重生之先聲奪人 第八百五十二章 中二少年VS高三兒童

“昨日欣聞林淼林總隊(duì)長(zhǎng)又考了個(gè)全校第一，可能是林隊(duì)長(zhǎng)理想遠(yuǎn)大，這回這個(gè)消息居然不是通過(guò)新聞媒體，而是我從自己的朋友口中得知。

相比起我自己年少時(shí)某些次僥幸拿全下班第一就恨不能讓全世界知道的沒(méi)出息的樣子，林隊(duì)長(zhǎng)深藏功與名的行事作風(fēng)，真是讓我不禁深深地感到羞愧和恥辱。我對(duì)不起哺育、養(yǎng)育和教育我的父母、國(guó)家和人民，我果然是個(gè)不忠不孝不仁不義不學(xué)無(wú)術(shù)的人（這句話(huà)是林隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，不是我自己說(shuō)的）。

想回上一次和林隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)面，已經(jīng)是去年年底的事情，時(shí)間一晃而過(guò)，半年之后的今天，林隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)是全國(guó)千萬(wàn)趕考學(xué)子中的一員，而我也從一個(gè)普普通通的高中生，變成了一個(gè)普普通通的高中輟學(xué)生。在這半年時(shí)間里，林隊(duì)長(zhǎng)奮發(fā)圖強(qiáng)，一路從625分考到了652分，簡(jiǎn)直是全國(guó)所有優(yōu)秀學(xué)生楷模中的楷模，榜樣中的榜樣。

人生總共就十萬(wàn)個(gè)日夜，林隊(duì)長(zhǎng)居然愿意不辭辛勞地花費(fèi)將近200天，只為把625變成652，我自問(wèn)是做不到像林隊(duì)長(zhǎng)這樣堅(jiān)韌不拔的，對(duì)林隊(duì)長(zhǎng)的人生追求，像我這樣連高一都過(guò)不去的，只能用這樣兩個(gè)字來(lái)表達(dá)我的感慨和敬仰之情：我日。

要知道在這同樣的半年時(shí)間里，我不但沒(méi)有多學(xué)任何一道數(shù)學(xué)題，而且還把之前學(xué)會(huì)的全都忘得干干凈凈。如果讓我現(xiàn)在重新回去參加中考，我怕是連滬城地區(qū)的中專(zhuān)都考不上。這么一想，我突然覺(jué)得以后面對(duì)林隊(duì)長(zhǎng)的心情就更自卑了。我這么大一個(gè)人，怎么就不會(huì)做題呢？

好在很幸運(yùn)的是，不會(huì)做題這件事，并沒(méi)有影響到我的生計(jì)。

更幸運(yùn)的是，我獨(dú)自一人在外求生，靠的也不是學(xué)校里教的那些東西。

當(dāng)然我不是說(shuō)學(xué)校里教的那些內(nèi)容完全沒(méi)用，至少初二之前的知識(shí)，我覺(jué)得對(duì)我還是有實(shí)實(shí)在在的幫助的。至少我現(xiàn)在能讀會(huì)寫(xiě)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算也相當(dāng)熟練，實(shí)在不行，憑我低人一等的初中文憑，我用計(jì)算器跟老板討價(jià)還價(jià)，也沒(méi)人會(huì)嘲笑我學(xué)藝不精，居然不先在紙上把方程的步驟列詳細(xì)，而老板身為一個(gè)從英國(guó)留學(xué)回來(lái)的爺們兒，他居然也和我一樣用計(jì)算器！我們兩個(gè)中國(guó)教育體制下的殘次品，真是給國(guó)人丟臉了。

在跟老板混的半年時(shí)間里，我作為理論上的中國(guó)第一批職業(yè)賽車(chē)手，對(duì)職業(yè)賽車(chē)從駕駛技術(shù)到賽車(chē)結(jié)構(gòu)再到賽事運(yùn)營(yíng)、行業(yè)規(guī)則，全都有了一個(gè)整體的了解。

這是什么意思呢？意思就是，我花半年時(shí)間，摸清了國(guó)內(nèi)一個(gè)新興行業(yè)的全部情況，用教育體制內(nèi)的話(huà)來(lái)說(shuō)，我差不多應(yīng)該就是學(xué)科帶頭人的水平，如果我們也有個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)構(gòu)，能發(fā)布一些被教育體制認(rèn)可的論文，我現(xiàn)在應(yīng)該就是賽車(chē)科目的博士生導(dǎo)師級(jí)別（這句話(huà)也不是我自己說(shuō)的，是我老板對(duì)我的評(píng)價(jià)，我也不知道對(duì)不對(duì)）。

我說(shuō)上面這些話(huà)，當(dāng)然不是為了炫耀。

只是因?yàn)椴挥勺灾鞯叵肫鹆肆株?duì)長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的某些話(huà)。去年和林隊(duì)長(zhǎng)錄完節(jié)目，說(shuō)實(shí)話(huà)我是被林隊(duì)長(zhǎng)一心一意為祖國(guó)人民著想的崇高思想境界，深深震撼到的。

一個(gè)九歲的孩子，能比我這個(gè)十八歲的少年都看得高、看得遠(yuǎn)，確實(shí)讓我感覺(jué)非常惶恐。

但同時(shí)也令我不由自主地思考這么一個(gè)問(wèn)題：

林隊(duì)長(zhǎng)的高屋建瓴，到底是人性的扭曲，還是道德的造作？

我不是想諷刺林隊(duì)長(zhǎng)什么，我只是想說(shuō)，正常九歲的孩子，絕對(duì)達(dá)不到林隊(duì)長(zhǎng)的高度。他的使命感那么強(qiáng)，神圣得好像在發(fā)光，那光如同上帝的旨意——

林隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要有光，那光便閃瞎了我的雙眼。

今天早上我半睡半醒的時(shí)候，恍惚間又回憶起了那天在演播室里和林隊(duì)長(zhǎng)相遇的場(chǎng)景。那一日，演播室里鋪天蓋地全都是林隊(duì)長(zhǎng)的人馬，不僅有林隊(duì)長(zhǎng)帶去的保安、保姆和奶媽?zhuān)€有大量的聽(tīng)說(shuō)是熱心觀(guān)眾卻只對(duì)我的成績(jī)很熱心的大叔和大媽?zhuān)f(shuō)實(shí)話(huà)，正常人在那樣的環(huán)境里，很難發(fā)揮出什么正常水平，所以直到今天早上，我才終于把那天的情況復(fù)盤(pán)出來(lái)。

那天面對(duì)鏡頭的時(shí)候，其實(shí)我有很多想說(shuō)但迫于環(huán)境和氣氛壓力沒(méi)能說(shuō)出口的話(huà)。

這些話(huà)憋在心里，實(shí)在不吐不快，所以我必須一五一十地，跟所有我的讀者們?cè)儆眉兾淖值男问浇淮淮巍Ｒ驗(yàn)槭窃诹株?duì)長(zhǎng)的地盤(pán)上交代（感謝搜喵博客為我提供的平臺(tái)，雖然代碼不是林隊(duì)長(zhǎng)親手敲的，但出錢(qián)投資的林隊(duì)長(zhǎng)功不可沒(méi)），所以為了照顧林隊(duì)長(zhǎng)的審美，我將采用林隊(duì)長(zhǎng)熱愛(ài)的語(yǔ)文閱讀邏輯，有條理地把這些話(huà)跟大家說(shuō)一遍。

首先，林隊(duì)長(zhǎng)那天說(shuō)了高考的重要性，說(shuō)開(kāi)展素質(zhì)教育是在毀國(guó)家的根基，這句話(huà)明顯是偷換了概念。我從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)過(guò)高考的重要性，我知不過(guò)是提出了采取另一種教學(xué)方式的建議，國(guó)家尚可以一國(guó)兩制，教育制度就不行了？

林隊(duì)長(zhǎng)一心為國(guó)，我可以理解，但做人不能太霸道，完全不給別人選擇的權(quán)力。以我自己為例，我就希望能接受素質(zhì)教育，我無(wú)怨無(wú)悔，將來(lái)學(xué)不好，也絕不遷怒任何人——更何況現(xiàn)在事實(shí)證明，我其實(shí)學(xué)得還行，至少?zèng)]給國(guó)家添亂，也成功地養(yǎng)活了我自己，品行優(yōu)良，按時(shí)納稅，從不作奸犯科，從智力到心理全面健全。

所以開(kāi)展素質(zhì)教育，和繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)有教育制度并不矛盾。真正矛盾的是，有人非要站在自己的立場(chǎng)上，去阻止他人做自己的選擇。至于林隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的老少邊窮地區(qū)的孩子無(wú)法負(fù)擔(dān)素質(zhì)教育的成本，那素質(zhì)教育大可以先在部分城市，分階段地開(kāi)展。先試試嘛！試試總行吧？哪怕是每個(gè)城市只嘗試1到2所學(xué)校呢？

其次，林隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)高考線(xiàn)就是智商線(xiàn)，這同樣也太過(guò)絕對(duì)了。因?yàn)槲腋冶ＷC愛(ài)因斯坦來(lái)中國(guó)參加高考，他語(yǔ)文考試最多能拿20分，就是前5道選擇題，碰運(yùn)氣得滿(mǎn)分。但是你能說(shuō)愛(ài)因斯坦智商不高？當(dāng)然了，這是個(gè)極端的例子。

我真正想說(shuō)的是，一個(gè)人的智商，絕對(duì)不是高考中1分或者2分的差距可以體現(xiàn)的，高考作為一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選拔人才的形式，它對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的扼殺能力，人盡皆知。而林隊(duì)長(zhǎng)要明白的是，帶領(lǐng)人類(lèi)走向今天這種高科技社會(huì)的，正是那些創(chuàng)造力非凡的人。

我們的教育，到底是在選拔林隊(duì)長(zhǎng)希望看到的大量的普通的人才，還是在埋沒(méi)個(gè)別被他所鄙視，語(yǔ)文和英語(yǔ)不怎么樣，甚至數(shù)學(xué)能力也一般，但總有著奇思妙想?yún)s注定要在高考中慘敗的人才？在應(yīng)試教育的缺點(diǎn)如此明顯的情況下，素質(zhì)教育作為一種補(bǔ)充，難道就那么難？還是林隊(duì)長(zhǎng)覺(jué)得，考驗(yàn)一個(gè)人能力的方式，就只有考試一條途徑。

那些不擅長(zhǎng)考試，卻在其他方面是天才的人，他們又要怎么出頭？

最后一點(diǎn)，再說(shuō)一下林隊(duì)長(zhǎng)對(duì)美國(guó)教育制度的理解偏差。林隊(duì)長(zhǎng)在節(jié)目上說(shuō)，美國(guó)也是以應(yīng)試教育為主的。半年前由于我的孤陋寡聞，從未走出過(guò)國(guó)門(mén)的我被林隊(duì)長(zhǎng)嚇住了。但最近我從我在英國(guó)留學(xué)歸來(lái)的老板口中得知，其實(shí)外國(guó)目前的教育制度，恰恰就是我所說(shuō)的，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合。像美國(guó)和英國(guó)之類(lèi)的地方，每年都有大量的學(xué)生，憑借體育和藝術(shù)方面的造詣，進(jìn)入全球頂尖的學(xué)校。他們只需要在他們國(guó)家的高考中拿到及格線(xiàn)左右的分?jǐn)?shù)，就能獲得該領(lǐng)域頂級(jí)大師親自指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)一步放大他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

而且這些孩子當(dāng)中，有很大一部分，都是窮人家庭的孩子。

這些孩子之所以能承受得起林隊(duì)長(zhǎng)所說(shuō)的素質(zhì)教育，是因?yàn)樗麄兊膰?guó)家和社會(huì)，為他們提供了應(yīng)有的條件。國(guó)外素質(zhì)教育的開(kāi)展，不但沒(méi)有像林隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的那樣，削弱他們的國(guó)力，反而促進(jìn)了他們整個(gè)社會(huì)的教育公平。

所以素質(zhì)教育并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是我們國(guó)家目前的國(guó)力還有限，所以就像我前面說(shuō)的——哪怕先在1到2個(gè)城市試點(diǎn)開(kāi)展，也比貿(mào)然全面否定要強(qiáng)吧？

這些天來(lái)，我一直在思考學(xué)習(xí)的本質(zhì)到底是什么。

我想到了自己從第一天到京城，懵懵懂懂地走進(jìn)一個(gè)汽車(chē)修理廠(chǎng)，到現(xiàn)在的半年之后，能跟所有的汽修師傅談笑風(fēng)生討論汽車(chē)該如何該裝，才能獲得更好的平衡性和更強(qiáng)的動(dòng)力，然后不知不覺(jué)的，我就成了這方面的專(zhuān)家。說(shuō)實(shí)話(huà)，過(guò)程很快樂(lè)。非常快樂(lè)。是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

林隊(duì)長(zhǎng)！我用親身體驗(yàn)告訴你，學(xué)習(xí)，是可以快樂(lè)的！

《道德經(jīng)》上講：道可道，非常道；名可名，非常名。世界上沒(méi)有一塵不變的東西，也包括教育制度和學(xué)習(xí)方法。今天的世界，已經(jīng)不是幾百年前只能靠八股出頭的世界了。我的父輩當(dāng)中，有大量最多只是初中畢業(yè)，卻闖出一番名頭的人。

當(dāng)然我不是說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，而是學(xué)習(xí)的方式，完全可以是多種多樣的。

你在學(xué)校里研究這道數(shù)學(xué)題該怎么做是學(xué)習(xí)，我在汽修廠(chǎng)學(xué)習(xí)賽車(chē)的改裝也是學(xué)習(xí)。你在學(xué)校里背課文是學(xué)習(xí)，我今天早上聽(tīng)到的街上唱歌似的吆喝，如果那老伯有徒弟跟他學(xué)，那也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的，是為了能讓人在這個(gè)社會(huì)上更好地生存。但我們現(xiàn)在正在進(jìn)入的一個(gè)誤區(qū)是，有些人可能出于這樣或那樣的原因，永遠(yuǎn)都無(wú)法像林隊(duì)長(zhǎng)那樣，考到600分以上，甚至連500分都考不上，但我們卻總以林隊(duì)長(zhǎng)的能力去要求他們。

而如果能早日讓這部分人去接觸他們有天分能做好的事情，或者盡可能地為他們提供這樣的條件，他們或許能更好地成才，而不是在他們不擅長(zhǎng)地地方，浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。

在我長(zhǎng)大的地方，從小就有老人教育我，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)。所以在我看來(lái)，我國(guó)教育現(xiàn)存最大的問(wèn)題，就是打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)，在對(duì)絕大多數(shù)人謀財(cái)害命。

有些人將學(xué)習(xí)兩個(gè)字，狹義理解到等同于考試。但我想那些不擅長(zhǎng)考試的人，絕不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，而僅僅是沒(méi)有找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。

敬愛(ài)的林總隊(duì)長(zhǎng)，放過(guò)這些人吧。算我求求您了。

圓韓，1998年5月2日，于京城宮女墳叉叉小區(qū)叉幢。（不要再給我寄禮物了，大家過(guò)日子都不容易了，好意心領(lǐng)了。留著錢(qián)，給孩子或者自己買(mǎi)件樂(lè)器吧。國(guó)家需要藝術(shù)家。）”

晚上回到家，林淼坐在自家三樓的辦公室里，花10分鐘看完了這篇毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的東西。

然后隨手把報(bào)紙疊好，微微嘆了口氣。

黃清清問(wèn)道：“老板，你覺(jué)得他寫(xiě)得怎么樣啊？”

林淼淡淡道：“如果一個(gè)人不讀書(shū)卻熱衷思考，那么基本上社會(huì)影響力越大，他寫(xiě)出的每個(gè)字就越容易禍國(guó)殃民。但這還不是最可怕的。最可怕的是，社會(huì)上必定會(huì)有一大票人響應(yīng)這個(gè)不讀書(shū)的人，知道為什么嗎？”

黃清清好奇問(wèn)道：“為什么？”

林淼道：“因?yàn)楦笠徊糠值娜耍粌H不讀書(shū)，還特么習(xí)慣性放棄使用自己的大腦，別人說(shuō)什么，他們就會(huì)信什么。而且越是能替他們找偷懶理由的話(huà)，就越是有人信。這叫理論層面上的利益相關(guān)，你覺(jué)得一個(gè)道理對(duì)你有好處，自然就堅(jiān)信不疑了。

學(xué)校里的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞，但總體來(lái)講，較差的比較好的多，因?yàn)閳?jiān)持墮落比堅(jiān)持努力更容易。圓寒自己不想使勁，還要給一大群笨蛋找理由一起偷懶，這孩子，你看他小聰明抖得飛起，其實(shí)是在把自己最蠢的一面亮給社會(huì)看。再等二十年，等這跟著圓寒一起放飛自我的人吃到苦頭了，等其他人看到素質(zhì)教育的惡果了，知道痛了，腦子就清楚了。”

黃清清弱弱問(wèn)道：“那他現(xiàn)在這么指名道姓的，你要不要回他一篇？”

林淼呵呵一笑：“你說(shuō)呢？”

黃清清不知道林淼的“你說(shuō)呢”到底是什么意思，乖乖閉上了嘴。

次日，圓寒的《談學(xué)習(xí)》就被登在了《滬城早報(bào)》上。

一時(shí)間全國(guó)學(xué)渣沸騰，十八中之類(lèi)的校園里，批判應(yīng)試教育的聲音不絕于耳。

就連個(gè)別老師，都屁股坐歪地發(fā)生了動(dòng)搖。

與此同時(shí)，讓林淼出來(lái)走兩步的呼聲也隨之高漲，“林隊(duì)長(zhǎng)”作為一個(gè)蔑稱(chēng)，在學(xué)渣群體中廣為流傳。搜喵貼吧里，幾天內(nèi)就冒出一大片單方面宣布圓寒獲勝的聲音，各種聲音愈演愈烈，暗諷林淼當(dāng)縮頭烏龜之時(shí)，一心只有考試的林淼，卻接到了魏軍打來(lái)的一個(gè)電話(huà)。

魏軍很無(wú)奈道：“小師弟，說(shuō)兩句吧。輿論陣地，咱們自己不搶?zhuān)蔷腿o敵人侵占了。”

林淼聽(tīng)完想了想，不由靠了一聲。

這幾天還真是學(xué)習(xí)學(xué)迷糊了，完全沒(méi)想起來(lái)，雖然就算圓寒喊破喉嚨也不可能影響到國(guó)家決策，但問(wèn)題是自己在社會(huì)上的聲譽(yù)，萬(wàn)一被一邊倒地抹黑，將來(lái)再想洗白，那就不容易了啊。

“奶奶個(gè)熊，圓寒這中二病，傳染到全國(guó)真是神煩……”

林淼掛斷通話(huà)，看看手機(jī)上顯示的時(shí)間，都晚上10點(diǎn)了。

但總不能坐視輿論環(huán)境繼續(xù)惡化下去。

他嘆口氣，閉上眼，揉了揉太陽(yáng)穴。

坐在電腦前一陣安靜后，打開(kāi)了電源。

“清清！”

“誒！”

“給《東甌日?qǐng)?bào)》打個(gè)電話(huà)，讓他們給我留個(gè)版面，我12點(diǎn)之前交稿。”

“好。”