造個(gè)系統(tǒng)來讀書 第195章 照見自身

回去的路上，少女就隨手翻看著雜志。

“咦，這個(gè)模特的衣服，跟咖啡館的服務(wù)生衣服，有點(diǎn)相似呢。”

“還有這個(gè)，這個(gè)地方的設(shè)計(jì)，跟我改過的版本是差不多的……”

“啊啊啊，這件真的好漂亮！”

羅文溪一邊翻著雜志，一邊跟自己修改的衣服做對(duì)比，不時(shí)發(fā)出感嘆。

她以前基本不買時(shí)尚雜志，這是唐明耀第一次看到她買。她看書的反應(yīng)，跟普通人有點(diǎn)不一樣。

等回到家里，羅文溪已經(jīng)從那書上找到了無數(shù)個(gè)亮點(diǎn)，腦子里生出了許多新的想法。

進(jìn)門她把鞋子一脫，顧不上男朋友，就鉆進(jìn)書房拿出畫板，唰唰唰唰，把已經(jīng)定稿的版本給推翻了。

接下來她意猶未盡，像著魔了一樣，半天時(shí)間又修改出好幾個(gè)新的版本來。

到了飯點(diǎn)，唐明耀下樓打包了一份飯菜送到她面前，結(jié)果過了一陣，飯菜放涼了，她也沒有想起來吃。

這狀態(tài)，有點(diǎn)嚇人。

第二天上學(xué)，羅文溪坐上出租車就開始打哈欠，然而她卻并不養(yǎng)神休息，而是拿出幾個(gè)新改的版本給唐明耀，讓他幫忙選個(gè)最好看的。

一路上，她看到任何人和事，都能聯(lián)想到咖啡店的制服上去。

“出租車的顏色，是不是可以運(yùn)用到設(shè)計(jì)稿里去？”

“校門口那個(gè)賣早餐的阿姨，她的衣服應(yīng)該再干凈利索一些，太肥了不太好……”

“誒，剛剛那個(gè)女老師的裙子，那個(gè)百褶樣式如果用到制服上，你覺得怎么樣？”

這種狀態(tài)持續(xù)了好幾天。

她的設(shè)計(jì)稿改了又改，已經(jīng)不知道多少個(gè)版本了，等到終于滿意，最終呈現(xiàn)在唐明耀面前的設(shè)計(jì)，跟之前定下來的那版相比，已經(jīng)是兩個(gè)完全不同的設(shè)計(jì)了。

“我推翻重做的。”

少女用手在自己身上比劃著，眼睛里閃著光:“從頭算的話，一共改了46個(gè)版本。推翻之后，只用了一次就做完了，沒有再改。”

唐明耀為之動(dòng)容。

這件事最開始，其實(shí)是

個(gè)很簡(jiǎn)單的事。

因?yàn)椴环獗涣P款，羅文溪才去參加的比賽。

但是當(dāng)她投入進(jìn)去之后，卻廢寢忘益求精，甚至達(dá)到了吹毛求疵的地步。本來只是簡(jiǎn)單改個(gè)款式就能完成的事情，她卻可以改出幾十個(gè)不同版本的設(shè)計(jì)稿，而且還不覺得麻煩，更感覺不到辛苦。

這種狀態(tài)，有個(gè)詞叫做發(fā)光。

唐明耀覺得非常難能可貴，他說:“支持你去做自己想做的事！這次的設(shè)計(jì)，不管得不得獎(jiǎng)，在我眼里你都是第一。”

羅文溪笑道:“我還是想得獎(jiǎng)的，有獎(jiǎng)金呢，可以吃飯，還可以一起玩！”

晚自習(xí)時(shí)，羅文溪自己逃課跑了。

她去了咖啡店，找店長(zhǎng)把最新這一版設(shè)計(jì)拿去參賽。

店長(zhǎng)答應(yīng)了下來，綜合店里所有人的設(shè)計(jì)，最終選了三個(gè)款式制作成衣，其中一款是其他店員設(shè)計(jì)的，剩下兩款都是羅文溪的。

店長(zhǎng)把她兩個(gè)版本的稿子都用上了。

按照兩人私下的交流，這是為了照顧其他人的情緒，不然肯定三個(gè)參賽名額都選羅文溪的。

距離比賽的最終評(píng)比還有一段時(shí)間，事情交了出去，羅文溪終于感覺到累了，當(dāng)天回去一睡不醒，第二天怎么叫都叫不起來，嚇得羅媽還以為她生了什么重病。

唐明耀倒是沒有太大擔(dān)心。

通過這件事，他在羅文溪身上，觀察到了她在做事時(shí)的幾種不同狀態(tài)。

第一種，她以前讀書時(shí)，很認(rèn)真很努力，但是很累的狀態(tài)；

第二種，畫畫時(shí)能沉入進(jìn)去，能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)起來很快的狀態(tài)；

第三種，廢寢忘食的狂熱狀態(tài)。

對(duì)比自身，唐明耀發(fā)現(xiàn)自己身上也有這幾種狀態(tài)。

上輩子讀書，讀到初高中及以后，自己就跟羅文溪差不多，越讀越累，讀到后來就學(xué)不進(jìn)去了；

這一世，憑借重生優(yōu)勢(shì)，讀書時(shí)他學(xué)懂課本上的東西，在學(xué)習(xí)中找到了成就感，因此會(huì)沉入進(jìn)去，進(jìn)步很快；還有寫作也差不多是這種狀態(tài)；

至于第三種狀態(tài)，只有在做心理學(xué)

相關(guān)事情時(shí)，他才會(huì)出現(xiàn)那種著魔的狀態(tài)，隨時(shí)觀察別人，隨時(shí)揣摩自己。

下課時(shí)間，唐明耀問何秋:“你有喜歡做的事情嗎？喜歡到廢寢忘食那種。”

何秋:“算嗎？”

唐明耀說:“那得看你怎么看，只是看著過癮，看完就忘肯定不算。”

“那就沒有了。”

唐明耀:“……”

過了片刻，他又問:“你覺得你擅長(zhǎng)什么？”

何秋說:“擅長(zhǎng)讀書吧，畢竟除了這個(gè)，我也不會(huì)其他的。”

說得好有道理，唐明耀無言以對(duì)。

當(dāng)天晚自習(xí)，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)新的作文，主題是《夢(mèng)想》。

動(dòng)筆之前，他先念了一篇范文。

是一篇很傳統(tǒng)的中學(xué)生作文，立意偉光正的那種，概括成一句話就是，我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，將來要為xx主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗。

念完之后，張老師說:“這篇范文我念給你們聽，不是要讓你們學(xué)，恰恰相反，這種文章，高考不能學(xué)！為什么，太假了。考場(chǎng)上雖然忌諱寫負(fù)面的東西，但是也不能為了正面而正面。閱卷老師也是人，看到這種明顯很假的作文，都會(huì)厭煩，會(huì)下意識(shí)打低分。今天的作文，我對(duì)你們的要求只有一個(gè)，寫內(nèi)心真實(shí)的想法！就算你的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)乞丐，也大大方方地寫出來。”

唐明耀思考了一會(huì)，寫道:

夢(mèng)想有兩種。

一種是脫離實(shí)際的夢(mèng)想。我們有的人，看到中國(guó)女排在世界上為國(guó)爭(zhēng)光，風(fēng)光無限，于是就誕生了我也想當(dāng)個(gè)女排運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。然而光是身高這一項(xiàng)，就把很多人卡死在了第一關(guān)……這種夢(mèng)想，沒有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，它是假夢(mèng)想，是空想。

還有一種真夢(mèng)想，它是天賦和愛好結(jié)合的產(chǎn)物。

人的成長(zhǎng)過程，是心理和身體雙重成熟的過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該不斷的審視自我、發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的興趣和愛好，如果能找到天賦所在則更佳。在此基礎(chǔ)上誕生的夢(mèng)想，才是立足實(shí)際的夢(mèng)想，屬于有可能實(shí)現(xiàn)的真夢(mèng)想。

所以我的夢(mèng)想是……