造個系統(tǒng)來讀書 第315章 課題研究

羅文溪的專業(yè)水準(zhǔn)，唐明耀是不擔(dān)心的。

她比這個年代大部分的考生，提前了兩年確定學(xué)習(xí)方向。

這幾年，不間斷的專業(yè)補(bǔ)習(xí)、寒暑假來京城專門的集訓(xùn)，無論在哪里，她都是最出色的那一個。

加上在《少年漫畫》上連載的漫畫，不多不少，已經(jīng)畫完了唐明耀前兩本書的內(nèi)容，極大的鍛煉了漫畫水平。

因?yàn)橛性募映桑木幍穆嬜援?dāng)年開始上傳，成績就一路上揚(yáng)。

這幾年下來，“火車大王小迷妹”幾乎憑借一己之力，扭轉(zhuǎn)了少漫不溫不火的銷量，儼然成為少漫新一代的臺柱子，成為漫畫界冉冉升起的新一代偶像級人物。

閑暇之余，她還會幫黃中挑挑改改服裝款式和設(shè)計(jì)，每年黃中那邊有重大會議，寒暑假時只要有空，她也會讓唐明耀陪著去參加一兩次，這些經(jīng)歷讓她比單純的在校園學(xué)生，多了幾分成熟。

以上這些，對技藝或許沒有直接的提升，但對女孩自信心的提升，卻不是一點(diǎn)半點(diǎn)。

現(xiàn)在羅文溪看周圍那些參考的學(xué)生，心理上就有天然的優(yōu)勢，這讓她走進(jìn)考場之后絲毫不怵，能完完全全地發(fā)揮出自己的實(shí)力。

上午考素描，下午速寫，之后的兩門考試也非常穩(wěn)定。

從考場出來之后，羅文溪心情很不錯，問她，她就說正常發(fā)揮啦，沒什么問題。

這里考完，羅文溪并沒有松懈下來，而是立即開始了下一輪的備戰(zhàn)。

因?yàn)樵缭谌ツ晗掳肽辏投ê昧私衲晁嚳技拘枰荚嚨膶W(xué)校，京華美術(shù)學(xué)院只是第一站，后面還有兩個學(xué)校在等著她參加校考。

一個是水木大學(xué)美院。

另一個是江浙的那個美院。

全國前幾的學(xué)校，在時間安排得過來的前提下，她報名了三家。

畢竟就算再自信，這千軍萬馬過獨(dú)木橋的，誰能保證一定能考上呢？多考幾家，總是沒錯的。

二月到三月，羅文溪就在備考和考試中渡過。

等到考試結(jié)束，她就第一時間回到省城，開始備戰(zhàn)文化課。

這幾大美院，文化成績要求沒一個低的，幾乎都要二本以上的分?jǐn)?shù)才比較保險。所以說，藝術(shù)生哪里輕松了？專業(yè)上過一次獨(dú)木橋，文化課還要再過一次。

唐明耀送羅文溪參加完考試，就回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)和工作。

翻譯任務(wù)很簡單，沒兩個月就已經(jīng)完成，交付之后，于東對他的效率和質(zhì)量很是滿意，校稿之后已經(jīng)拿去印刷了。

現(xiàn)在唐明耀需要考慮一個問題，他已經(jīng)大三下學(xué)期了，大學(xué)期間，要不要寫論文？

這里的論文，非是畢業(yè)論文，而是發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上的學(xué)術(shù)論文。

國家對本科生的學(xué)術(shù)研究是沒有做要求的，除了畢業(yè)論文，沒有論文任務(wù)，所以這不是硬性規(guī)定。

只是這幾年讀書學(xué)習(xí)，加上對自己、對身邊人問題的處理，他積累了不少的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感覺完全可以寫幾篇論文去期刊上試試了。

至于先寫哪方面的主題，他早有了腹案，就是寫自己最熟悉的“死亡焦慮”課題。

選擇這個，首先是熟悉，畢竟親身經(jīng)歷過，其次無論國內(nèi)還是國外，對這一塊的研究都比較空白，有許多值得深入探討的課題。

唯一的問題，是心理學(xué)本為理科，學(xué)術(shù)研究必須建立在大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上才行，現(xiàn)在的唐明耀并沒有實(shí)驗(yàn)的條件。

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)不是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，找個實(shí)驗(yàn)室就行，它的實(shí)驗(yàn)對象是人。

像唐明耀想做的這種課題，需要一定的組織、規(guī)劃，要有官方的名頭以便行事，還需要大量的數(shù)據(jù)收集。

自己做也不是不行，但會耗費(fèi)大量的精力在無關(guān)的環(huán)節(jié)上，比如如何成規(guī)模的尋找實(shí)驗(yàn)對象等等。

所以這件事最好是背靠組織，跟著干就行了。

在學(xué)校里，唐明耀的組織就是學(xué)校了，進(jìn)一步說，可以找何寧師姐，還有于教授幫忙。

轉(zhuǎn)天他就找到師姐，提了自己的想法，何寧沒有拒絕，而是笑道：“你還挺心急的，才大三就開始想論文的事了，提前做畢業(yè)論文嗎？”

“不是，就是想做做研究，看看能不能去期刊雜志投稿。”

“你來也行，不過事先說明，你想做的課題研究很復(fù)雜，據(jù)我所知，學(xué)校里現(xiàn)在沒有人做類似的研究，你跟著學(xué)校的項(xiàng)目組，就算是于教授的，剛開始也是先打雜，到你畢業(yè)那天，也很可能完成不了你的研究。”

“我沒問題。”

唐明耀干脆的答應(yīng)了下來。

于是在不到一天的時間里，他就成功加入了學(xué)校的一個課題研究。

他的任務(wù)：打下手、做雜活兒……

還有比較重要的一項(xiàng)任務(wù)：當(dāng)被研究的實(shí)驗(yàn)對象。

唔，這個就……比較符合預(yù)期了。

唐明耀發(fā)現(xiàn)自己的課題研究應(yīng)該是個漫長的過程，短時間沒辦法完成，于是跟著課題組一邊做研究，一邊把注意力轉(zhuǎn)移到自己的另一項(xiàng)工作上來。

近兩年沒出新書了，醞釀已久，是時候該動筆了。

靈感來源于從中學(xué)到大學(xué)的見識，這幾年，他見到身邊的同學(xué)、周圍的大人、以及形形色色的社會人，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，他覺得是時候?qū)懸槐娟P(guān)于某個群體的書了。

什么群體？男人這個群體！

準(zhǔn)確的說，是男孩！

中國的傳統(tǒng)文化很奇怪，唐明耀這一代人的生活環(huán)境也很奇怪，就連父輩的生活環(huán)境同樣奇怪，這造就了中國男性這個奇怪的群體！

很多男性年齡長大了，身體成熟了，然而因?yàn)榧彝キh(huán)境和教育方式等原因，他們的心理年齡，卻并沒有跟著身體成熟。

太多成年男性，缺少了男性某一方面的特性，比如：成熟、穩(wěn)重、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、進(jìn)取心、不會處理親密關(guān)系等等。

這不是個別現(xiàn)象，而是普遍現(xiàn)象。

唐明耀想通過一本書，來分析一下這個群體，書名就叫《中國男孩》！

打開電腦，開始動筆。

“我有一個同學(xué)，讀高中時，父母嚴(yán)防死守不許他談戀愛，高中畢業(yè)沒考上大學(xué)，當(dāng)年父母就給他安排了幾次相親，稀里糊涂，在不到法定結(jié)婚年齡就結(jié)了婚……”

“然后，在他的同齡人大學(xué)還沒畢業(yè)時，他已經(jīng)成了一位年輕的父親，兩年多和妻子毫無章法的相處，今年終于過不下去了，過年鬧起了離婚……”