重生之先聲奪人 第一百四十一章 讓一只手

書(shū)法課的上課時(shí)間是“一個(gè)早上”。

看起來(lái)彈性空間很大，但其實(shí)最多也就2個(gè)小時(shí)。

因?yàn)樗^上課，其實(shí)就是孩子把今天要寫(xiě)的大字寫(xiě)完，然后拿給中遠(yuǎn)批改。中遠(yuǎn)就拿著蘸紅墨水的毛筆，在寫(xiě)得比較好的字上面畫(huà)圈。也就是說(shuō)，紅圈圈越多，孩子的水平就越高。

一般情況下，中遠(yuǎn)對(duì)一些天賦比較高的孩子，會(huì)給與一些意見(jiàn)和建議，比方說(shuō)這個(gè)字的這一點(diǎn)應(yīng)該再往里一些，這一橫應(yīng)該再實(shí)一些，這個(gè)字的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該再如何如何。尤其是那種一張作業(yè)上基本祖國(guó)江山一片紅的孩子，中遠(yuǎn)有時(shí)候甚至能跟他們說(shuō)上二十來(lái)分鐘，絲毫不理會(huì)書(shū)法手殘同學(xué)的感受——所以說(shuō)，人生的不平等，絕對(duì)是體現(xiàn)在各個(gè)方面的。

九成以上的老師不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)努力就在你身上花更多的時(shí)間，通常情況講，老師最偏愛(ài)的還是那些聰明的、悟性高的、天分強(qiáng)的、家里當(dāng)官的、家里有錢的、長(zhǎng)得好看的、性格彪悍隨便就能把老師當(dāng)堂干死的學(xué)生，至于那些考試成績(jī)?cè)谌嗲拔迕_(kāi)外、家里又沒(méi)關(guān)系、自身沒(méi)特長(zhǎng)的全面平庸的小透明，那么恭喜，你真的很有可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)小透明，論在學(xué)校里的存在感，甚至還比不上一個(gè)被動(dòng)技能加身的六娃……

所以基于這種人性上的共通點(diǎn)，中遠(yuǎn)雖然被老林的準(zhǔn)神級(jí)發(fā)揮弄得有點(diǎn)小尷尬，可他在面對(duì)林淼的作業(yè)時(shí)，依然對(duì)林淼表現(xiàn)出了相當(dāng)程度的喜愛(ài)。

畢竟拋開(kāi)林淼本身的能力不講，光老林頭上那頂已經(jīng)隱約可見(jiàn)的即將從虛影凝結(jié)成實(shí)體的官帽，就不是他中遠(yuǎn)這個(gè)“縣區(qū)級(jí)社會(huì)名流”能隨意無(wú)視的。

林淼大概40分鐘描了四張一共80個(gè)字，除了最初適應(yīng)毛筆用法的那十幾個(gè)字外，從第二頁(yè)開(kāi)始，“圈紅率”就全都在90以上。

林淼當(dāng)然覺(jué)得沒(méi)什么好得瑟的，中遠(yuǎn)卻拉著林淼滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)得屋里頭平時(shí)最受寵的彬彬同學(xué)十分吃醋。

彬彬小朋友寫(xiě)完作業(yè)后，眼巴巴地在中遠(yuǎn)身邊等了十來(lái)分鐘也沒(méi)等到像往常那樣的寵幸，而且中遠(yuǎn)不僅連他的作業(yè)都沒(méi)改，甚至在停下來(lái)喝口茶的功夫，眼睛也盯在林淼的描紅上。

彬彬同學(xué)憤怒地大喊一聲：“不過(guò)就是描紅嘛！有什么了不起的！”說(shuō)完之后，氣得連書(shū)包都沒(méi)拿就跑出了屋子，他奶奶喊了好幾聲也沒(méi)喊住。

“這孩子，妒忌心有點(diǎn)強(qiáng)啊?！敝羞h(yuǎn)總算放下了林淼的描紅作業(yè)，板著臉跟彬彬的奶奶批評(píng)了一句。

彬彬奶奶有點(diǎn)不爽，反駁中遠(yuǎn)道：“你拉著這孩子說(shuō)了半天，理都不理我家彬彬，他當(dāng)然著急了！”

“我不是說(shuō)了讓他等等嘛?！敝羞h(yuǎn)深刻地在林淼面前展示著他不會(huì)做人的一面，而且還妄圖把老林拉下水，轉(zhuǎn)頭向老林征詢看法道，“林主任，你說(shuō)是吧，改作業(yè)也該有個(gè)先來(lái)后到的吧”

老林鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)中遠(yuǎn)，站在李曉身后，看著這姑娘把描紅涂得跟畫(huà)畫(huà)似的，痛心疾首地?fù)u頭道：“別說(shuō)這些沒(méi)用的了，都快11點(diǎn)了，人家孩子的奶奶也等著回去做飯呢。”

話音落下，立馬收到屋里兩個(gè)孩子奶奶的好評(píng)。

中遠(yuǎn)被老林嗆得無(wú)語(yǔ)凝咽，偏偏又不好發(fā)作，只能咬牙忍了，轉(zhuǎn)移話題道：“曉曉寫(xiě)完了沒(méi)”

“寫(xiě)完了。”李曉正好描完最后一個(gè)人字。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩劃，嚴(yán)重溢出描紅線，生動(dòng)形象地描繪出了一個(gè)死胖子……

可中遠(yuǎn)拿過(guò)李曉的作業(yè)，卻像是松了口氣，說(shuō)道：“這才像是第一天學(xué)大字嘛！你女兒今年剛上學(xué)吧”

老林道：“一年級(jí)?！?p/> 中遠(yuǎn)道：“在一年級(jí)的孩子里也算寫(xiě)得難看的了。”

李曉被這么正面地批了一句，不禁低下頭去，連看都不敢看中遠(yuǎn)了。

林淼輕聲安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，這東西不影響你將來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”

“啊”李曉抬頭看林淼，用一個(gè)字的發(fā)音，就充分表達(dá)出了“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么”的意思。

林淼簡(jiǎn)單地解釋道：“就是有些人，天生就不是吃這碗飯的。一項(xiàng)技術(shù)要是不能學(xué)到可以拿來(lái)養(yǎng)活自己的程度，那就沒(méi)必要花太多感情在上面，輸贏不論，高興就好?！?p/> “哦……”李曉介于完全沒(méi)聽(tīng)懂和沒(méi)完全聽(tīng)懂之間，發(fā)出了我好像懂了但又無(wú)法百分百確定自己真的懂了的嘆聲。

中遠(yuǎn)卻是呵呵一笑，又找虐上癮似的對(duì)老林說(shuō)：“淼淼這句話，說(shuō)得還挺有道理的。”

老林也呵呵一笑，真誠(chéng)而坦率地附和道：“是啊，以你的水平，可能還說(shuō)不出這樣的話呢?！?p/> 中遠(yuǎn)馬上就呵呵不出來(lái)了，三兩下草草地改完李曉的作業(yè)，就宣布你們仨可以走了。

老林把林淼和李曉的苗紅本裝進(jìn)書(shū)法班給的小袋子里，往外走的時(shí)候，屋里兩個(gè)孩子的奶奶就忍不住抱怨起中遠(yuǎn)的偏袒來(lái)，還氣呼呼地表示如果以后中遠(yuǎn)一直這樣，孩子就不跟他學(xué)了。中遠(yuǎn)被老林剛才的態(tài)度弄得有些煩躁，然后在他偏低的情商的支配下，說(shuō)了句不那么理智的話，屋里頭立馬就爆發(fā)出了劇烈的爭(zhēng)吵。

老林頭也不回，這種架他勸都懶得勸，左手牽著林淼，右手拿著兩個(gè)袋子往前走。

林淼問(wèn)跟在自己身邊的李曉道：“你覺(jué)得有沒(méi)有意思啊沒(méi)意思的話，我們可以去把學(xué)費(fèi)要回來(lái)的，給你報(bào)個(gè)別的班好了?！?p/> 李曉猶豫了一下，說(shuō)道：“我想和你一起學(xué)?！?p/> 林淼微微一笑：“也行?！?p/> 老林這時(shí)接了一句：“那你呢，你覺(jué)得有意思嗎”

“還行吧。”林淼淡淡道，“我還挺喜歡寫(xiě)字的?！?p/> 老林又問(wèn)：“那你什么時(shí)候能在這個(gè)班里寫(xiě)到最好”

骨子里和老林一樣，覺(jué)得自己的字簡(jiǎn)直已經(jīng)宇宙無(wú)敵漂亮的林淼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)內(nèi)在張狂、外在輕蔑的微笑。

他含笑不語(yǔ)，舉起自己被包得跟重度傷殘一樣的左右，細(xì)細(xì)打量。

心中默默道：都是渣渣，爺讓一只手，都能滅了丫的。

，謝謝大家！