現(xiàn)代棒球 第二十九章 06年可太難了

蓮司被嚇了一跳，反應(yīng)那么大的嗎？“你別緊張，沒有一定要你上去投球的意思，我只是覺得你分析的那么到位，光光靠理論絕對(duì)是不行的。”

沈圓心下哈哈個(gè)不停，這么想顯然是個(gè)大錯(cuò)誤，隨著棒球信息數(shù)據(jù)方面的憤怒，很多非棒球?qū)I(yè)的人才也參與了進(jìn)來。有些高手甚至連球也不會(huì)打，這也完全不妨礙他們給與球員各種幫助。

自己還小的時(shí)候，小爸爸所效力的球隊(duì)的信息數(shù)據(jù)部門的好朋友就是個(gè)自己棒球打的不咋樣，但數(shù)據(jù)玩弄的一流的人！好吧，那個(gè)人也叫園園，但是絕對(duì)沒有自己圓就是了！

“我雜七雜八的球種會(huì)一些，但以前專攻二縫線，不過后來為了專練捕手就強(qiáng)制的改，有時(shí)候習(xí)慣這東西很麻煩，所以正常情況下我不太想站到投手丘上。而且并不想磨損自己的手臂。”

蓮司有些奇怪：“二縫線和捕手有什么沖突？”自己也是捕手，而且在高中之前也經(jīng)常在中線上換著位置玩，完全沒有這方面的影響啊。

沈圓有些不好意思揪揪頭發(fā)：“本來是不應(yīng)該有什么問題的，但是你知道的，四縫線直球是一個(gè)基礎(chǔ)，不僅對(duì)于投手來說是這樣，對(duì)于野手也是一樣的，可我從小就跟著我……”咳咳~差點(diǎn)說漏嘴：“從小就練二縫線，很長(zhǎng)一段時(shí)間我傳球也順手就卡著縫線來丟了。”

“所以……”

好吧，蓮司明白了，又問起另一個(gè)關(guān)鍵來：“除了球速能提升之外，球種呢？短時(shí)間內(nèi)可行嗎？畢竟對(duì)于對(duì)手來說，一切情報(bào)之外的驚喜都很能忽悠人。”

說到這個(gè)沈圓還是有些糾結(jié)的：“之前聽隊(duì)里的投捕組提到七彩變化球的事情。”

蓮司歷時(shí)有些激動(dòng)：“你會(huì)？還是你能教？”

“我不會(huì)也教不了。”沈圓干脆拿了顆球過來：“其實(shí)七彩變化球沒什么大意義，每個(gè)人的手大小長(zhǎng)短都不一樣，所以同一個(gè)球種在不同的投手手上總能出現(xiàn)不同的效果。”

說著將食指和中指壓到縫線上掩飾：“以曲球來說，有些投手會(huì)兩根手指施力均衡的壓在縫線上；有些投手則是只單獨(dú)一根施力。有些會(huì)握的更偏一些，因?yàn)檫@些細(xì)小的不同，球路出來的效果也不同。如果是同一位投手這么做，就很容易產(chǎn)生所謂的七彩變化球！同一個(gè)球種帶來的不同的變化。”

“但我覺得投手們與其追求這個(gè)，還不如從中挑選自己投的最舒服、效果最好的一種對(duì)不對(duì)？否則一旦被對(duì)方破解了，那絕對(duì)是一種災(zāi)難。畢竟同一個(gè)球種它歸根結(jié)底來說還是只是一個(gè)球種，動(dòng)態(tài)視力足夠好、判斷精準(zhǔn)的打者最會(huì)對(duì)付這種。”

最重要的一點(diǎn)沈圓沒有說，現(xiàn)在是06年，棒球再未來很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)迅速往數(shù)據(jù)化發(fā)展，所謂的七彩變化球投手所擁有的機(jī)會(huì)并不多了。

這批孩子們大多十六七歲，未來的10-15年正是他們大放異彩的時(shí)候，與其追求不切實(shí)際的，還不如直接走現(xiàn)實(shí)路線來的更加靠譜。

“所以我覺得短時(shí)間內(nèi)新練球種有點(diǎn)難度，我們還不如把重點(diǎn)放在從他們已有的球種中找到最適合他們的，或者是進(jìn)行調(diào)整精進(jìn)，這方面我還稍微有點(diǎn)驚訝。”

蓮司笑著點(diǎn)頭，心里卻是暗搓搓的打起來主意！他覺得太難以置信了，一個(gè)年紀(jì)那么小的人，知道的有點(diǎn)太多了點(diǎn)。

還是那套設(shè)備真的那么神奇的原因？

老美棒球圈的最新科技嗎？

“對(duì)了。”沈圓在電腦上敲了幾下，順便打斷了蓮司的思路：“野手守備上有些大問題，我通過最近的記錄發(fā)現(xiàn)隊(duì)里球員的基本功是不是太差~額~古板了些？”

蓮司震驚！全世界在這個(gè)年齡階段還有比日本基本功更好的球員嗎？這太匪夷所思了吧！

說別的就算了，竟然提到基本功？“為什么這么說？”

“預(yù)判上差了些，別的位置先不管，中線上卻是影響太大了。”

“游擊、中外野，這兩個(gè)位置的球員缺失一定的預(yù)判能力等于全隊(duì)的守備能力要下降許多。你看，這幾場(chǎng)比賽都是這樣，尤其是內(nèi)野方面，身體伏的過低了。”

蓮司想了想，還是不覺得這又什么問題，伏低身體方便手套收球，這是基本的基本，看來是雙方訓(xùn)練體系上的差別很大了：“有問題嗎？你們不這樣練？”

“不這樣練，我在練這塊之前一直在接飛球，還跑不穩(wěn)當(dāng)呢，就天天在院子里被迫接著打滾了。”說到這沈圓笑了笑，顯然很少懷念那時(shí)候：“我大、額~教我打球的人說過JUMP的理論，確實(shí)很有道理，這個(gè)有機(jī)會(huì)我給你細(xì)說。（上本書詳細(xì)講過這個(gè)數(shù)據(jù)，這里就不說了），提前的預(yù)判不僅能擴(kuò)大守備范圍，還能忽悠嚇唬打者，這點(diǎn)很重要。”

對(duì)蓮司來說預(yù)判這能力可遇不可求，是一項(xiàng)絕佳的天賦，他不認(rèn)為能在短時(shí)間內(nèi)改變多少，反而很好奇對(duì)方所說的不同點(diǎn)：“那別的位置呢？基本功也不夠看么？練習(xí)方式也不同？”

“不能那么說。”沈圓在隊(duì)中難得遇上個(gè)能秉承著‘信任’來溝通的小朋友，心情很少愉悅，也就講的更細(xì)致了些：“一壘手要跟著投手走，在投手準(zhǔn)備動(dòng)作拉開前，伏低身體沒問題，當(dāng)然，這是在一壘上有跑者的基礎(chǔ)上。”

“三壘的話就得根據(jù)三壘手本身的能力來說了，趨前守備和趨后，兩者之間的差異也很大，還要考慮移防布陣的關(guān)系，比如全員被拉到一二壘之間，三壘方向只剩下后面一個(gè)外野手的時(shí)候？球員應(yīng)該如果跑動(dòng)回房配合之類的細(xì)節(jié)很多。”

蓮司驚愕的看著他：“移防布陣？全員拉到一二壘？”

不怪他驚訝，這種事情在06年看來簡(jiǎn)直就跟光緒年間思考外星人一樣詭異。

是球員有病還是教練發(fā)瘋？要玩這種莫名其妙的排排站游戲？

沈圓無奈，他嘴快了些，移防布陣在將來不可或缺，考驗(yàn)的是各個(gè)球團(tuán)之間的信息數(shù)據(jù)收集與分析能力，還有教練的調(diào)度水平，在眼下哪怕自己讓所有人相信他說的都是對(duì)的的情況下，也沒人會(huì)嘗試這個(gè)。

難！06年可太難了！