籃球場上一少年 第184章 CBA級別的防守

從觀眾們的視角看去，確實(shí)麥良更值得他們喜愛：麥良膚白、英俊，身形修長，打球優(yōu)雅，而廖凱膚黑、兇狠，身材畸形，打球方式野蠻粗暴。

這樣鮮明的對比，放在電視劇里，麥良是妥妥的集萬千寵愛于一身的男一號，而廖凱則是讓人恨得咬牙切齒的頭號大反派。

然而，他們的情感并不能左右場上的局勢。

他們看見，他們心中的籃球王子被廖凱逼得手忙腳亂，……然后，直接被廖凱完成了搶斷。

被搶斷后，麥良就地犯規(guī)。

南陵五中也沒能打進(jìn)這一次前場進(jìn)攻，球權(quán)再次交由東辰中學(xué)。

廖凱繼續(xù)單防麥良。

麥良拒絕了隊(duì)友的掩護(hù)，他需要用一次在廖凱頭上的進(jìn)球來為自己證明。

這一次，他足夠謹(jǐn)慎，改變了他一貫的高擊球點(diǎn)的運(yùn)球方式，也開始彎腰，壓低皮球的彈起高度，加快球頻……

果然，他成功的護(hù)住了皮球?！?，他也只能護(hù)住皮球，被壓得直不起腰來，更別提收球出手。

情急之下，他只有靠著廖凱的身體沿左路加速殺入禁區(qū)……，他也明白這是一個很糟糕的選擇，但他并無去處。

他還抱有最后的希望……

然而，他希望的意外沒有出現(xiàn)，盡管他已經(jīng)意識到了危險(xiǎn)，盡量地去避免廖凱的封蓋，選擇了一個大幅度的勾手找板。……但迎接他的仍是廖凱遮天蔽日的大冒。

趁著這次死球，東辰中學(xué)換下了麥良。一則是讓麥良休息，再則也是要讓他在場下清醒一下。

實(shí)際上，在麥良下場之前，他已經(jīng)清醒過來，他現(xiàn)在算是明白了教練為什么不讓去攻廖凱，并且千方百計(jì)地設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)讓他遠(yuǎn)離廖凱的防守……

他甚至在認(rèn)真地考慮，比賽結(jié)束后去技術(shù)臺復(fù)制這場比賽的錄像，拿回家里去慢慢研究，他想要弄明白為什么他擺脫不了廖凱的防守。……很多次，他明明已經(jīng)搶出了身位，獲得了空間，但當(dāng)他真正要利用這些空間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)廖凱始終在他身側(cè)虎視眈眈……

而觀眾席上，彭教練也正就廖凱的防守能力和胡志揚(yáng)在激烈地討論著。

在麥良下場后，于成輝也趕緊換下了廖凱，雙方的核心球員都下場休息，所以他二人也正好利用這個時(shí)間來交流。

“他天生就是個完美的外線防守球員?！迸斫叹毢敛谎陲椝麑α蝿P的欣賞，“他的腳步靈活、臂展出色、力量充足、不懼對抗，還有他近乎完美的防守意識，和強(qiáng)烈的防守意愿，……即便他現(xiàn)在就出現(xiàn)在CBA的賽場上，他的防守也絕對是合格的。”

相比于彭教練的熱情洋溢，胡志揚(yáng)卻始終沉浸在廖凱會被其他教練挖走的郁悶中，回答得極為敷衍：“你說得對，相比于進(jìn)攻，他的防守更加優(yōu)秀。”

“不不不，我不同意你這個觀點(diǎn)?！迸斫叹毻耆幱谂d奮之中，根本沒有覺察到胡志揚(yáng)的心思，繼續(xù)發(fā)表他的觀點(diǎn)，“他有一手不俗的中投，有足夠的爆發(fā)力，而且進(jìn)攻選擇聰明，不胡亂進(jìn)攻……，這些進(jìn)攻技能已經(jīng)足夠了。你想，現(xiàn)在每支球隊(duì)的進(jìn)攻核心都是外援，球都在外援手上，由外援來支配進(jìn)攻，根本不需要那么多持球手嘛，所以他會得太多反而不是好事。……就比如他對面那個30號，看起來進(jìn)攻犀利，但真到了職業(yè)比賽里，哪支球隊(duì)會需要他的那些進(jìn)攻技巧呢，最多要他去當(dāng)個定點(diǎn)三分投手?！?p/> “是??！”胡志揚(yáng)沒來由的一聲嘆氣，就算作是回答了。

彭教練繼續(xù)話癆：“只可惜，就是這個身高，……他要是再高點(diǎn)，哪怕是長到1米9，該多好……”

廖凱下場后，隨手拿了條毛巾搭在頭上，因?yàn)楝F(xiàn)場觀眾并沒有因?yàn)樗聢龆胚^他，繼續(xù)發(fā)出各種噓聲。

既然下了場，廖凱也沒有心思去和觀眾較勁，他只是安安靜靜地坐在板凳上，抓緊時(shí)間休息。

這場比賽，他應(yīng)該只有這一次休息機(jī)會，而待會上場之后，球隊(duì)更需要他保持體力充沛。

于成輝走了過來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”

“沒事?！绷蝿P冷靜地回道，還對著于成輝狡猾的一笑。

于成輝本來還想教育他不要和在場上和觀眾較勁，專注于比賽就行了。但看到廖凱此時(shí)的反應(yīng)，倒懷疑是自己多慮了，……無論怎樣，只要廖凱能保持冷靜，他就放心了。

“沒事就好，那你好好休息?！?p/> 于成輝走回場邊，繼續(xù)指導(dǎo)場上球員。

隨著麥良和廖凱的下場，雙方的場上形勢也發(fā)生變化。

麥良下場，東辰中學(xué)的進(jìn)攻失去了重心，但他們的防守陣型依然保持；而沒了廖凱的南陵五中，防守端千瘡百孔，但進(jìn)攻火力仍能延續(xù)。

這段時(shí)間，按理說雙方應(yīng)該持平，但南陵五中卻占據(jù)了比賽的優(yōu)勢。

因?yàn)榘⑸耖_始命中三分，而且是在四分鐘時(shí)間內(nèi)連中三記三分，幫助球隊(duì)迅速反超了比分。

當(dāng)阿神命中第三記三分時(shí)，整個南陵五中的板凳席沸騰了，廖凱也不再安靜，他第一個沖到邊線旁，朝著場上的阿神使勁拍掌……

轉(zhuǎn)播鏡頭捕捉到了廖凱的激情慶祝，并投放到大屏幕上。

于是，沉寂了一段時(shí)間的噓聲又在球館上空響起……

東辰中學(xué)使用了他們本場比賽的第二次暫停。

暫停結(jié)束后，麥良重新上場。

廖凱也隨即被派上場。

廖凱用他無所不能的防守繼續(xù)撕咬麥良，而麥良也做出了調(diào)整，盡量利用隊(duì)友的掩護(hù)來擺脫，如果擺脫不了，也不再勉強(qiáng)攻。

看起來，他好像接受了單打不了廖凱的現(xiàn)實(shí)。

整整第二節(jié)，他也只有一次利用掩護(hù)后的接球三分命中，除此以外，再無進(jìn)賬。

廖凱把全部精力投入到防守麥良中，進(jìn)攻端只是跑無球，利用自己的積極性捕捉到兩次籃下機(jī)會。

但僅單節(jié)得分對比來看，6：3，廖凱還超過了麥良。

更主要的是，由于他成功地凍結(jié)了麥良，半場比賽結(jié)束，46：37，南陵五中取得了九分的領(lǐng)先。

籃球場上一少年天涯

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