籃球場上一少年 第二十七章 我要證明自己

晚上，李慧兌現(xiàn)了她的諾言，所有達(dá)到她獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)都如數(shù)拿到了獎(jiǎng)金。

教室里一陣熱鬧喜慶的氛圍。

李云彤領(lǐng)到了200塊，小女孩開心得快要跳起來，還拿著錢沖著廖凱揮舞了兩下，意思是這200塊錢里，也有他的功勞。

廖凱強(qiáng)忍著滿心的困惑，也對她笑著鼓勵(lì)，還夸張地豎起了大拇指。

李慧接著又對這次考試進(jìn)行了總結(jié)。

但她至始至終都沒有提到廖凱，也沒有解釋為什么廖凱的名字和分?jǐn)?shù)不在成績單上面。

李慧出教室后，廖凱再也忍不住，跟了上去。

“李老師，這到底怎么回事？”

“什么怎么回事！我不給你說了嘛，這次考試的事情已經(jīng)過去了，你也不要再提起。”李慧的聲音頗不耐煩，明顯是在責(zé)備廖凱不識(shí)好歹。

“冷靜，冷靜。”廖凱一直在提醒自己。

他仔細(xì)地前前后后考慮了一下，才問道：“這次考試，我原本是考了多少分？”

“你真的要問？”

“嗯。”廖凱毫不猶豫。

“這里不是說話的地方，你跟我來。”

李慧帶著廖凱來到一個(gè)偏僻的角落。

“六百九十六。”李慧故意放慢語速，每一個(gè)數(shù)字都加重語氣。

“這么高？”廖凱驚訝得叫出聲來。

他前生教過幾年書，當(dāng)然知道這個(gè)成績意味著什么。尼瑪，省文科狀元都不一定能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

千不該萬不該，不該這么認(rèn)真答題，他低估了自己的知識(shí)儲(chǔ)備來應(yīng)對高一的試題，結(jié)果會(huì)是這樣夸張。

現(xiàn)在可不是他得意的時(shí)候。

他終于明白過來，自己考出了這么一個(gè)不著邊際的分?jǐn)?shù)，難怪李慧一心認(rèn)定自己是作弊。

李慧語重心長的聲音傳來：“你還小，很多背地里的事情本來不該讓你知道，但為了要你明白這件事的重要性，老師都告訴你。南通集團(tuán)你知道吧？”

“知道。”

廖凱不知道才怪，南陵市最大的上市公司，聽說集團(tuán)董事長姓李，叫李海洋。

難道？

“李海洋是我父親。”

廖凱快要高潮了，李慧竟然是南陵市首富李海洋的千金！這尼瑪！李慧這條大腿也太粗了，廖凱甚至覺得自己要改變策略，想辦法緊緊抱住李慧這條大腿才對。

“昨晚我連夜回家，托我父親出面，才把你這次考試作弊的事情壓下來。你知道如果不壓下來，后果是什么嗎？就憑你這次作弊的嚴(yán)重性，加上你身背的警告處分，你會(huì)被學(xué)校開除學(xué)籍的！

“現(xiàn)在事情都已經(jīng)過去了，老師也知道你本質(zhì)不壞，所以也只是希望你以后能通過認(rèn)真學(xué)習(xí)來考取好成績，不要再想這次這樣，你明白了嗎？”

原來李慧暗地里竟幫了自己這么多忙，廖凱深深地感動(dòng)了……

不對……我沒有作弊啊！

廖凱回過神來，追上已經(jīng)離去的李慧，認(rèn)真地說道：“李老師，謝謝你為我做了那么多。但是——，我沒有作弊。”

這學(xué)生，也太不懂事了！

李慧正要發(fā)怒，卻看見黑夜里廖凱明亮的眼神，格外真誠，澄靜得有如雪原上的湖水，不帶一絲雜塵。由不得她不懷疑：難道他真的沒有作弊，他真的能考那么高的分?jǐn)?shù)？

“你沒作弊？”李慧動(dòng)搖了。

“沒有。”廖凱用堅(jiān)定的語氣肯定道。

“那現(xiàn)在……不，怎么可能……”

廖凱已經(jīng)想清楚了對策，便冷靜地說道：“李老師，既然這次考試已經(jīng)被你壓下去了，那么便不能再翻出來，這個(gè)道理我懂。但你總得給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明自己。”

李慧越發(fā)遲疑了，“你要證明什么……怎么證明……成績的話，你如果真的成績好，再等一個(gè)月就是期中考試……”

“不行，我現(xiàn)在就要證明。”

“為什么？”

“因?yàn)槟憷罾蠋煟蚁胂蚰阕C明，我是一個(gè)值得你付出的學(xué)生。而且，”廖凱停頓了一下，“班上還有同學(xué)相信我沒有作弊，我也想讓她看見，她的相信是正確的。”

李慧又一次困惑了，廖凱真的是一個(gè)十五歲的學(xué)生嗎？他的這份擔(dān)當(dāng)，替旁人考慮的成熟，在很多成年的男人身上都看不見。

“好。”李慧答應(yīng)了廖凱的要求。

10月9日，距高一籃球比賽只剩最后一天。

上午第一節(jié)課，高一27班的教室全部六位課任老師到場。

教室里面的學(xué)生們興奮了起來，這可是名場面啊，居然能見到幾位老師同時(shí)站在講臺(tái)上。

待學(xué)生們安靜后，李慧講道：“今天我請27班所有任課教師到教室里來，是要當(dāng)堂進(jìn)行一場測試，測試的對象只有一位同學(xué)，廖凱。”

廖凱應(yīng)聲站了起來。

所有同學(xué)的眼光齊刷刷都投了過去。

“這是要干什么？”

“難道廖凱又闖禍了？”

“肯定是，他除了闖禍，還會(huì)干什么。”

“安靜！”李慧維持好教室里的紀(jì)律，便對著語文教師黃長江道：“黃老師，你先來。”

黃長江一大早便收到李慧的消息，也是到這時(shí)才知道李慧叫他來的目的。

廖凱全年級倒數(shù)第一，平時(shí)上課又從不聽講，為了照顧李慧的面子，黃長江頗費(fèi)了一番心思，在黑板上寫下“模樣”二字，問廖凱：“這兩個(gè)字念什么？”

全班學(xué)生哄堂大笑。

都念高中了，居然還要考習(xí)拼音，連字都還不會(huì)念么？

大部分同學(xué)都率先給出了答案，一起念道：mo艷g。

黃長江一臉黑線，這哪里是在考驗(yàn)學(xué)生啊，分明是在考驗(yàn)他自己。

自己教高中語文，教的學(xué)生竟然連這兩個(gè)常見字都念不對，這不是在打自己的臉么？

還好，像李云彤等平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的學(xué)生，馬上糾正答案，“念mu艷g。”

廖凱并未回答，也沒有跟著其他同學(xué)一起發(fā)笑，只是安靜地站在那里。

“今天是在測驗(yàn)廖凱，不是你們，都不準(zhǔn)說話！你們要是想回答，待會(huì)我單獨(dú)一個(gè)個(gè)考你們，誰要是答不上來，都給我寫三千字的檢討。”

李慧鎮(zhèn)壓之后，大家才都安靜下來。

這時(shí)候，廖凱開始說話。

“黃老師，我們都知道‘推敲’二字的典故來源，學(xué)生想問老師，韓愈為什么認(rèn)為‘敲’比‘推’字好？”