娛樂(lè)圈餐飲指南 第三百五十章 你以前是廚師吧

那個(gè)手語(yǔ)老師走過(guò)來(lái)，第一時(shí)間抬手。

然而，有人比他還快，一把按住了他的手。

王涵，不虧是綜藝節(jié)目的老資歷，雖然他做的節(jié)目大部分都是室內(nèi)節(jié)目，但是對(duì)于節(jié)目組埋設(shè)的坑啊之類的還是相當(dāng)清楚的，就像現(xiàn)在，他一早就料到節(jié)目組不會(huì)讓他們這么輕易的記住那個(gè)手語(yǔ)暗號(hào)，早就做了準(zhǔn)備。

果然，那個(gè)手語(yǔ)老師顯然是得到了囑咐，準(zhǔn)備趁著大家剛下車還沒(méi)準(zhǔn)備好的時(shí)候就把一遍手語(yǔ)做完，然后再告訴他們手語(yǔ)的內(nèi)容，結(jié)果被王涵阻止了。

王涵拉著那個(gè)手語(yǔ)老師不讓他做動(dòng)作，同時(shí)問(wèn)道：“老師，請(qǐng)先告訴我們暗號(hào)的內(nèi)容，另外，等會(huì)兒您比手語(yǔ)的時(shí)候希望能慢一點(diǎn)。”

那個(gè)手語(yǔ)老師忍不住笑了，之前節(jié)目組囑咐他的主要就兩點(diǎn)，一點(diǎn)是上來(lái)就打手語(yǔ)，另一個(gè)就是要打的快，盡量在一群人都還沒(méi)看清的時(shí)候就把手語(yǔ)比完，結(jié)果，全被王涵看穿了。

沒(méi)辦法，他只能按照王涵的要求來(lái)，先說(shuō)了暗號(hào)。

“你就是老子的mas……”

“門朝大海，三合河水萬(wàn)年流！”

“嗯？那我們的同伴是不是要對(duì)地振高岡，一派西山千古秀啊？導(dǎo)演組《鹿鼎記》看多了？”張步凡在邊上一臉懵逼，不，不只是他，但凡看過(guò)《鹿鼎記》的，什么劉葉王涵，有一個(gè)算一個(gè)，全部一臉懵逼。

那個(gè)手語(yǔ)老師此時(shí)也忘了節(jié)目組的囑咐了，直接和盤托出，“是這樣，你們的暗號(hào)是門朝大海，如果有人能對(duì)出三合河水萬(wàn)年流的，就是你們的同伴了。”

“那看來(lái)博兒他們那邊是那句地振高岡了。”張步凡一聳肩。

接下來(lái)，一群人圍成一個(gè)半圓對(duì)著手語(yǔ)老師，等著他比劃那唯一一遍的手語(yǔ)。

就只見，手語(yǔ)老師緩緩抬起手，然后……

唰唰唰！

這三個(gè)字，代表了一種速度，手語(yǔ)老師比劃手語(yǔ)的速度，讓一行人產(chǎn)生了“他的手快的發(fā)出了聲音”的錯(cuò)覺(jué)。

幾乎一瞬間，比劃完了，手語(yǔ)老師還頗有點(diǎn)“你們跟得上我的斯必得”的驕傲意味。

完了他說(shuō)，“這就是你們暗語(yǔ)的手語(yǔ)，接下來(lái)是你們同伴會(huì)比劃的暗語(yǔ)的手語(yǔ)。”

“等……”王涵又想去拉手，浩二和俞浩明也跟著一起，然而這一次，他們仨都慢了，當(dāng)王涵第一個(gè)抓住那個(gè)老師的手的時(shí)候，人家已經(jīng)比劃完了手語(yǔ)停下來(lái)了。

王涵拉著手語(yǔ)老師的手，“老師，能再來(lái)一遍么？”

手語(yǔ)老師搖頭。

邊上，劉葉也算是綜藝?yán)嫌蜅l了，此時(shí)開口，卻是對(duì)著田中萬(wàn)繪和佟麗亞，“快，大美女們，是你們出動(dòng)的時(shí)候了！”

田中萬(wàn)繪還有點(diǎn)懵，佟麗亞已經(jīng)會(huì)意，走上前，一雙水汪汪的大眼睛看著人家手語(yǔ)老師，一副可憐兮兮的樣子，“老師，就再做一遍吧，就一遍。”

田中萬(wàn)繪也懂了，她比佟麗亞開放多了，直接上手，兩手扯住手語(yǔ)老師的一條胳膊，同樣發(fā)動(dòng)撒嬌攻勢(shì)。

兩個(gè)嬌滴滴的大美女，那個(gè)手語(yǔ)老師哪還遭得住啊，一瞬間就漲紅了臉，站在那里手足無(wú)措，最后還是節(jié)目組出來(lái)給他解了圍。

“我們這可是競(jìng)速任務(wù)，你們這樣只會(huì)讓你們的速度變慢。”跟組導(dǎo)演說(shuō)道。

王涵和節(jié)目組合作了多久啊，瞬間秒懂，放過(guò)了手語(yǔ)老師，說(shuō)道：“看來(lái)是沒(méi)辦法了，咱們把記下來(lái)的手語(yǔ)對(duì)一對(duì)，趕快去找人吧。”

還好，有了王涵的“預(yù)告”，盡管手語(yǔ)老師比劃的很快，但大家還是記住了不少，所有人圍在一起匯總他們記住的內(nèi)容。

“是這樣吧？我記得這里是要這樣切一下……”

“這是一根手指還是兩根手指？”

在導(dǎo)演組的第二次催促下，大家總算匯總出來(lái)了一套他們覺(jué)得對(duì)的手語(yǔ)，開始往教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。

這里其實(shí)就有點(diǎn)作弊的成分了，他們已經(jīng)知道了他們的同伴是在哪個(gè)班級(jí)，畢竟提前來(lái)過(guò)，但節(jié)目錄制到這里，按照節(jié)目組的設(shè)計(jì)，卻是要他們從3個(gè)班級(jí)中去找。

為了看上去更真實(shí)一些一行人被分成了3組，分到了3個(gè)班級(jí)中去。

與此同時(shí)，另外一邊。

“老師，你剛才干了什么？你以前是廚師吧！這手速，絕對(duì)是老廚師切菜的速度啊！”鷗弟一臉震驚的看著那個(gè)手語(yǔ)老師。

“老師，這把不能算吧，我們剛下車，還沒(méi)站穩(wěn)呢。”錢峰抓著手語(yǔ)老師的胳膊撒嬌，可惜他又不是漂亮姑娘，所以并沒(méi)有什么卵用。

“對(duì)啊，老師，總得講道理吧，我們剛下車，都沒(méi)看到你呢你就做了，要是這樣，你不如在我們來(lái)之前對(duì)著空氣做，那我們更看不到了。”田原也跟著說(shuō)道。

三個(gè)主持人纏著手語(yǔ)老師，快把手語(yǔ)老師吵瘋了。

邊上，管琥夫妻冷眼旁觀，張涵與在那里自己比劃著，想要盡量把剛才手語(yǔ)老師比劃的手語(yǔ)給還原出來(lái)。

最后，還是黃博，看到節(jié)目組在邊上站著，完全沒(méi)有要站出來(lái)的意思，就知道讓手語(yǔ)老師比劃第二次是肯定不行了，于是站了出來(lái)，說(shuō)道：“好了，你們也別為難人家了，這肯定是節(jié)目組故意的，我們趕快趁著還有點(diǎn)記憶，把剛才看到的拼一下吧。”

他就是起這個(gè)作用的，節(jié)目組一早就告訴他了。

那仨總算放過(guò)了手語(yǔ)老師，不過(guò)還是意猶未盡。

“哼，人家不喜歡你了！”鷗弟擺出一副“幼稚鬼”的姿態(tài)，噘著嘴走開，錢峰田原有樣學(xué)樣，搞的那個(gè)老師哭笑不得，就這么一折騰，黃博感覺(jué)腦子里記住的手勢(shì)又少了一點(diǎn)。

他隱隱覺(jué)得，會(huì)影響自己這邊贏過(guò)那一隊(duì)的不是別人，很可能就是這仨主持人……

這邊，張步凡進(jìn)入了熟悉的教室。

沒(méi)錯(cuò)，他和佟麗亞被分到了那個(gè)“正確”的教室里。

總不能啥好事都讓主持人組來(lái)嗎，主要還是搖襯托嘉賓的，于是他們這個(gè)小組和劉葉、田中萬(wàn)繪那個(gè)小組隨機(jī)，就抽到了他們。

兩人進(jìn)入教室，立刻獲得了一陣熱烈的掌聲——學(xué)生們也得到了提前的囑咐，不能表現(xiàn)出已經(jīng)提前和明星們見過(guò)面的樣子。

張步凡悄咪咪的和他的“戰(zhàn)友”對(duì)了個(gè)眼色，然后和佟麗亞分工，一個(gè)負(fù)責(zé)男孩一個(gè)負(fù)責(zé)女孩，開始一個(gè)一個(gè)的對(duì)起暗號(hào)來(lái)。