子靈光不靈光。

領(lǐng)悟天賦固然重要，但是誰有說過領(lǐng)悟力不能提升呢？

如同抽象的物理學(xué)一樣，誰又是本來就懂的呢？

或許你天賦了得，看一遍就會(huì)了。

甚至從生活常識(shí)里面就已經(jīng)領(lǐng)悟到了它本身的意義。

這只能說你牛逼，你厲害！你天賦高。

但是，如此高天賦的人總是少數(shù)。

那些天賦不高的人，就投降認(rèn)輸了嗎？

顯然不是，所以他們不停的讀書，不停的練習(xí)。

讀書百變，其義自見。

說的就是這個(gè)道理。

當(dāng)然，也不排除你天賦太低，怎么讀都不能領(lǐng)悟的可能。

退一萬步說，就算天賦再低，但是經(jīng)過不斷的練習(xí)，總能開發(fā)你自己的大腦，讓你比不讀書之前聰明吧？

這其實(shí)是很簡單的一個(gè)問題，但是用于武學(xué)和武技上，大家都沒有想到那里去。

其實(shí)，大家都是被各種武俠小說給迷惑了。

以為學(xué)武之人，天賦當(dāng)為重中之重。

其實(shí)不然，天賦是一方面，自身努力是一方面。

但是，領(lǐng)悟武技考得不是身體天賦，而是思維天賦。

思維天賦強(qiáng)大，生來就高人一等。

但是，思維天賦也是可以通過不斷訓(xùn)練提升的。

就如同身體天賦一樣，只要不斷的打熬身體，就能不斷的鞏固自己的根基一樣的道理。

不過對(duì)于現(xiàn)場的同學(xué)、老師來說，他們是理解不了這個(gè)理論的。

在他們看來，學(xué)武之人就是要打熬自己的身體，這是幾代人積累下來的經(jīng)驗(yàn)之談。

哪怕現(xiàn)在陸天身為山城市的第一個(gè)武狀元，他的話也無法與幾代人的結(jié)晶相比較。

但是，這些普通學(xué)生、老師聽不明白其中的道理。

坐在舞臺(tái)側(cè)位的校長和郭銘城主卻是一臉震驚。

這樣的話聽在他們的耳朵里，或許沒有那么多的不屑，他們?cè)谝粋€(gè)境界卡了很多年，他們身為英雄級(jí)的能力者，他們比誰都知道，想要更進(jìn)一步，不是有幻境卡、屬性卡就能夠成功得了的。

到了英雄級(jí)之后，屬性卡是萬能，你的屬性值將會(huì)受到限制。

這個(gè)限制在哪里？

就是精神力。

這個(gè)摸不著、看不著的東西。

直到現(xiàn)在，也沒有人知道精神力該如何修煉。

只知道當(dāng)人處于大危機(jī)時(shí)候，突破自我才能讓精神力進(jìn)步。

這也是很多英雄級(jí)能力者不現(xiàn)世的原因，因?yàn)樗麄兌紴榱俗约旱耐黄疲サ搅藷o比危險(xiǎn)的幻境副本當(dāng)中去了。

這個(gè)時(shí)候的能力者，不再是危機(jī)找他，而是他主動(dòng)去尋找危機(jī)了。

他們想要突破，就必須面對(duì)危機(jī)，只有挺過去了，才能有所突破。

也往往是這樣，所以人類強(qiáng)大的能力者不多。

當(dāng)然，也有怕死的能力者，他們不想去幻境副本，他們這些人大多是年紀(jì)比較大的一批人，早就過了年輕氣盛的時(shí)候，曾今渴望變強(qiáng)的心也慢慢冷靜了下來。

他們有了家庭，有了孩子，有了自己想要守護(hù)的東西，所以他們更加的惜命了。

惜命沒什么不好，至少曾今是這樣的。

但是，最近今年幻境副本越來越暴動(dòng)了，這些惜命的人都有些惴惴不安起來。

如果環(huán)境副本真的入侵了現(xiàn)實(shí)世界，那么他們就算想要惜命都不行了。

有國才有家，國都沒了又哪來的家呢？

現(xiàn)在，他們聽到了陸天這么一番理論，心中一下就通透了。

讀書可以增長見識(shí)，又能修身養(yǎng)性，與道家思想如出一轍。

他們不確定陸天說得是否正確，但是至少讓他們看到了希望，他們也很樂意一試。

如若真是這樣，陸天就是他們的恩人。

是全人類的恩人。