超級(jí)藝術(shù)家 第三百八十二章 教育夢

原本計(jì)劃是到校園遛一遛，消消食，就看電影的。沒想到一遛就遛了近一個(gè)小時(shí)。但是大家都覺得值，仍有些意猶未盡的感覺。

誰家沒有個(gè)學(xué)生，只不過身份不同罷了，不是爸爸媽媽就爺爺奶奶，姥姥姥爺。一個(gè)孩子連著一大家子人，在教育孩子上大家卻都感同身受。

現(xiàn)在的學(xué)校教育有一句順口溜：考考考學(xué)校的法寶，分分分學(xué)生的命根。只要考出好成績，學(xué)校就是好學(xué)校，校長就是好校長，學(xué)生就是好學(xué)生。成績好這原本也不是什么壞事，但壞就壞在，如果成績成了唯一，那么學(xué)生的品德呢？身體呢情商呢？創(chuàng)新創(chuàng)造的能力呢？等等等。成績成了唯一延伸出來的就是，從幼兒教育開始，無窮盡的興趣班，無數(shù)次的考試，填鴨式的灌輸，反反復(fù)復(fù)的死記硬背，最后通過題海戰(zhàn)術(shù)，把孩子都訓(xùn)練成考試的機(jī)器。

就在當(dāng)下，就連胎教竟然也大行其道。前幾天看到了一個(gè)胎教宣傳冊，有句話特別吸引眼球贏在起點(diǎn)：孩子要想贏，現(xiàn)在就要跑。意思是從懷孕開始，就要對(duì)孩子進(jìn)行教育。還沒出生呢怎么跑，天天在媽媽肚子里跑，媽媽怎么受得了？

問題是多數(shù)人都看到了教育的弊端，但是多數(shù)人也只能選擇望洋興嘆。

今天在這里大家似乎看到了一些光亮。

邢市長緊緊握著徐校長的手說：

“你是我見過的真正的教育家，過些時(shí)間，我想讓教育部門帶部分校長過來，就在你這個(gè)學(xué)校多住幾天可以嗎？”

“當(dāng)然可以，正好也給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。”徐校長答應(yīng)的很爽快。

馬市長接過話茬：

“邢市長就是謙虛，其實(shí)你們才是真正的教育強(qiáng)市。我記得有一所黃口毯中學(xué)好像特別厲害，曾經(jīng)創(chuàng)造過高考神話，名聲在全國那可是扛扛的。”

“馬市長有所不知，我去過哪所學(xué)校多次，也深入地搞過調(diào)研。那所學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間是從早晨五點(diǎn)半一直到晚上十點(diǎn)半，早午晚吃飯時(shí)間各有半個(gè)小時(shí)，沒有午休，中午飯后可以爬在書桌上休息十分鐘，上午和下午各有半個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。高考怎么考，他們就怎么學(xué)，一切圍繞著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，成績就是靠如此的時(shí)間加揉搓搞出來的。當(dāng)然了，學(xué)校的教職員工和領(lǐng)導(dǎo)們都非常敬業(yè)，把高考也都研究透了。

舉個(gè)例子說，學(xué)校每年高考前夕，所有的任課老師都要出一套高考試題，然后封存在校長那里，高考結(jié)束了，校長拿出來，老師們一起和高考試題對(duì)一下，有命中的就獎(jiǎng)勵(lì)，命中率高的重獎(jiǎng)，有一年數(shù)學(xué)學(xué)科一位老師的命中率竟然高達(dá)百分之三十。那一年這所學(xué)校學(xué)生的高考成績數(shù)學(xué)那是出奇的好。

這所學(xué)校對(duì)老師們也是論功行賞，考上清華、北大獎(jiǎng)多少，考上一個(gè)重點(diǎn)獎(jiǎng)多少，那都是明碼實(shí)價(jià)。學(xué)生發(fā)了榜，老師便領(lǐng)獎(jiǎng)。有的學(xué)生跟老師開玩笑，老師我是給您學(xué)的，我考得好，您的錢就拿得多。”

講到這邢市長是滿臉的苦笑。稍微停停了停繼續(xù)說：

“對(duì)這所學(xué)校的學(xué)生發(fā)展，你如果跟蹤到大學(xué)里再去看一看，情況那就更不盡人意了，高分低能，做學(xué)生干部的少，出問題的相對(duì)較多。不怕你們笑話，前幾年某高校的由于嫉妒同宿舍的同學(xué)學(xué)習(xí)成績比自己好就給同學(xué)投毒的那個(gè)案子，那個(gè)投毒的學(xué)生高中就是在這所學(xué)校上的。我沒有什么具體的數(shù)據(jù)，但是有些個(gè)案，確實(shí)讓人觸目驚心。如果你再深入一些，再跟蹤到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后再跟蹤他幾年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中成績并不那么重要。”

“我分管教育之初，也曾經(jīng)試圖著去改變，難啊！主要的壓力來自社會(huì)，教育部門的同志跟我講，邢市長不信你就試一試，如果明年這所學(xué)校的升學(xué)率下來了，家長們就會(huì)到教育局上訪，就會(huì)去堵學(xué)校的門。到時(shí)候你怎么解釋也解釋不清楚。”

講到這邢市長滿臉無奈。

馬市長也無語。今天邢市長應(yīng)該說是掏心窩子了，對(duì)這些教育病，馬市長也是心知肚明，但感覺也是沒有什么好辦法。

“反正目前教育的這些弊端讓很多人都感覺不舒服，從上幼兒園開始就求爹爹找奶奶，上個(gè)小學(xué)、初中也比來比去，非要拿錢，去個(gè)民校。上個(gè)高中就更不用說了，現(xiàn)在是好高中去不了，不好的高中也去不了，有的家長開玩笑說，上個(gè)高中難，難于上青天。其實(shí)病根仍然與升學(xué)率有關(guān)系，高中學(xué)校都不愿多招生，學(xué)生少好管理，升學(xué)率還高。”

可能是遇見知己了吧，馬市長也吐著滿肚子的苦水。

聽了馬市長的話，秦晨感同身受，他一下子就想到了點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)今年升初中，在他的腦海里就時(shí)常掛念著這件事。好在是自己認(rèn)識(shí)徐校長，又有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。要是換做普普通通的老百姓呢？現(xiàn)在看來孩子上學(xué)難還真成了老百姓的操心事，老百姓的煩心事。

想到這秦晨插了一句話：

“你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，今后要多用徐校長這樣的實(shí)干家，實(shí)干的人多了，慢慢地也就改變了。”

其實(shí)秦晨說這句話，一是確實(shí)表達(dá)了自己對(duì)徐校長的敬重，還有一個(gè)意思就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說的，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，看到了存在的問題，那么你就要有所作為。老百姓可以抱怨，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能抱怨，老百姓抱怨是因?yàn)闆]有辦法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的你手里握著很大的權(quán)力，只要你有勇氣，好多事情是能改變的。

想到這里秦晨繼續(xù)說：

“我們單位年輕人比較多，好多員工的孩子到了入托、入學(xué)的年齡，沒上學(xué)的時(shí)候愁，比來比去，找這個(gè)，拖那個(gè)好不容易入了學(xué)。入學(xué)后也愁，學(xué)校上學(xué)時(shí)間出奇的早，三更半夜就要起床，給孩子準(zhǔn)備早餐，送下孩子，去單位吧離上班時(shí)間還有些早，有的人無奈地回家再睡一覺。下午放學(xué)更是出奇的早，三四點(diǎn)鐘就放學(xué)了，我們單位還算人性化，允許職工自己安排時(shí)間，接送孩子，近一點(diǎn)的還好說，送下孩子再回來，遠(yuǎn)的一個(gè)下午就沒了。逼的家長們，有的靠父母，有的成立互助組，有的委托社區(qū)的相關(guān)人員。五花八門，什么樣的也有。”

“秦總，還沒結(jié)婚生孩子呢，到先愁上了。”徐校長開著秦晨的玩笑，接過話去。

“我始終有一個(gè)夢想，一個(gè)關(guān)于教育的夢想。就是將來，在每一個(gè)社區(qū)，根據(jù)社區(qū)規(guī)模規(guī)劃好足夠的教育資源，幼兒園不出小區(qū)門口，小學(xué)不跨馬路，初中不過主要街道，高中段教育學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長自由選擇，大學(xué)教育基本普及。沒有那么多的考試，自自然然地按照教育規(guī)律和孩子的成長規(guī)律辦學(xué)。孩子可以早一點(diǎn)來，也可以晚一點(diǎn)走。社區(qū)、學(xué)校、家庭有機(jī)的結(jié)合在一起。家長們也不再盲目地去攀比，孩子有什么樣的能力就上個(gè)什么學(xué)，有什么樣的本事，就干個(gè)什么樣的活，只要能自食其力就好，生活的幸福就好