花瓶女配開(kāi)掛了 第八十九章 輕松

“我知道，可能以前教你們彈琴的先生總會(huì)強(qiáng)調(diào)，以琴言志，以琴抒情≠棋書(shū)畫(huà)四雅，琴為首，琴理應(yīng)清和淡雅，彈琴，也彈出琴曲深遠(yuǎn)的意境。”

“這肯定是沒(méi)錯(cuò)的∫們彈奏琴曲，可以導(dǎo)養(yǎng)神氣，宣和情志，琴之為器，德在其中。但這并不代表，我們每一次彈琴都要嚴(yán)陣以待，必須要有意義才去彈?！?p/> “琴為心聲，那么我們高興了，可以彈一曲助助興，我們生氣，可以彈一曲發(fā)泄發(fā)泄，甚至我們吃到好吃的，彈一曲祝賀一下，我們看到好玩的，彈一曲紀(jì)念紀(jì)念，哪怕是我今天一睜眼，哇，放假，不用念書(shū)，好高興，也可以隨手彈一曲嘛?！?p/> “玉英的技巧你們也許聽(tīng)得出來(lái)，也許聽(tīng)不出來(lái)，但是我可以告訴你們，她彈得很干凈，很標(biāo)準(zhǔn)，雖無(wú)炫技，卻無(wú)可指摘，唔，剛才趙錦炫技炫得到不錯(cuò)，就是聽(tīng)得有點(diǎn)難受，太快了?！?p/> “手法干凈，大家努力練習(xí)，加三分天分都能做到，可是玉英最值得學(xué)習(xí)的是她這享受的心態(tài)，我讓她彈琴，她不把這當(dāng)任務(wù)，而是在享受彈琴的過(guò)程，于是，意境就出來(lái)了?！?p/> 王先生輕輕笑起來(lái)，意味深長(zhǎng)地道，“所以，楊玉英的琴在我這兒過(guò)關(guān)，年末考核我給你‘優(yōu)’?！?p/> 楊玉英信手撥弦，又響起一連串歡快的曲調(diào)。

窗外不知哪里來(lái)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳落到窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛在跟著琴音起舞，而且越聚越多，竟站上十幾只。

學(xué)生們?nèi)滩蛔∑料⒛?，這下心中當(dāng)真有幾分佩服。

剛才先生夸獎(jiǎng)楊玉英，他們還只當(dāng)是玩笑，此時(shí)不禁感嘆——原來(lái)是真彈得很好。

楊玉英心想，其實(shí)不算好。

她只吞了一本技能書(shū)，彈琴技術(shù)只能算入門(mén)，但是她種族精靈啊，在這方面有天然加成，別人比不得。

一堂琴課，學(xué)生們精神一下子松弛下來(lái)，大家都很開(kāi)心。

鴻鵠班幾個(gè)學(xué)生，也覺(jué)得本來(lái)緊繃的情緒得到些許舒緩。

以前，學(xué)生們對(duì)齊先生說(shuō)的，所謂的半年不合格直接灌藥失去記憶這等事，雖然掛心，可也未曾太登，但是自從發(fā)現(xiàn)靈修這門(mén)課很是神異開(kāi)始，大家就都提了口氣。

在鴻鵠班待得還不久，可是好處卻都感覺(jué)得出來(lái)。

他們學(xué)習(xí)養(yǎng)靈篇，暫時(shí)還沒(méi)有特別明顯的反應(yīng)，就像方碩那樣所謂的入門(mén)，他們還不知道是怎么回事，但是耳清目明，記憶力增強(qiáng)，這絕對(duì)不是錯(cuò)覺(jué)。

還有他們平時(shí)吃的東西，喝的那種怪味的飲品，當(dāng)初只覺(jué)得怪異，如今想來(lái)，似乎每一次吃喝，精力都能瞬間恢復(fù)，體力似乎也有增強(qiáng)，甚至睡眠狀態(tài)也比以前好。

這些感覺(jué)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，不想的時(shí)候很難察覺(jué)，可一旦感知到，那是處處驚喜。

漸漸的，鴻鵠班就有了焦慮的情緒。

養(yǎng)靈遲遲難入門(mén)，一旦入不了門(mén)，他們說(shuō)不得就要被消除記憶，想一想這種感覺(jué)就很可怕。

朝廷建‘鴻鵠’，對(duì)年輕學(xué)子如此盡心培養(yǎng)，讓他們學(xué)習(xí)‘靈修’，必定要重用。

可以想象，以后鴻鵠班出身的學(xué)子，會(huì)和普通的學(xué)生之間產(chǎn)生巨大的鴻溝。

他們得到這樣的機(jī)會(huì)多不容易？怎能不牢牢抓住？任誰(shuí)也不想放棄！

但靈修說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，讀秘籍似乎也清晰明白，入門(mén)卻艱難的很。

自方碩入門(mén)開(kāi)竅后，陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)竅，開(kāi)竅時(shí)動(dòng)靜都不小。

徐夢(mèng)忽然吐出一口火，差點(diǎn)點(diǎn)燃了桃花樹(shù)。

丙班末等生，那個(gè)所謂的稀奇古怪萬(wàn)人迷黃瑩，身上倏然有暗香浮動(dòng)，收斂不起來(lái)，以至于聞到的人，好幾個(gè)都迷迷糊糊，做出許多平時(shí)不會(huì)做的舉動(dòng)。

呃，這到也頗符合她的人設(shè)。

其他的，出了一個(gè)腦袋上頭發(fā)忽然炸起來(lái)，怎么也放不下去。

還有一個(gè)一走路就不由自主地向上飄，很難控制，跌跌撞撞，頗為凄慘。

能力都不強(qiáng)，似乎沒(méi)什么用還帶來(lái)不少麻煩，可大家對(duì)靈修這門(mén)課更為上心。

夏志明，楊玉英這兩個(gè)卻沒(méi)表現(xiàn)出什么異常。

鴻鵠班里一眾學(xué)生們皆側(cè)目，到是沒(méi)人當(dāng)面說(shuō)什么，可私底下卻不免嘆息。

“楊玉英也就罷了，夏小狀元怎么也……哎！”

齊先生都有點(diǎn)驚訝，他們本是先生們最看好的人才，早提前拿銀角村的靈石測(cè)過(guò)，資質(zhì)是相當(dāng)不錯(cuò)。

靈石測(cè)試不敢堡百分百準(zhǔn)，但那是說(shuō)，經(jīng)它測(cè)不出資質(zhì)的人，不一定不能修行，但它對(duì)高資質(zhì)的修行胚子，還是相當(dāng)敏感。

鴻鵠班選中的這些，都有資質(zhì)，只有好壞的差別而已。

“為什么我不能上‘靈修’課？”

這日，學(xué)生們剛?cè)胩覙?shù)林打坐，外面就傳來(lái)一聲爆響。

大家震了震，連忙轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，隔著桃樹(shù)枝椏，紅衣服的小郡主趙芍藥臉頰緋紅，滿面氣惱，正鼓著臉瞪著齊先生，“就算我沒(méi)進(jìn)那勞什子的鴻鵠班，但是咱們長(zhǎng)平書(shū)院不是號(hào)稱有教無(wú)類，但凡求學(xué)者，皆愿接納？我現(xiàn)在就要上你們這靈修課，你為什么不同意？”

齊先生心下苦笑。

這小丫頭根本就是胡攪蠻纏，雖然有教無(wú)類，可長(zhǎng)平書(shū)院也是有門(mén)檻的，從來(lái)不是隨便什么人都能入學(xué)。

當(dāng)然，限制本書(shū)院的學(xué)生上哪一門(mén)課，到真是第一回。

換成別人來(lái)鬧事，齊先生早就招呼護(hù)衛(wèi)直接叉出去了事，可眼前這小祖宗，他可有那么點(diǎn)得罪不起。

心中各種煩惱，齊先生面上還是鎮(zhèn)定自若，表情也柔和并嚴(yán)肅，很有嚴(yán)師風(fēng)范。

“朝廷有令，書(shū)院遴選鴻鵠班學(xué)生，除了要求身世清白，心性堅(jiān)強(qiáng)外，最重要的是資質(zhì)，無(wú)資質(zhì)者，不可接觸郡主別的都好，只是少一點(diǎn)資質(zhì)?！?p/> 他很直接地道。

齊先生也不問(wèn)為何小郡主會(huì)知道靈修的事，雖有禁令，也控制不了特權(quán)階層。

他心里不禁一嘆，鄒掌事曾言，隱世宗門(mén)祖?zhèn)飨碌挠?xùn)令，一切神秘，乘不可知，不可見(jiàn)，可看現(xiàn)在的情勢(shì)，朝廷知曉后，別管怎么頒布禁令，也像個(gè)笑話。請(qǐng)記住小說(shuō)花瓶女配開(kāi)掛了