出名太快怎么辦 第1021章:你的夢想是什么?

周子學(xué)校，是仿照大周學(xué)堂的風(fēng)格、氛圍而創(chuàng)辦的一所極具有古代特色的學(xué)校，這樣的學(xué)校在國外華人區(qū)很常見。

甚至可以這么說，在某些文化傳承方面，國外的華人甚至比華夏人做得更好。

大約半小時后。

車輛便駛?cè)肓艘粋€古色古香的學(xué)校。

學(xué)校并不是很大，但每一處建筑都十分的用心，充滿了華夏的韻味和特色。

由于王桓特意叮囑過。

所以他們進入學(xué)校，并沒有任何的歡迎儀式。

下車后，一些孩童的朗朗讀書聲傳了過來，聽在耳朵里，讓王桓有種心曠神怡的感覺。

尤其是這詩……

“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”

臥槽。

這不是他寫的《行路難》嗎？

王桓條件反射，就想跑路。

這丫已經(jīng)形成心理陰影了，聽到自己的詩歌，總感覺有人會沖上來給他一板磚。

周來祥沒有注意到王桓的異樣，他一邊走一邊微笑道：“周子學(xué)校是專門用來給孩子們學(xué)習(xí)華夏文化的地方。孩子們的文化教育分為兩大類，第一類就是華夏文化教育，第二類則是西方文化教育。華夏的文化教育重點則在華夏歷史、詩詞歌賦方面。而且我們也引入了大量您的詩歌，因為您的詩歌太經(jīng)典了，可以讓孩子得到更好的教育。”

大量他的詩歌……

王桓腿有些發(fā)軟。

特么的，你不是說這些孩子都是他的粉絲嗎？現(xiàn)在聽起來似乎有點不對勁啊！

不是黑粉吧？

“呵呵。”

王桓附和一句。

不過轉(zhuǎn)念一想，他心又安定下來，這次他面對的可是小朋友，這些孩子基本上都沒有接觸他的詩歌，所以他完全沒必要有心理壓力。

頓了頓，他問道：“周社長，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備去哪里？”

周來祥微笑：“我已經(jīng)將所有十二歲以下的孩子聚集在了一起，現(xiàn)在他們正在上文化課。王先生，要不我們現(xiàn)在過去瞧瞧？”

“好！”

他來學(xué)校的目的，就是打算忽悠小屁孩幾句，所以馬上答應(yīng)。

很快。

一行人就來到了一個巨大的開放式教室。

王桓打了個手勢，周來祥等人停住了腳步。而他則悄悄上前，來到了后門口。

學(xué)堂里坐著一百多個孩子，看上去黑壓壓一片，年齡大部分在812歲左右。當(dāng)王桓出現(xiàn)的時候，孩子們并沒有發(fā)現(xiàn)他的到來。倒是年輕的女老師看了他一眼，眼神微微有些失神，不過很快就恢復(fù)了正常。

王桓站在后面靜靜聽了幾分鐘。

他發(fā)現(xiàn)這些孩子文學(xué)基礎(chǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如華夏同齡孩子扎實，譬如老師講解的簡單詞語造句，一些十一二歲的孩子都沒法做出來。倒是不少調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在臺下用英語、法語彼此竊竊私語，完全無視文化課。

“果然是這樣，連孩子平時聊天都舍棄了華夏語，難怪周社長他們會心中焦急。”

王桓心中有底了。

在臺上老師教授完一個知識點后，他拍了拍手掌，然后便朝著舞臺上面走去。

清脆的手掌聲讓所有的孩子齊刷刷轉(zhuǎn)過頭看向了他。

下一刻，孩子們幾乎瞬間爆發(fā)出了歡呼雀躍的聲音。

“啊啊啊！”

“哇！King!”

“天哪，King真的來我們學(xué)校了？”

“太激動了，真的是你嗎？”

孩子們的尖叫聲一波接著一波，別小看現(xiàn)在的孩子，基本上七八歲就開始追星。尤其是早熟的女孩，到十一二歲的時候，完全擁有了成熟的的自我世界觀。

見到王桓進來，這些孩子馬上激動得發(fā)狂。

王桓一邊微笑一邊朝孩子們打著招呼，但是腦袋卻微不可查搖了搖頭。因為這些孩子說的清一色都是法語或者英語，而且喊他的名字全都是King，沒有一個人用華夏語喊他桓哥、毒王。甚至連喊王桓的都沒有。

“果然，他們潛意識里已經(jīng)忘記了自己的母語，完全融入了西方化的社會。至于長輩給他們上的華夏文化課，估計他們也就是作為一個應(yīng)付式而已，甚至內(nèi)心深處充滿了排斥。”

這實在是一個可怕的事情。

王桓深吸一口氣，走到了講臺上。

老師默默退到了一旁，將講臺讓給了他。

王桓朝著老師點了點頭，便看向孩子們，用華夏語微笑道：“同學(xué)們，你們好。很高興能夠在這里和大家見面。相信你們的老師已經(jīng)跟你們說過了，今天我來這里的目的就是和大家談?wù)勑摹Ｕ勈裁茨兀渴紫龋覀儊碚務(wù)劥蠹业闹R。我剛剛在后面聽了一下你們每個人對于華夏語言的掌控情況，發(fā)現(xiàn)每個人都學(xué)的非常不錯，那么現(xiàn)在我出一個簡單的測試題，只要有誰答出來了，那么我就給他一個小小的獎勵，好不好？”

孩子嘛。

第一是先肯定對方，第二是趁機拋出自己的話題，第三就是用獎勵引誘對方融入自己的話題。

果然。

當(dāng)王桓聲音落下。

孩子們馬上更激動了。

這可是國際天王的獎勵啊，如果他們能夠得到王桓的獎勵，哪怕只是一個贊，說出去恐怕都會羨煞所有人。

王桓見孩子們被他的話吸引，他馬上拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個飄逸的大字：

是、朋友、我的、小紅

寫下后，他笑著道：“測試很簡單，就是將這幾個字組成一句完整的話，有誰會嗎？”

孩子們一看。

臥槽！

這還不簡單？

幾乎所有人的小手都齊刷刷舉了起來。

王桓隨便點了三個孩子走上講臺做題目。

第一個孩子很快就用歪歪扭扭的粉筆字寫道：

我的朋友是小紅。

王桓點了點頭，雖然有兩個字筆畫寫錯了，但終究是完成了任務(wù)。

第二個孩子同意表現(xiàn)可以：

小紅是我的朋友。

王桓同樣露出笑容，看來這些孩子還是有可取之處的。

可是當(dāng)他眼睛看向第三個孩子的時候。

差點一口水噴出。

他壓下翻滾的心，問道：“小朋友，你叫什么名字？”

差不多十歲的孩子露出燦爛的笑容：“我叫游天福。”

王桓深深看來他一眼，認(rèn)真道：“小朋友，你的確很有天賦。”

只見游天福小朋友的答案：

朋友，小紅是我的！

他還能說什么呢？

不過好處便是，他用一個小小的測試，徹底點燃了孩子們的激情。

接下來的事情就簡單了，第二個話題：談夢想。

只有知道了孩子們的夢想，才能循循善誘，打動他們的內(nèi)心。

他點了一名小朋友：“你的夢想是什么呢？”

小孩子：“我的夢想是頭發(fā)變成金黃色，和凱特一樣漂亮。”

王桓：“……”

坐下吧你！

他點了第二名小朋友：“你的夢想是什么呢？”

小孩子：“我的夢想是娶了關(guān)老師做老婆。”

關(guān)老師是剛才那名教導(dǎo)他們文化課的年輕女老師。

Emmmm……這個夢想雖然有些另類，但也算是孩子喜歡老師的一個途徑，至少比第一個孩子好多了。

王桓繼續(xù)問道：“為什么你要娶關(guān)老師呢？”

小孩子：“只要娶了她做老婆，我就讓她給我生一堆孩子，這樣她就只能天天洗衣做飯、給孩子換尿片喂奶，這樣就根本沒有時間來上課了，也沒時間布置作業(yè)了。”

王桓：“……”

你也坐下吧你！

他點了第三名小朋友：“你的夢想是什么呢？”

小孩子：“我的夢想是年入百萬，和我爸爸一樣。”

特么的，終于遇到了一個正常孩子的夢想了啊，雖然有點金錢至上，但也算正常是不是？

王桓想哭。

他露出溫和的笑容：“你的爸爸很優(yōu)秀啊。”

小朋友：“優(yōu)什么秀？我爸的夢想也是年入百萬。”

“噗！”

王桓差點一口老血噴出。

他心情變得無比沉重。

看來，他小瞧了這幫兔崽子，這些小家伙都不好搞啊。

接下來他得認(rèn)真對待了。

(本章完)