向往的生活之娛樂(lè)大師 第十九章 送給多多的禮物

京城機(jī)場(chǎng)，葉明軒跟著黃老師，和妹妹章紫楓分別后，回到黃老師家里，多多還在上學(xué)，孫莉在話劇社排節(jié)目也不在，家里只有他們兩個(gè)大男人，洗漱完畢后兩人坐在談事情。

“小軒，節(jié)目組根據(jù)你這幾天的表現(xiàn)，決定給你每期稅后300萬(wàn)的通告費(fèi)用，十二期一共3600萬(wàn)還有歌曲使用費(fèi)50萬(wàn)，全部都在這里的。接下來(lái)你有什么打算？”黃老師遞給葉明軒一張卡，“密碼你生日。”

（有很多人評(píng)論說(shuō)給多了，在這里說(shuō)一下。現(xiàn)實(shí)中固定嘉賓每期大概就是200萬(wàn)左右，一天一期，這里是四天一期，我覺(jué)得挺合理的…吧？）

“有錢了先給自己買個(gè)窩吧！順便買個(gè)代步車，以后工作也方便一些。”葉明軒思考了一下，“如果還有時(shí)間就去把歌錄了。好像微薄粉絲鬧騰的挺厲害的。”

“買房子？也好，畢竟你都成年了。你要買到城區(qū)還是郊區(qū)？郊區(qū)安靜一些，城區(qū)生活比較便利。”黃老師沉吟了一會(huì)兒開(kāi)口問(wèn)道。

“郊區(qū)吧，最好獨(dú)棟的小別墅，園林風(fēng)格的設(shè)計(jì)。”葉明軒不喜歡太過(guò)吵鬧的環(huán)境，安靜一些也有助于工作。

“這樣，房子的事兒我來(lái)辦，我這兒周圍正好有這樣的。我?guī)湍阏労玫綍r(shí)候你去過(guò)戶就行。這里環(huán)境還不錯(cuò)，大多數(shù)都是地中海試的獨(dú)棟別墅，少數(shù)園林風(fēng)格的。都是裝修好的，也方便。”黃老師想了想。“車子的話，我車庫(kù)里還有一輛跑車，我自己是開(kāi)不了那種，你喜歡就開(kāi)走吧！”

“跑車就算了，我現(xiàn)在事業(yè)才剛剛起步，開(kāi)跑車太張揚(yáng)了，而且我喜歡那種硬朗風(fēng)格的越野車。”

“行，隨便你，買輛車也挺好，工作什么的都方便。有錢別亂花，有些東西更不要沾。”黃老師叮囑葉明軒。“一會(huì)兒你去把多多接回來(lái)，還記得多多的學(xué)校嗎？”

“我知道的。”

“你去接多多，我給你們準(zhǔn)備做飯。你師娘今天去排一個(gè)新話劇，這幾天可能都回不來(lái)。”

…

葉明軒開(kāi)著黃老師的車到了多多的學(xué)校門口，私立的貴族學(xué)院，基本都是要住校的，回家必須有家長(zhǎng)親自來(lái)接。黃老師只打了電話說(shuō)今天接多多回家，并沒(méi)有說(shuō)不是本人。

學(xué)校門口，多多的老師僵持著不讓葉明軒帶多多走，盡管多多一再表示葉明軒是她哥哥，老師也不同意。

“葉先生，真的很抱歉，您不能帶走多多。我們也要為學(xué)生的安全考慮。”老師非常禮貌的拒絕了葉明軒。“您可以打電話給黃先生。我們確認(rèn)下才可以。”

“黃老師好像在忙，手機(jī)打了沒(méi)人接啊。”葉明軒非常尷尬的看著老師，無(wú)奈的攤開(kāi)手說(shuō)道。

“老師，您看看這個(gè)，應(yīng)該能證明哥哥真的是我哥哥。”多多把葉明軒的手機(jī)要了過(guò)來(lái)，打開(kāi)微薄，給老師看向往的生活官微的宣傳片。里面有葉明軒和黃老師一起做飯得合影。

老師接過(guò)手機(jī)非常認(rèn)真的查看著，確定是官微之后把照片和葉明軒仔細(xì)的對(duì)比著。確定葉明軒和黃老師真的認(rèn)識(shí)并熟悉之后。將手機(jī)還給葉明軒。“對(duì)不起，葉先生，職責(zé)所在，請(qǐng)您不要見(jiàn)怪。”

葉明軒終于松了一口氣。“沒(méi)關(guān)系，你們也是為了學(xué)生的安全考慮。”

正說(shuō)著黃老師的電話就來(lái)了：“小軒，怎么了？”

“黃老師，你沒(méi)有說(shuō)今天我來(lái)接多多妹妹嗎？老師不讓我?guī)ё叨喽嗝妹谩！比~明軒無(wú)奈的對(duì)著電話講到。“多多妹妹的老師也不是以前的老師，不認(rèn)識(shí)我。”

“你把電話給老師。”

“你好，是李老師吧？麻煩了，今天我過(guò)不去，是小軒去接的多多。麻煩你了李老師。”

“不麻煩，職責(zé)所在。好了，不打擾您了，我把多多交給他了。”

掛掉電話，多多就抱住了葉明軒，“哥哥，你什么時(shí)候回來(lái)的啊？”

葉明軒憐愛(ài)的刮了一下多多的小鼻子。“今天下午和黃老師一起回來(lái)了。走吧，你爸爸給你準(zhǔn)備了一桌好吃的。”

“哥哥，那你有沒(méi)有給我準(zhǔn)備禮物？”多多撒著嬌。

“肯定給我們家小公主準(zhǔn)備了禮物啊。”

“什么禮物啊？可不可以告訴我啊？”

“多多，你鋼琴現(xiàn)學(xué)的怎么樣？幾級(jí)了？”葉明軒一邊開(kāi)著車一邊問(wèn)多多。

“業(yè)余考級(jí)已經(jīng)全部通過(guò)了，暑假就去考專業(yè)級(jí)。”多多一臉的驕傲，也值得驕傲。“我很厲害的！”

“對(duì)，多多很厲害。”

“有多厲害？”

“要多厲害就有多厲害。”

…

回到家的多多快樂(lè)的像一只百靈鳥(niǎo)。嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。有學(xué)校趣事，也問(wèn)葉明軒錄節(jié)目時(shí)的趣事。

“那個(gè)彭彭哥哥好好玩啊，太倒霉了。挖筍都能把鋤頭挖斷，真的遜死了。”多多拉著他的胳膊不斷的說(shuō)著，“紫楓姐姐好漂亮啊，笑起來(lái)很好看呢！”

“多多也很漂亮啊。”

“哥你們抓魚的時(shí)候那些是不是真魚啊？都飛起來(lái)了。”

“多多，別纏著小軒了，洗手吃飯了。”黃老師的聲音從廚房里傳了出來(lái)。

吃過(guò)飯，多多和葉明軒幫著黃老師一起收拾好廚房。

葉明軒剛坐下，多多就迫不及待的問(wèn)葉明軒禮物。

要是別的人，多多這樣大喊大叫迫不及待主動(dòng)要禮物，黃老師肯定會(huì)發(fā)火并制止，葉明軒在黃老師心里就是兒子，就是多多的哥哥，妹妹給哥哥要禮物怎么都不過(guò)份。

“去樂(lè)器房吧，黃老師也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我新創(chuàng)作的鋼琴曲。”在黃老師家里，他可以不用任何偽裝，就像自己孩子給父母炫耀自己的新玩具一樣，他也想給黃老師炫耀。

到了樂(lè)器室，葉明軒直奔放在角落里的箱子。打開(kāi)箱子，深深的看了一眼，不舍的合上。這把樂(lè)器是他最想給大家演奏也是他最喜愛(ài)的兩種樂(lè)器之一。

“想玩就玩吧。”黃老師看到那把樂(lè)器，也有些嘆息。

“不了，沒(méi)有幾個(gè)人喜歡它們了。”

“有機(jī)會(huì)的話給大家演奏吧！老祖宗留下的東西不能在我們手里沒(méi)落。”

“哥，我的禮物呢？”多多并不懂箱子里的樂(lè)器對(duì)于葉明軒的有多重要。在多多小小的心里，此刻，哥哥的禮物才是最重要的。

葉明軒走到鋼琴旁邊坐了下來(lái)，示意多多坐在旁邊。

“黃老師，多多可以錄視頻嗎？”

“可以，我?guī)湍銈冧洶桑　?p/> 葉明軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意黃老師拍他和多多，“多多，我先彈奏一遍，你感受一下，這首曲子就是送給多多的禮物。”

葉明軒看著多多，心里暗自發(fā)笑，是禮物還是其他呢？

“野蜂飛舞送給多多妹妹。”

葉明軒雙手去幻影一般在鋼琴上彈奏著，黃老師吃驚的看著雙手出現(xiàn)幻影的葉明軒，不敢置信，這速度絕對(duì)在210以上，雖然很快，但是每個(gè)音節(jié)都很清晰。

多多更是瞪大了眼睛，吃驚的看著葉明軒。

曲子還在彈奏，甚至隱約間都可以聽(tīng)到蜜蜂煽動(dòng)翅膀的嗡嗡聲。

“…

…

叮”

葉明軒雙手離開(kāi)琴鍵，睜開(kāi)雙眼。微笑的看著多多。“這個(gè)禮物送給多多，怎么樣？”

黃老師把錄好的視頻配上文字“小軒送給妹妹多多的禮物，原創(chuàng)鋼琴曲野蜂飛舞。大家看看速度是多少？”文字后面還配了一個(gè)驕傲的表情。

發(fā)布到微薄，就不在管了。

葉明軒把打印好的譜子夾在鋼琴上，細(xì)心的教導(dǎo)著多多。“剛開(kāi)始練習(xí)，咱們不要快，慢慢來(lái)，150左右就可以了，彈熟悉之后慢慢加快速度，多多，這首曲子200的速度才算成功，加油哦！”

“好的。”

葉明軒一段一段的分解開(kāi)教著。多多也認(rèn)真的學(xué)著。

黃老師并不知道，他發(fā)的葉明軒教多多彈鋼琴的視頻有多火。

“央音學(xué)生表示給跪了。目測(cè)速度220以上。”

“魔都音樂(lè)學(xué)院研究生，剛才和導(dǎo)師一起看的視頻，導(dǎo)師一度懷疑這是個(gè)我在快進(jìn)。”

“@華國(guó)音樂(lè)學(xué)會(huì)，大佬解釋下這首曲子。”

誰(shuí)也沒(méi)想到華國(guó)音樂(lè)學(xué)會(huì)真的轉(zhuǎn)發(fā)并評(píng)價(jià)了。@葉明軒@黃老師，這首野蜂飛舞速度223，彈奏技巧性要求很高，每秒鐘應(yīng)該有17個(gè)左右音，都非常的清晰。可以作為鋼琴考級(jí)曲。@葉明軒葉先生，希望葉先生同意將野蜂飛舞編入音樂(lè)教材并列入考級(jí)曲。

“葉明軒你這個(gè)坑貨，你讓我對(duì)鋼琴老師充滿了絕望。”

“葉明軒，音樂(lè)學(xué)會(huì)不會(huì)給你多少錢的。求你別給音樂(lè)學(xué)會(huì)授權(quán)。拜托了。”

“也不是太難啊，音樂(lè)學(xué)會(huì)不可能用葉明軒這樣的手速要求大家的，這首曲子曲譜挺簡(jiǎn)單的，只要大家多練習(xí)慢慢提升速度，也不會(huì)太難的。”

“求大神扒譜。@葉明軒把譜子放出來(lái)吧！”

華國(guó)鋼琴演奏家浪浪：@葉明軒有空切磋下。學(xué)習(xí)中

華國(guó)鋼琴演奏家李蘊(yùn)迪：@葉明軒@浪浪一起切磋。

“怎么這兩尊大神也出來(lái)了？浪浪不是在國(guó)外演出嗎？”

“扒普中，別問(wèn)，問(wèn)了就是不知道。”

此時(shí)的多多已經(jīng)彈的有模有樣了，兩人四手聯(lián)彈玩的不亦樂(lè)乎。

黃老師在次拿出手機(jī)給兩人錄像。

“多多妹妹和小軒哥哥的四手聯(lián)彈。大家欣賞下。”驕傲臉

微薄話題“@葉明軒野蜂飛舞。”迅速火爆，有這華音學(xué)會(huì)和兩位鋼琴演奏家的助攻話題迅速火爆。直接登頂熱搜第一。

“葉明軒手速”“葉明軒和多多的關(guān)系”幾個(gè)話題也開(kāi)始火爆。分別排在第七和第九的位置。