從今開始當(dāng)學(xué)霸 第一百四十八章:你又做完了?

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面前的兩道物理題，的確讓方超有些詫異，但越是有挑戰(zhàn)性的東西，他越是想要去嘗試。

對(duì)于學(xué)霸而言，解開一道道的難題不正如那些吃貨們發(fā)現(xiàn)到全新的美食一般么？那種香味、那種色澤，尤其是進(jìn)入到肚子當(dāng)中成為身體一部分時(shí)候的那種快感。

真的是要飛入升天一般。

“鄭老師，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我解開給你看。”

方超抬頭，望著鄭知秋。

鄭知秋掃了方超一眼后道，“沒關(guān)系，你繼續(xù)做你的題，我不打擾你，我看會(huì)新聞。”

鄭知秋平日里會(huì)有關(guān)注新聞的習(xí)慣，學(xué)校會(huì)為每一個(gè)年段的老師訂閱報(bào)紙，都是當(dāng)天新鮮的報(bào)紙，現(xiàn)在不是考試，他沒有必要特地盯著方超作答。

方超聞言，徹底投入到了鄭老師出給他的兩道物理題之上。

這就考慮到拋射角的問題了，當(dāng)拋射角較小時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，但水平分速度較大，反之運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長但水平分速度較小，故完全有可能它們的射程相同，由運(yùn)動(dòng)的分解以及水平方向運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)……這道題的解題思路就給出來了啊。

方超想明白了解題思路之后就是開始動(dòng)筆，沒有絲毫的猶豫。

他率先在空白的位置上畫出一個(gè)平面直角坐標(biāo)系x軸與y軸，其原點(diǎn)為拋射點(diǎn)，開始羅列方程式。

解：對(duì)于任何拋射小球有

由此得出小球運(yùn)動(dòng)軌跡的方程式，方超將其推演了出來。

而這樣一道題又分為兩種運(yùn)動(dòng)方式，其一為豎直方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，而另外一種則是為水平方向的勻速直接運(yùn)動(dòng)。

方超正是明白了這個(gè)點(diǎn)，才是知曉這一道題的問題所在。

不得不說，這道題出的相當(dāng)有意思，想要將它解答出來，并不容易，若非物理水平提升到了LV2，方超想要搞定這一道題恐怕還需要很長的時(shí)間，至少今天晚上的話指不定就要請(qǐng)教鄭老師。

當(dāng)y0時(shí)，解出x即為水平射程。

所以xv0sin2θ/g

從而得出小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間T。

由于兩個(gè)小球A和B的射程相同，故有

故2θ

寫到了這里為止，后續(xù)的步驟也基本上順理成章了。

方超又寫了幾個(gè)方程式。

于是得出了這一道題最終的答案。

小球B在空中運(yùn)行的時(shí)間為√4v0（Tag）/g

“冰果！”

“搞定！”

方超長舒了一口氣來，看了一下時(shí)間，用時(shí)21分鐘。

這種速度不算快，但肯定也不算慢。

以方超才LV2的物理水平來說，要應(yīng)對(duì)這樣子的題目還是需要消耗一些腦細(xì)胞。

但總體來說，效果還是不錯(cuò)的，不論從步驟還是答案來說都非常的差強(qiáng)人意。

方超長舒一口氣的樣子被鄭知秋捕捉到了，當(dāng)即他將報(bào)紙往旁邊一放，旋即問道，“答完了？”

“搞定了第一道題了鄭老師。”

“這么快？”

鄭知秋一愣，這一道題已經(jīng)有物理競(jìng)賽的中等難度了，正常物競(jìng)選手要答的話，恐怕也是需要半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，可是方超從審題到作答結(jié)束一共也就花了十來分鐘的時(shí)間，著實(shí)讓鄭知秋有些意外。

他直接將報(bào)紙疊好往邊上一放，而后直接出聲道，“先把你這第一道題的答案來給我看一下。”

“啊？老師，我這第二道題還沒有做出來呢。”

“我看你第一道題跟你做第二道題有什么關(guān)系？趕緊的，別墨跡。”鄭知秋催促著。

方超將第一道題的答案遞給了鄭知秋，“鄭老師，給你。”

接過方超遞過來的手稿之后，鄭知秋繼續(xù)道，“看著我干嘛？看題目啊，做第二道題啊。”

方超：“……”

鄭老師，你好難交流哦。

我原本以為你會(huì)跟我聊一聊第一道題的問題呢，結(jié)果你直接就讓我做題目了，好冷漠好無情好無理取鬧。

于是方超乖巧的開始做第二道題目來了。

第二道題已經(jīng)涉及到了天體物理學(xué)了。

“哼哼。”

方超輕哼兩聲，準(zhǔn)備一展拳腳。

“你在哼什么呢？”鄭知秋抬頭，望著方超有些不悅，這不是一個(gè)好習(xí)慣。

“沒呢，老師，我鼻塞了，這哼哼兩下通個(gè)氣。”

“趕緊做題。”

看我來將你搞定！

三分鐘之后，方超出手了。

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地球繞太陽運(yùn)行時(shí)，由萬有引力定律和牛頓定律得

"從今開始當(dāng)學(xué)霸"

令θ2Rs/r

得出GMs/Rs三次方8（2π/T）（1/θ）三次方

對(duì)地球表面處質(zhì)量為m的物體，由萬有引力定律和牛頓定律得GMem/Remg

式中Re為地球半徑，依題意得2πRe360l

代入公式GMe/Re三次方πg(shù)/180l

令ρs、ρe分別表示太陽和地球的密度，則有

ρsMs/（4/3）πRs三次方，ρeMe/（4/3）πRe三次方，

“解題完畢，搞定！”

方超將水筆放下，甩了甩寫字的右手，好酸啊，連續(xù)寫了兩道題還是如此頻率的情況之下，讓他的右手進(jìn)入到了負(fù)荷狀態(tài)，主要還是一天下來沒有停筆，這晚上也沒有好好休息，當(dāng)即他就感覺到原來讀書也是會(huì)累的。

可是相比起答題之后的喜悅之情，這種疲乏也就根本算不得什么了。

鄭知秋才剛剛看完方超的第一道題不久，對(duì)于方超這第一道題，他無話可說，因?yàn)橥耆_，不論從步驟還是解題思路來說，都非常的完美，讓人挑不出毛病出來，而原本想要從字跡上面來說的話，也是很難，方超與一般的學(xué)生不一樣，他在書法方面的水平也是很高，這整道題下來讓人看上去都極為的賞心悅目，沒有任何的煩躁，如同看一件藝術(shù)品一般。

可是伴隨著這會(huì)兒方超將水筆放下之后，他瞪著眼睛望著方超道，“你又做完了？”

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