名校養(yǎng)成系統(tǒng) 第六十一章 詭異的物理實驗

秋天漸漸進入尾聲，林平所教的五個初中生的課程也來到了初二的課程，初二將正式開啟物理教學(xué)。

初中的物理相對比較簡單，不需要過多理解，往往只需要死記硬背就可以拿高分，但是這容易導(dǎo)致學(xué)生們進入高中后，物理學(xué)習(xí)因為在初中沒有形成良好的思考習(xí)慣和興趣而導(dǎo)致感覺物理特別難學(xué)，對于女生來說尤其如此。

即將開物理課，林平希望的能夠培養(yǎng)孩子們對物理的興趣。即使他們以后有的人要走上文科的道路，那也應(yīng)該保持對科學(xué)的求知和不斷了解。

而培養(yǎng)興趣的最好方式就是讓孩子們對這門學(xué)科感到好奇，就像是一直大火的偵探懸疑類兒童小說，例如冒險小虎隊、查理九世，以及日漫動畫片柯南和哆啦A夢，他們都在一定程度上激發(fā)了孩子們的想象力，引起了孩子們的好奇心，要么是發(fā)人深思，要么是奇思妙想。

林平在床上翻來覆去，什么樣的東西可以讓學(xué)生們對物理產(chǎn)生深刻的印象和好奇心呢？

薛定諤的貓？不行，他們肯定聽不懂，太難理解。

暗物質(zhì)？他們肯定更聽不懂。

懸疑？

詭異？

科學(xué)？

未知？

林平突然從床上一下子坐了起來，他想到了！他想到了一個最為詭異的物理實驗，這個物理實驗幾乎每個高中生都在課本上學(xué)習(xí)過，甚至物理老師會給大家做實驗，但是這個實驗背后所引申的故事和問題直至沒有能夠在國際物理學(xué)界得到合理解決。

林平是個行動派，當他想到這個問題后立刻就從床上起來開始準備明天進行物理實驗的道具，這個實驗非常簡單，但是他的內(nèi)涵深度卻非常有趣。

第二天，上午照樣上完語數(shù)英，下午第一節(jié)課要上物理。

聽到上物理課，孩子們都很興奮，除了劉衛(wèi)國以外其他四個孩子這是第一次接觸新課程物理課，所以都有點激動和新奇。而劉衛(wèi)國雖然學(xué)過，但因為只有他一個人，而且馬忠國能力有限，所以完全是讓劉衛(wèi)國自學(xué)背書的方式來學(xué)習(xí)物理。

除了這五個孩子外，林平還特地把王一格喊了過來跟他們一起聽課。

林平站在講臺上說道：“同學(xué)們，我們今天就要開新的課程了，開不開心？”

“開心！”

“你們預(yù)習(xí)課本了嗎？”林平又問道。

“預(yù)習(xí)了！”

臺下六個學(xué)生異口同聲的回答道，語氣中充滿了期待。

“哈哈，預(yù)習(xí)了也沒用，今天咱們就偏不講課本上的知識！”林平狡黠的笑了下。

林平說道：“物理，基本上就可以說科學(xué)的替代詞，我們?nèi)祟惸軌蛉〉媒裉斓某删桶l(fā)展到當今的科技，幾乎都是依靠物理學(xué)的功勞。沒有對物理學(xué)不斷發(fā)展的認知，我們可能還在刀耕火種，可能還在騎馬射箭……”

學(xué)生們認真的聽著林平講述物理的重要性。

“什么是物理呢？你的五感，你所看到，光；你所聽到的，音；你所看見的、觸碰的每一樣?xùn)|西，都和物理息息相關(guān)，整個世界都是物理的?！绷制秸f道，“而它不僅限于此，科幻一些的宇宙、星河、黑洞、外星球、平行世界、時間穿梭都和物理撇不開關(guān)系，即使它們很多只是一種理論上的存在?！?p/> “物理是一個非常神奇的學(xué)科，幾百年來人類不斷的對它進行研究，總想著去觸碰他的界限，但是每當要觸碰到界限時就會發(fā)現(xiàn)這個界限外竟然還有著更加廣闊的物理世界，于是新的界限就產(chǎn)生了，如此往復(fù)，至今人類都無法觸碰到真正的極限，但是我們的認知卻在不斷加深。”林平接著說道，“牛頓，同學(xué)們知道嗎？”

“知道！”學(xué)生們一起回答道。

“就是那個蘋果砸到頭頂上的人！”劉向前說道。

“嘿嘿，我不僅知道牛頓，還知道燉牛！”李樹林傻笑著說道。

“小心我把你燉了。”林平開著玩笑說道。

然后，林平繼續(xù)說道：“牛頓非常偉大，他通過一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，是近代物理學(xué)的奠基人，被稱為近代物理學(xué)之父。但是，他所有對于物理科學(xué)的貢獻卻都是在四十歲以前所研究出來的，那他四十歲以后干什么了呢？”

學(xué)生們搖了搖頭。

“他活了八十多歲，但他從四十歲之后基本就只研究一個東西——神！”林平神秘的說道。

這時劉青梅舉起手來說道：“可是，老師，馬老師跟我們說過好多次，這個世界上沒有神！”

“我媽就相信有，她天天供菩薩！”劉向前說道。

“我媽也是，還天天去參加廟會呢，有時候非要拉著我一起去，去了還逼著我給廟里的泥人磕頭！”劉衛(wèi)國一副無奈的口氣說道，“我說這個世界上沒有神，她就打我！”

林平笑著點了點頭：“是的，身為馬克思主義社會主義接班人，我們要堅信神是并不存在的，我們要相信科學(xué)，而你們父母那是一種傳統(tǒng)信仰、心理寄托，我們相信科學(xué)的同時尊重他們的信仰，這并不沖突?！?p/> “可是，牛頓是偉大的科學(xué)家，他為什么會去研究神呢？”馮笑舉起手來問道。

“很簡單，我剛才也說過，我們?nèi)祟悓τ谖锢韺W(xué)的認知是不斷加深的，界限是不斷擴充的，而在牛頓那個時代，受科研條件和實驗設(shè)備的制約，他無法更深一步的去認識世界，受諸多困惑困擾的他便開始研究神學(xué)，當然也有當時特殊的歷史條件和歷史背景?！绷制叫χf道，“而直到今天，我們的認知仍然是有局限性的，今天我要給大家做一個非常簡單的物理實驗，但是這個實驗的爭議卻非常大，曾經(jīng)一度讓一些學(xué)者動搖了自己對世界的認知和看法?！?p/> 學(xué)生們聽到林平的話后都支起了耳朵，林老師到底要做什么神奇的實驗，引起了他們極大地好奇心。

林平一邊開始在桌子上擺弄實驗器材一邊說道：“光無處不在，你們現(xiàn)在本來應(yīng)該要學(xué)的物理知識是關(guān)于聲音的，但是今天這個實驗是關(guān)于光的，非常有趣，你們現(xiàn)在開始要認真地看，然后認真地聽我講的每一個字……”

（祝大家七夕快樂，為了慶祝這個節(jié)日，我給光大單身狗們加更一章好吧！這么晚了，有女朋友的都去KFC了，有老婆的都摟著老婆睡覺了，就我這個單身狗作者還在更文，你們這群單身狗讀者還在看文，真是太可憐了，加個更，一會兒發(fā)出來。）