諸天最強(qiáng)學(xué)院 第三百九十章 可以重來嗎?

“公開課？還是我們武院單獨開課？”

張三豐面色忍不住巨變，有些凌亂。

他原本是初級班的年級主任，在這一次改革中，他由年級主任變成了武院的院正，負(fù)責(zé)武院一切事宜。

“諸位，我有事先行一步?！?p/> 張三豐向藥老、神農(nóng)老人抱歉了一句，就匆匆向武院趕去。

諸天學(xué)院結(jié)構(gòu)的變化，也讓班級的分布發(fā)生了變化，武院也好、仙院也好，全部有了獨棟的教室和庭院。

“所有武院老師全部趕到辦公室，我們商討一下公開課的事情。”

還沒有走到武院內(nèi)，張三豐就給武院所有老師發(fā)去了通知。

武院直接成為了一個相對獨立的結(jié)構(gòu)，課程安排，試煉活動，試煉任務(wù)等等課程，這些都需要他們自己安排。

“大家都坐吧”

武院辦公室內(nèi)，張三豐才剛到，其他武院的老師也緊隨其后趕到。

張三豐還沒有通知，他們就第一時間就向著武院趕來。

這一次可是事關(guān)他們武院的名聲。

“大家有什么意見說一下吧。”

張三豐在一張張略顯凝重的面色上，一掃而過，詢問道。

武院是諸天學(xué)院目前院系最多的老師，李尋歡、唐紫塵、獨孤求敗、黃裳、地球天神、貓仙人等等，武院的老師接近二十人。

“我認(rèn)為首先應(yīng)該是把武院的班級體系確定好，現(xiàn)在武院很多初級班的學(xué)生，他們的實力境界已經(jīng)達(dá)到之前升級中級班的程度，中級班學(xué)生的實力差距也有些大，不適合統(tǒng)一教導(dǎo)?！?p/> 黃裳沉吟了一下，道。

“這的確是一個問題，我們首先要把武院的基本結(jié)構(gòu)梳理清楚，不然的話，等其他院系的老師來學(xué)習(xí)的時候，他們看到的只會是一團(tuán)糟糕?！?p/> 其他老師贊同，道。

以前初級班教授超凡一階的學(xué)生，超凡一階的學(xué)生在達(dá)到超凡二階之后，他們就會進(jìn)行升班考核，考核成功的，升級到初級班，考核失敗的，則直接畢業(yè)。

可是，如今的武院不要說超凡二階的學(xué)生，就是連超凡三階的學(xué)生也有。

若是一階為一個年級，他們武院就需要直接劃分到高級班了。

“難道武院劃分為初級班、中級班和高級班？”

“若是按照一階一個年級，很多初級班的學(xué)生就需要升級到中級班，初級班就沒有幾個學(xué)生了，我們就需要重新給初級班招收學(xué)生，而招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？”

李尋歡有些頭疼道，

不要說安排公開課了，就是組建武院都夠他們頭疼的了。

“這些都是問題，大家還有什么問題嗎？我們先把問題集中起來，然后先解決一些容易和急促的問題，然后再解決一些負(fù)責(zé)的問題?！?p/> 張三豐連忙拿出自己的筆記本，把這些問題全部記下來。

和武院的老師相比，他才是壓力最大的。

以前很多事情，拿不定主意，他可以把多個方案交由院長，然后由院長一錘定音，可是，他現(xiàn)在是武院的院正，現(xiàn)在武院的事情需要他來拿出最終決定。

“院長，還把武院老師的招聘，也交給了我們，我們該怎么訂立標(biāo)準(zhǔn)？”

“還有試煉任務(wù)，這個該怎么安排，我們是直接讓學(xué)生進(jìn)入某些世界自由活動嗎？”

“除了試煉任務(wù)外，我們要不要安排一些和其他世界武道學(xué)校，或者武道勢力的交流？”

每一個武院的老師都把自己心中疑惑說了出來，院長一下子給了他們武院這么大的權(quán)力，權(quán)力增多的時候，也意味著他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任。

同時，武院的舞臺也進(jìn)一步擴(kuò)大，會有更多的天才，更多的巨擘融入到武院中，差距也會越來越明顯，他們可不想成為被淘汰的人。

“那我們就先確定班級的劃分?！?p/> 經(jīng)過一個多時辰的討論，張三豐等人確定了武院組建面臨的大部分問題，張三豐撿了一個最為緊要的問題。

“我有這樣一個提議，不知道大家感覺如何？”

尸兄世界的龍右臉上露出一絲詭異的笑容，道。

“龍右老師請說。”

張三豐面色肅然，道。

龍右和其他古代人不同，他一進(jìn)入諸天學(xué)院后，就表現(xiàn)的十分好學(xué)，不僅自身實力強(qiáng)橫，他還自學(xué)了很多其他文明的知識。

像科技文明的化學(xué)、物理、生物等知識，他都有所了解。

修真文明的陣法、符文、煉丹等知識，他也有所涉獵。

這個原本在原世界引發(fā)尸兄危機(jī)的長生者，幾乎除了上課，就在圖書館待著。

“與其劃分學(xué)生，不如劃分教師的層次?！?p/> “初級教師，中級教師和高級教師，讓學(xué)生選擇老師上課，學(xué)生想上誰的課，想上什么課，他們自己決定。”

龍右平靜道。

“這樣的話，學(xué)生豈不是都選擇一些更高級別的教師？”

趙匡只是說了一半，就主動停了下來。手機(jī)\端一秒記住為您提\供精彩小說\閱讀

老師上什么課，老師自己決定，若是一些實力境界低的學(xué)生，他們?nèi)ヂ牳呒墑e的老師講課，他們恐怕根本聽不懂。

“如果按照這樣劃分，老師為了不讓自己失了臉面，一定會不斷提高自己的教學(xué)水平?！?p/> 龍右面色如常，道。

“學(xué)生若是想要不斷進(jìn)步，他就需要認(rèn)清自己，知道自己該學(xué)什么，該問些什么，若是盲目選擇老師，盲目選擇課程，他們就是浪費自己的機(jī)緣。”

龍右自然清楚這種制度的利弊。

很有可能會造成有的老師有成百上千的學(xué)生聽課，有的老師甚至沒有學(xué)生聽課。

不過，這又有什么關(guān)系。

同理，若是那些學(xué)生只知道選擇更高級別的老師，而不考慮自己的實際情況，正好把他們給開除了，殺雞儆猴，提高其他學(xué)生的積極性。

龍右話音落下，不少老師面色微變。

龍右的方案會讓老師的壓力增加數(shù)倍，甚至數(shù)十倍。

若是沒有學(xué)生報他們的課，那就丟大人了。

“這個方案不錯?！?p/> 張三豐卻是面色一凜，嚴(yán)肅道。

他若還是年級主任，或許不會同意這個方案，不過，他現(xiàn)在是院正，十分清楚這個方案是有利于武院的快速成長。

“我們先完善一下這個方案。”

“在老師方面?！?p/> “比如初級老師必須教授至少10個學(xué)生，中級老師至少教授30個學(xué)生，高級老師至少教授50個學(xué)生等等，名額若是連續(xù)兩次達(dá)不到，直接降級?！?p/> “老師之間教授的課程沒有限制，允許教授同樣的內(nèi)容?！?p/> “凡是在教師資格考核評選之中，拿倒數(shù)第一名的老師，給予院內(nèi)通告批評，或者直接學(xué)院通告批評，若是連續(xù)倒數(shù)，直接給予退休待遇。”

“你們還有什么其他補(bǔ)充嗎？”

張三豐思索了一下，向其他人詢問道。

這個方案必須讓每個老師都發(fā)揮最大的教學(xué)熱情，不能讓一些渾水摸魚的老師存在。。

若是一直沒有教學(xué)水平的老師，可以選擇重考，再次去當(dāng)學(xué)生。

若是感覺自己無法通過學(xué)生考核，害怕被直接開除，也可以選擇退休。

雖然諸天學(xué)院不會辭退任何一位教師，但是，可以直接給予退休的待遇，工資繼續(xù)發(fā)，不過，需要回到原世界養(yǎng)老去。

龍右等人，“o╥﹏╥o”。

我有點后悔提這個方案了。