請記住本站域名:
黃金屋
我的日本文藝生活 第二百三十章 大江健三郎點(diǎn)贊,白夜行將橫掃文學(xué)界
“《新參者》這部有些早了,現(xiàn)在就寫,我怕是駕馭不了呀。”
“一定不會的,我還不知道你小子的特長嗎?總是可以把作品改的適合我們這個(gè)組合,還適合當(dāng)下的情況。”
“咳咳,你這么說,我會臉紅的。”
“saikyo!別裝了!我還不知道你這個(gè)家伙嗎?就是個(gè)悶騷到極點(diǎn)的小子!”
“這個(gè)……”
進(jìn)入一號樓,東野強(qiáng)就已經(jīng)準(zhǔn)備上課了,但是,圭吾先生依舊停不下來。
畢竟新作對于這個(gè)鬼的誘惑實(shí)在是太大了。
于是乎,東野強(qiáng)只好用老辦法,在筆記本上書寫,以此來跟圭吾先生交流。
話說,要是寫《新參者》,那么,加賀恭一郎系列,是不是應(yīng)該拿出來呢?
就東野強(qiáng)的記憶里,圭吾先生有兩個(gè)大的系列,特別的經(jīng)典。
一個(gè)是加賀恭一郎,另外就是湯川學(xué)。
沒記錯(cuò)的話,加賀的出場,首先是在校園推理的作品當(dāng)中,那個(gè)時(shí)候加賀恭一郎還是一個(gè)大學(xué)生。
這個(gè),好像跟自己目前的情況也有些相似。
但是,《新參者》若是動(dòng)筆,其他的作品呢?
加賀恭一郎在《惡意》里面的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象,而《新參者》這部,其推理性相對弱了一些,事實(shí)上這個(gè)弱,反而是因?yàn)檫@個(gè)推理很難,從殺人事件來說,幾乎沒有什么太過明顯的證據(jù)。
整個(gè)推理,都是一步一步,從人形町到日本橋,不斷的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,遇到了某個(gè)人,而這個(gè)人身上會有小故事,通過這些個(gè)小故事,最終找出了真相。
甚至這個(gè)真相本來就不是被找出來的,是自己冒出來的一般。
這是加賀恭一郎,以及《新參者》。
而湯川學(xué)系列,這位教授可就是東大的教授學(xué)者了,可以說這個(gè)系列,完全就是圭吾先生理科男的浪漫。
當(dāng)然,圭吾先生本身并沒有考入大學(xué),可他對物理方面的知識還是非常感興趣的。
可更有趣的是,這個(gè)湯川學(xué)系列里最為有名的一部,也是讓圭吾先生獲得大獎(jiǎng)的那部,《嫌疑人X的獻(xiàn)身》,這其中的理科知識卻并不是很多。
這些便是圭吾先生兩個(gè)大系列的情況,當(dāng)然都是非常經(jīng)典的作品,但是對于東野強(qiáng)而言,還是有很多的問題。
“直接就讓加賀登場嗎?沒有個(gè)什么鋪墊的嗎?”
對,既然是系列大作,難道就這么孤零零的寫出《新參者》?
圭吾先生的建議很有趣,“反正不就是‘新參者’嘛,就讓他這么出來好了,而且,我相信saikyo你的能力,一定可以改好的,再說了,有我這個(gè)原作者來幫忙嗎。”
新參者的意思很明白,就是新來的人。
東野強(qiáng)一時(shí)之間竟然沒辦法反駁了,只好寫了一句,《叛逆》的第二卷還沒有寫完呢,以此搪塞。
其實(shí),東野強(qiáng)還想到一件事,那就是,因?yàn)榻Y(jié)衣而寫這么一部,好像那個(gè)圖啊。
你就是饞她的身子·jpg。
我這當(dāng)歐尼醬的,不至于這樣的呀。
看到東野強(qiáng)有些窘迫,圭吾先生如何能不得意?
卻在這個(gè)時(shí)候,這教室里,突然間就熱鬧了起來。
“同學(xué)們,你們看看誰來了!”
“是大江老師嗎?”
“大江老師好。”
東野強(qiáng)被這聲音所吸引,他抬頭看去,果然有個(gè)白發(fā)蒼蒼戴著眼鏡的老頭出現(xiàn)了。
大江老師?
大江健三郎,這位老師可以說是目前東大文學(xué)部唯一的牌面人物了。
1994年的大江健三郎獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),名氣來到了頂峰。
但,真正了解這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的人都知道,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)其實(shí)是屬于延時(shí)發(fā)放的類型。
比如大江老師之所以獲獎(jiǎng),是因?yàn)閮刹看笞鳎渲械摹秱€(gè)人體驗(yàn)》寫于1964年,《萬延元年的足球隊(duì)》寫于1967年。
時(shí)間是相當(dāng)久遠(yuǎn),而最近的這些年,大江健三郎在日本的人氣是處于下滑狀態(tài)的。
可以說,并非是活躍的作家了。
但,東野強(qiáng)對這位老師,絕對的尊重跟敬仰。
本來以為大江老師只是回到東大來進(jìn)行一些個(gè)學(xué)術(shù)交流,卻不想,在大西克也教授的引領(lǐng)之下,大江老師直接就奔東野強(qiáng)這邊來了。
“大江老師好。”東野強(qiáng)這不能裝了,人家大江老師的畫像就掛在東大這里,若說不認(rèn)識,太假太假。
所謂,裝逼也不能這么裝,過于LOW了。
更加沒想到的是,大西教授剛剛想要介紹一番,人家大江老師就直接握住了東野強(qiáng)的手。
“東野君,你的作品太棒了!”
這一句話,也太厲害了。
教室里幾乎所有的人都傻了。
特別是后面跟過來的西村幸還有大松文波等人,直接愣在那里。
難道說,大江健三郎老師這是專程回到母校,就是為了跟東野強(qiáng)說這么一句嗎?
講真,東野強(qiáng)此刻,從里到外,都是懵逼的狀態(tài)。
更沒想到的是,卻聽大江老師撓撓頭哈哈一笑。
“我剛剛太激動(dòng)了,說錯(cuò)了話。不是東野君寫的,不是,哈哈……”
這。。。
東野強(qiáng)心里話了,大江老師,你這么解釋,還不如不解釋呢。
“是呀,我也沒什么作品的呀。”
沒辦法,東野強(qiáng)還得盡力的配合。
雖然很多人肯定在心里都認(rèn)定了,東野強(qiáng)就是鬼吾,特別是東大的同學(xué)們,畢竟這都是精英,沒有傻瓜。
可該藏還是要藏一下的。
這一幕,看的大西教授等人是強(qiáng)忍憋笑。
到底是怎么回事呢?
總不能讓同學(xué)們一直看著,畢竟影響教學(xué)的話,就不好了。
于是乎,東野強(qiáng)就陪著大江健三郎老師在外面走走。
關(guān)鍵是說說話。
“東野同學(xué),之前看過了《白夜行》,我內(nèi)心實(shí)難平靜,鬼吾老師寫的實(shí)在是太好了,以一部推理,來寫出這日本泡沫經(jīng)濟(jì)崩潰的時(shí)代,各個(gè)角色在這樣的時(shí)代之下種種表現(xiàn),發(fā)生的種種事件,實(shí)在是少見的佳作。”
“大江老師,這可太過獎(jiǎng)了,我相信,就算是鬼吾老師聽了您的夸獎(jiǎng),也會臉紅不敢承認(rèn)的。”
“不,這甚至不算是夸獎(jiǎng),好就是好,該怎么樣就說怎么樣。”
“大江老師……”
東野強(qiáng)真的非常意外,這可是大江健三郎,這可是諾獎(jiǎng)的獲得者。
他的夸獎(jiǎng),自己就算是平日里再怎么裝逼無敵,都臉熱心跳。
而且,確確實(shí)實(shí)非常的意外。
大江健三郎這樣的人物,怎么會特意的過來,如此的表現(xiàn)呢?
他是鬼吾黨嗎?
雖然,東野強(qiáng)也了解一些大江老師的作品,他的作品總有那種對時(shí)代,對社會的許多看法。
大江老師的作品是真正有內(nèi)容的,要不然也不會拿下諾獎(jiǎng)。
想來,這部《白夜行》的寫法,其中蘊(yùn)含著對時(shí)代的反思,確實(shí)比較合大江老師的口味。
但這夸的有些過了吧。
東野強(qiáng)連連謙虛,這回可不是假的,是真謙虛。
而大江老師完全停不下來一樣,將自己的很多想法都講了出來。
“在我看來,這部里,泡沫經(jīng)濟(jì)崩潰之后,那種種的表現(xiàn),有人跳樓,有人如何如何,甚至這些個(gè)自殺的現(xiàn)象,還對男主角亮司的逃亡起到了幫助。
但,這真的是幫助嗎?
我覺得,這并非是幫助,反而是以一種反向的手法,讓亮司在夜行的過程中,越陷越深。
每一次看似僥幸的逃脫,事實(shí)上卻是把他抓的更緊。
亮司跟雪穗,兩個(gè)人一開始就被那無比強(qiáng)大的魔爪給抓住的,他們想掙脫,卻越是掙脫,就越是絕望。
直到那最后的結(jié)局。
其實(shí)我也想過,若是讓亮司就死在雪穗的面前呢?
這會不會沖擊更加的強(qiáng)烈?
但,似乎那樣的話,雪穗就很難做到自殺了,以種種劇情發(fā)展而言,雪穗的內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)變得越來越堅(jiān)硬。
是這個(gè)時(shí)代讓她如此的,多么的可悲。
大江老師滔滔不絕,顯然這部他看的非常仔細(xì)。
東野強(qiáng)聽著,不禁有冷汗冒出。
這大江老師不愧是文豪。
行家一出手,就知有沒有,他竟然可以想到這部《白夜行》本來結(jié)尾的樣子。
沒錯(cuò),東野強(qiáng)是做了一定修改的,因?yàn)椋羰窍胍┧朐谧詈笠惨约舻蹲詺ⅰ?p/>
就不能用原本的結(jié)局。
很簡單的道理,若是如原本那樣,雪穗是親眼看到亮司自殺,按照情節(jié)的邏輯,以及雪穗這個(gè)人物的變化。
那么,雪穗一定會按照原本那樣,對亮司的尸體不看一眼。
可那樣的話,亮司真的是太慘了。
東野強(qiáng)自認(rèn)沒辦法寫的那么殘忍,就算是他在心里罵亮司是舔狗,可亮司這樣的人,他的初衷畢竟是正義的,他沉淪于黑暗,可是內(nèi)心還是有愛的。
亮司的結(jié)局當(dāng)然必須是悲慘的,他殺了那么多人,做了那么多的惡,絕對不能茍活。
但,多少給他一點(diǎn)光亮吧。
不然,又如何能在雪穗的心中,成為太陽呢?
眼下,這結(jié)局已經(jīng)如此,東野強(qiáng)自然不會跟大江老師辯論,二人只是探討文學(xué),只是講講這個(gè)時(shí)代。
聊著聊著,東大都要走出去了。
“大江老師,其實(shí),我一直有個(gè)疑問,鬼吾老師的作品,并沒有真正發(fā)表吧?”東野強(qiáng)這才想到了這個(gè)問題。
大江老師一笑,“確實(shí)沒有,但是,有人給我看了一下,我這一看就迫不及待了。”
有人?
東野強(qiáng)直接就說道:“角川的田中主編?”
大江健三郎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“沒錯(cuò),就是他。東野君,田中主編的目的我很清楚,請你放心,我這個(gè)老家伙,現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了,可是,我會利用直接的余光,來做些事情的。”
此話一出,東野強(qiáng)也就明白了。
“大江老師,這個(gè)事情……”
卻聽大江老師說道:“這有什么的,你不用管了!好的作品,就應(yīng)該得到應(yīng)有的對待!我接下來,就會向許多名家推薦這部《白夜行》,而之后嘛,哈哈……我不多說了,就此別過。東野君,繼續(xù)加油吧!”
這。。。
東野強(qiáng)呆愣在原地,他心里其實(shí)已經(jīng)有了大概的答案。
大江老師笑著話別,腳步更見輕快了。
到底要發(fā)生什么了呢?
沒多久,久木的電話來了。
“老師,田中主編已經(jīng)開始行動(dòng)了,他的做法就是,以《白夜行》這部,去沖擊全日本的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)!這個(gè)計(jì)劃,我相信老師應(yīng)該已經(jīng)懂了吧。”
“沒錯(cuò),我已經(jīng)知道了,剛剛大江健三郎老師跟我聊過了。”
“哈依!我明白了!我們應(yīng)該如何配合?”
“不必多做什么,就看田中主編的吧。”
“哈依!”
電話很是簡單,東野強(qiáng)合上了手機(jī),看了看路兩旁的銀杏樹。
頗有些感慨。
已經(jīng)明白了,田中主編這次的手段就是。
《白夜行》這部,很可能會橫掃全日本的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)!
除了,芥川賞跟直木賞。
如此。。。
“saikyo!太棒了吧!你不是說過的嗎?我的這部《白夜行》根本就沒有拿過任何的獎(jiǎng)項(xiàng)!哈哈哈……”
圭吾先生,至少是高興至極的。
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁