重生之先聲奪人 第二百一十九章 聲名鵲起(上)

入夏后的京城，白天顯得格外漫長。ΩΔ看書閣wwwΩkanΩshugela晚上7點(diǎn)出頭，京郊的天色依然亮堂。

皎潔的月亮已經(jīng)從西邊升起，下山的太陽卻仍散發(fā)著余熱。

一列綠皮火車?yán)习俟?jié)車廂的貨物，從南面而來，緩緩駛向即將到達(dá)的目的地。

火車頭上的鳴笛，嗚嗚作響了足足有十來分鐘，才漸漸弱下。

就在距離鐵軌不遠(yuǎn)的地方，一大片四四方方的建筑，被四面更加四四方方的圍墻圍住。

圍墻正南面的大門入口處照壁上，刻著對絕大多數(shù)生活在1995年的中國人來說，都略顯陌生的單位名稱：中社科局附屬研究生院。

這間以哲學(xué)和中國近現(xiàn)代史及黨史理論研究著稱的副部級(jí)機(jī)構(gòu)，此時(shí)的職能定位還略顯模糊。既不是純粹的行政機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位，也無法被看作是一家獨(dú)立的高等教育機(jī)構(gòu)。

畢竟天底下沒有哪所大學(xué)，是只收研究生而不收本科生的。

不過機(jī)構(gòu)內(nèi)部的人，倒是對眼下這種明明連高考志愿代號(hào)都沒有，卻又有資格培養(yǎng)自己的碩士和博士的學(xué)術(shù)特權(quán)，感到不小的快意。

早些年社科研究在國內(nèi)受壓迫得厲害。且尤為糟心的是，這種壓迫竟主要是來自底下，而非上面。在還沒從中科局囊括萬千學(xué)科的大系統(tǒng)中分離出來之前，歸中科局直接領(lǐng)導(dǎo)的社科部門，每天都不得不花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，去和某些沒讀完初中就覺得自己已經(jīng)掌握了世界的奧秘，滿腦子只有非黑即白這一種思維模式的二傻子們解釋：

社會(huì)科學(xué)也是草你奶奶的科學(xué)的一部分！

還有我們搞文史哲研究的人——不！是！騙！飯！的！

十年浩劫平息后，社科局終于掛上了獨(dú)立的衙門招牌。

中國最頂尖的一批文史哲專家，總算再也不用擔(dān)心那些干著種白菜的活卻操著世界大同的心的人，一邊口口聲聲叫嚷著“科教興國”，一邊又沒完沒了地給中科局領(lǐng)導(dǎo)寫信，要求削減人文社科研究經(jīng)費(fèi)，甚至裁撤掉整個(gè)社科研究機(jī)構(gòu)。

即便八十年代國內(nèi)又掀起了一股“學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕”以及“聰明人學(xué)理科，傻子學(xué)文科”的輿論風(fēng)潮，可彼時(shí)已經(jīng)有了獨(dú)立辦公機(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)來源的社科局，已經(jīng)絲毫不懼這種口水仗。社科局在浩浩蕩蕩的攻擊言論中巋然屹立，一直堅(jiān)守到八十年代末，等到中國的文學(xué)熱和國學(xué)熱并起，社科局也終于等來了市場的春天。

笨蛋們沒人搭理了。社科局自己的碩士和博士，則跟下餃子一樣，成片成片地學(xué)成畢業(yè)，走上各要害部門的管理崗位。

滿頭白發(fā)的荀建祥站在辦公室的書桌前，從頂樓眺望駛遠(yuǎn)的火車，沒來由地想起自己這幾十年來的辛苦，嘴角揚(yáng)起微笑。他端起搪瓷杯，喝了一大口從今天早上到現(xiàn)在已經(jīng)不知道沖了多少次的茶，然后低下頭，看了擺在面前桌上的東西。

那是一份剛剛從滬城發(fā)來的傳真。

“老師，郭老師說非要你親自看看。”辦公室里還站著一位四十來歲、文質(zhì)彬彬的中年人。

荀建祥放下杯子，從口袋里掏出老花鏡戴上，笑著說道：“你這個(gè)郭老師，好好的京城不待，大老遠(yuǎn)跑去滬城當(dāng)什么校長，現(xiàn)在有什么事要聯(lián)系還得發(fā)傳真，你說麻煩不麻煩？”

年輕人似乎有點(diǎn)不給面子，笑著回答：“發(fā)個(gè)傳真，也沒多麻煩吧？”

“行，反正跑腿的也不是我，你就替你自己的老師說話吧?！避鹘ㄏ檎f著，拿起了傳真。他看東西的速度很慢，寥寥一千多字，足足看了十來分鐘才放下來。

年輕人馬上問道：“荀老師覺得怎么樣？”

荀建祥放下傳真，摘下眼鏡，很認(rèn)真地?fù)u了搖頭，評(píng)價(jià)道：“不怎么樣。前面的內(nèi)容，也就是在方向上有點(diǎn)意思，可是論述太簡單，完全看不出系統(tǒng)性。后面半段就是胡扯了，邏輯勉強(qiáng)自圓其說，不過怎么寫著寫著就成小孩子寫作文了？你們老師發(fā)這東西給我，到底想干嘛？”

年輕人笑道：“荀老師，您還真說對了，這就是一篇考場作文?！?p/> 荀建祥眉頭一皺：“怎么，你們老師家的孩子，今年有誰參加高考了，想找我求個(gè)人情？我跟你說，高考可不是開玩笑的。這種事別說我沒門路，就算我有門路，這忙我也不幫！”

年輕人忙道：“不是，不是，您誤會(huì)了。這不是高考的作文……”

荀建祥問：“不是高考作文，那是什么作文？”

年輕人笑道：“是我老師的關(guān)門弟子，在他們省的作文競賽里寫的?！?p/> “省作文競賽？”荀建祥越聽越迷糊，“你這個(gè)師弟，今年多大？”

“七歲。”

“幾歲？！”荀建祥一臉見鬼的樣子。

年輕人又從公文包里拿出一張傳真，遞了過去：“荀老師，這是孩子的所有資料，我老師想請您去一趟滬城，給他的收徒儀式當(dāng)個(gè)見證人。”

“收徒儀式？什么年代了還搞這套？”荀建祥將信將疑地接過資料，這下卻是一目十行，邊看邊嘀咕：“林淼，七歲，全市奧數(shù)冠軍，父親林國榮，著有《小院雜談》、《僦居發(fā)微》等作品，誒，好像哪里聽過啊……”

年輕人道：“暢銷書作家，去年年底這兩本書都在新華書店賣斷貨了?！?p/> “哦……那這么說來，也算是書香門第了？孩子的媽媽是干嘛的？”荀建祥好奇問道。

年輕人也露出好奇的神色：“他媽媽是干嘛的，還真沒問過，不過能培養(yǎng)出這樣的孩子，應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去吧？”

“培養(yǎng)？”荀建祥輕輕點(diǎn)頭，又輕輕搖頭，“七歲的小孩能寫出這種東西，除非三四歲就已經(jīng)把字都認(rèn)得差不多了，后面幾年還要每天堅(jiān)持讀大量的書。說實(shí)話，我是不太相信七歲的孩子能寫出這種東西的，就算是神童，中科局建立這么多年，好像從來也沒聽說過社科方向的神童吧？你們老師，是不是看走眼，被人騙了？”

年輕人想了想，慢慢道：“應(yīng)該不會(huì)，比賽的題目是嚴(yán)格保密的，而且就算漏題了，誰家小學(xué)老師會(huì)教孩子寫這種東西？再說能寫出這種東西的人，也不會(huì)去當(dāng)小學(xué)老師吧？”

“你可別小看小學(xué)老師。有些小學(xué)老師，水平也是很高的?！避鹘ㄏ椴黄H地說道。

年輕人又解釋：“可那種小學(xué)老師，也就京城和滬城能找著吧？再說孩子是我一個(gè)師姐帶去的，我?guī)熃愕臑槿?，我信得過。聽我老師說，他是親眼看著這個(gè)孩子，一個(gè)字一個(gè)字地寫完這篇文章，我老師摸過孩子的底。”

荀建祥問：“你老師怎么說？”

年輕人回答：“我老師說，這孩子現(xiàn)在夠格跟著他，本碩連讀。還有，中科局下屬大學(xué)的錢穆恩去年找過這孩子，本來是想送進(jìn)神童班的，被孩子拒絕了?！?p/> “搞特殊兒童教育研究的那個(gè)錢穆恩？”

“對?！?p/> 荀建祥眉頭深皺：“孩子今年真的只有七歲？”

年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭：“千真萬確，七歲。”

荀建祥想了想，背負(fù)雙手來回踱了兩步，望向窗外輕嘆：“沒道理啊，不科學(xué)啊……”