明朝小公爺 第三百三十二章 教諭部長方信之,老懷寬慰李東陽

林林總總的說了一大通，口干舌燥的張小公爺甚至喝了好幾杯茶都止不住。→八→八讀書，↓o≥

這御書房里皇帝大臣們跟看金子似的盯著小公爺，都沒人打斷他的話了。

“……臣只想近乎于此，其余則由新任帝國庠序教諭部尚書負(fù)責(zé)了。”

總不能咱啥都干吧？！這特么是真看你們一群呆頭鵝傻不拉嘰的，小爺我才出手的。

不然在莊子里跟妙安姐姐、足利姐姐一塊兒玩耍不更好么？！

唔……還能抽個(gè)空兒，揍個(gè)太子什么的。

小日子簡直不要太舒坦了好伐？！

“哈哈哈……莫給朕藏著掖著了，且說說誰人合適擔(dān)當(dāng)此職？！”

御座上的弘治皇帝畢竟坐的高、看的遠(yuǎn)，一瞅馬文升的臉上知道他要站出來了趕緊道。

但說完他就覺著，自己這話有些餓唐突了啊！

畢竟這方略是癡虎兒提出來的，若是再由他來指定人選擔(dān)職難免有結(jié)黨之嫌。

張升這個(gè)時(shí)候恰到好處的站出來，躬身作揖沉聲道：“臣，薦前提學(xué)御史方志方信之擔(dān)任此職！”

馬文升本來還想站出來說讓劉大夏來擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的，結(jié)果張升直接搶先一步了。

弘治皇帝剛才就是看出馬文升有這個(gè)打算了，所以趕緊喊癡虎兒提名。

馬文升見弘治皇帝點(diǎn)名張小公爺了，不由得停滯了一下。

就是這一下給了張升機(jī)會(huì)，卻見張升完全不給馬文升機(jī)會(huì)陳述徑自道。

“方志提學(xué)多年成效卓著，此次回京述職又兼欽差迎往災(zāi)民功勛卓著……”

畢竟這種事情不是提名就完了，你總得說出個(gè)理由一二三來讓人服氣嘛。▲－八▲－八▲－讀▲－書，◇o≧

“且新科進(jìn)士履職前，其多有組織老臣等前往授課培訓(xùn)！此事多有經(jīng)驗(yàn)……”

給張升這么一擺出來方志的履歷，頓時(shí)馬文升就沒話說了。

畢竟劉大夏雖然資歷在那里，卻沒有做過什么教諭方面的職務(wù)。

反觀方志方信之的履歷那可就太精彩了，泰半都是在擔(dān)任提學(xué)御史、教諭職務(wù)。

培訓(xùn)方面人家也做過，去救災(zāi)安置十萬災(zāi)民、現(xiàn)在二十余萬災(zāi)民都做的有聲有色。

面對(duì)韃靼人家也沒慫過，到底是沒落跑不是？！

國朝終究得講究一個(gè)有功必賞罷？！不然大家誰肯賣力任事？！

“臣附議！方志就任提學(xué)御史時(shí)，就曾斥于唐寅狷狂荒唐。”

卻見劉健站出來，躬身道：“后又恢復(fù)其功名，取意讓其心思收斂多加謹(jǐn)慎。”

“可惜……唐寅未解其意，以至于后來生出春闈大禍身受其災(zāi)……”

劉健說到這個(gè)事情弘治皇帝頓時(shí)有興趣了，不由得問道：“哦？！還有此事？！”

謝遷這個(gè)時(shí)候站出來躬身應(yīng)道：“確有此事，其時(shí)唐寅摯友文壁多方奔走方復(fù)其功名……”

“文壁之父文林為成化八年進(jìn)士，累官至南京太仆寺丞、后又起復(fù)溫州知府。”

卻見謝遷躬身作揖，沉聲道：“文林與臣為鄉(xiāng)鄰，唐寅春闈案時(shí)多來書信詢其痛惜其才……”

“亦曾在信中與臣提及此事，嘆曰當(dāng)日方志一片苦心付諸東流矣。”

弘治皇帝一聽謝遷這話頓時(shí)心里一頓：哎喲～！還真是個(gè)人才啊～！

“諸卿可有其他人選否？！”

唔……假假的咱得問一下嘛，不然不是顯得朕太過霸道了么？！

這話問了其實(shí)跟沒問一樣，馬文升、劉大夏二人急切之間哪兒找來合適的人手啊？！

這朝堂上下現(xiàn)在受了玉螭虎好處的，囊括除了他倆的所有人。

甚至一定程度上說，他倆將來要是進(jìn)了元老院也是受了玉螭虎的好處。

“臣，附議。”李東陽首先笑瞇瞇的表態(tài)，老頭兒心里開森的就快要飛起來了！

為何啊？！因?yàn)橹八麅鹤永钫紫壤钺绮軄碚宜?qǐng)教，如何編撰一份幼童就學(xué)書籍。

當(dāng)時(shí)他還有些莫名其妙，自家兒子沒事兒折騰這個(gè)干啥？！

莫非是要往教諭方面發(fā)展？！可即便是往教諭方面發(fā)展，編撰幼童學(xué)書又有何用處？！

當(dāng)時(shí)李徵伯也只是說這是恩師給他的課業(yè)，讓他盡快編撰好提交上去。

李徵伯跟幾個(gè)師兄弟參詳了很久，又翻閱了多本古籍算是有了些許眉目。

但想到自家老爹也是熟讀經(jīng)書的宦海老臣了，于是趕緊趁著老爹在家來請(qǐng)教。

當(dāng)時(shí)李東陽還只是以為這課業(yè)是鍛煉孩子而已，可如今看來是玉螭虎早給自家孩子安排了路數(shù)啊！

李徵伯有著如此經(jīng)驗(yàn)積累，只要這帝國庠序教諭部建起來怎能沒有他一席之地？！

且現(xiàn)在徵伯學(xué)問大進(jìn)，身體倍兒棒！按陳州同說的，考個(gè)武進(jìn)士不敢說，但拿個(gè)武舉子當(dāng)不是問題。

身體倍兒棒、學(xué)問大進(jìn)，又有編撰幼童書教經(jīng)驗(yàn)。

到時(shí)候這教諭部成立起來必然他可在內(nèi)任職，再科舉考個(gè)進(jìn)士及第直接任職教諭部。

那……臥槽！李東陽又想到，若是有教諭經(jīng)驗(yàn)且任職教諭部那可是要官提半級(jí)的啊！

外放出去的話，還能職提一級(jí)吶！

說不準(zhǔn)自己這就得父子皆入閣了，即便沒有徵伯乃是編撰幼童書教第一人豈能不千古留名？！

一念至此李東陽就隱蔽的對(duì)著玉螭虎遞了一個(gè)感激的眼神，老頭兒心里其實(shí)早激動(dòng)的要崩了。

有啥比老父親原本自家兒子都要掛逼了，如今卻生龍活虎還即將千古留名來的寬慰？！

玉螭虎則是笑吟吟的隱蔽頷首，徵伯既然是我弟子自然要給他安排出路的。

他有心向?qū)W只是不耐于世間俗物，那做一個(gè)研究學(xué)問的大家亦無不可。

先讓他在教諭部宦海里試試水，反正這教諭部是方信之在打理、大家自己人嘛！

有啥基本都能夠兜下來，若是徵伯適應(yīng)了宦海那身在朝堂也沒什么不好。

若是不適應(yīng)了，到時(shí)候再安排他去學(xué)院中專心研究學(xué)問、專心治學(xué)亦是名揚(yáng)千古之事嘛！

“臣等附議……”

禮部尚書提議、三大學(xué)士附議，那其他人誰還有什么話說？！自然是附議的。

馬文升、劉大夏二人見狀，亦只能是俯身附議……11