大唐幻游 第一百九十六章 青雀的實(shí)驗(yàn)

“回圣上，是的，在我方家村，是不管男娃還是女娃，都得入學(xué)堂讀書(shū)識(shí)字的，不過(guò)具體教授什么，我還需要回去思量思量。”方靜不敢把話說(shuō)的太滿，畢竟太多事情還沒(méi)完成呢，更何況教材也是一個(gè)頭大的事。

“好，好啊，男女幼童本就該入學(xué)堂讀書(shū)，方家村做得好，做得好啊。”李世民大笑著，或許在他的心中已然對(duì)方家村的做法贊同的，只是卻不能過(guò)于書(shū)面化，誰(shuí)知道如果書(shū)面化了，會(huì)不會(huì)被那些文人儒士攻擊。

“先生，如此的話，那我能否送麗質(zhì)她們也去方家學(xué)堂？”皇后心中也是大為贊同。

但想得更多的是，能否把自家女兒們送去方家學(xué)堂入學(xué)就讀，說(shuō)來(lái)其實(shí)送自家女兒去學(xué)堂倒是沒(méi)什么事，但真要把皇家的一大群皇子送去，估計(jì)方家學(xué)堂有可能會(huì)成為被攻擊的對(duì)像的。

“回圣上，皇后，其實(shí)皇家真要送皇子公主來(lái)我方家學(xué)堂，倒也沒(méi)什么，只是怕這朝堂之上，多有不便，你們看這樣如何，送幾位皇子郡主來(lái)我方家學(xué)堂就讀一兩年試試就行，如到時(shí)候圣上皇后考較不過(guò)，再回長(zhǎng)安，這也可以避免朝堂非議。”

方靜更多的只是不希望這些皇子公主們過(guò)去，但又不能失了李世民夫婦們的面子，這也就失了皇家的臉面，畢竟人家都提了出來(lái)，總不能全部拒絕吧。

方靜呆坐著，看著李世民一家人，由著他們?nèi)ハ肴グ桑湍膸讉€(gè)去，也輪不到方靜做主，李高明做為太子，那是不可能去的，最多也就送幾個(gè)不是被看中的皇子郡主了吧。

隨著天色漸晚，方靜也只得告辭離去，被親衛(wèi)們送到一處官驛中休息，這也是方靜頭一次入住到官家客舍了，豪華程度不可想象，完全一副高檔酒店的擺設(shè)，與著普通平民居住的客舍有著天差地別的景像。

夜深人靜，方靜躺在床榻上，卻是無(wú)法入眠，想著往后方家學(xué)堂的建設(shè)，以及教學(xué)等各種事物，想來(lái)想去也沒(méi)個(gè)頭緒。

方靜只是想建所學(xué)堂而已，卻是沒(méi)覺(jué)得后面還有那么多的事情，根本就超乎了自己當(dāng)時(shí)的想法。

第一保證的就是方家村有所學(xué)堂，這點(diǎn)算是好解決的，第二要保證入學(xué)的人員，這點(diǎn)方靜一開(kāi)始也沒(méi)什么想法，方家村這么多的孩童，必然有不少的孩童的，第三要保證教材，教材如果依照正常的行進(jìn)的話，也就是請(qǐng)兩個(gè)先生的事，所有教學(xué)的事都由著先生決定就行了，但這也是方靜不愿意看到的，儒學(xué)，沒(méi)有好與不好的說(shuō)法，只是不能過(guò)多的教授，尊師重孝，禮義廉恥孝悌忠信等這些卻是很好的。

第四保證的就是后續(xù)教授的各種雜學(xué)了，這點(diǎn)也是方靜一開(kāi)始想了個(gè)大概，自己教些數(shù)學(xué)，自然地理，動(dòng)植物以及物理現(xiàn)像什么的，但眼下卻是被李世民夫婦的想法給打亂了。

真要送幾個(gè)皇子郡主去方家學(xué)堂就讀，那他們的吃住都是個(gè)問(wèn)題，難道全部聚在方靜家，那方靜得煩死這一大堆小娃了，所以只能建住所，讓李世民派兩個(gè)下人就行了，其他的，呵呵，那可就由不得他們了。

一夜過(guò)去，方靜頂著熊貓眼從床上爬起，想著今日還要去翼國(guó)府上看看，再不濟(jì)也要拜訪一下，畢竟來(lái)了長(zhǎng)安一趟，少不得要走動(dòng)走動(dòng)，雖沒(méi)有過(guò)多的交情，但也只認(rèn)識(shí)這么一家人了。

洗漱過(guò)后，方靜下了樓來(lái)，卻是見(jiàn)著昨日護(hù)送自己過(guò)來(lái)這官驛的兩名親衛(wèi)，小跑過(guò)來(lái)迎著方靜，看似很小心的模樣。

“先生，今日我領(lǐng)您去見(jiàn)越王。”親衛(wèi)恭著身，小聲的向著方靜說(shuō)道。

“越王？青雀嗎？”方靜腦袋有些懵，本來(lái)今天打算去翼國(guó)公府上的，這才想著昨天說(shuō)好了要去看看青雀在搞什么實(shí)驗(yàn)來(lái)的，好吧，只能如此了，翼國(guó)府，下午或明天再去想來(lái)也不晚的。

方靜跟著兩名親衛(wèi)，往著長(zhǎng)安城一處里坊而去，來(lái)到一處宅院門(mén)前，卻是看到宅院前有幾名護(hù)衛(wèi)守著，想來(lái)這里就是越王的住所了。

方靜記得史書(shū)說(shuō)李泰可是長(zhǎng)時(shí)間留住于長(zhǎng)安宮城內(nèi)，一直不肯就藩，可沒(méi)想到因自己的一堂課后，卻是想著要做個(gè)科學(xué)家了。

兩名親衛(wèi)走近大門(mén)，向著護(hù)衛(wèi)門(mén)說(shuō)著什么，隨后宅院大門(mén)打開(kāi)，迎著方靜進(jìn)入到院中，一名宅院內(nèi)的下人，早已小跑著去通知越王去了。

“靜哥哥，你怎么才來(lái)長(zhǎng)安啊？我都想去方家村找你去了，父親娘親都不讓我去，走，走，走，正好你來(lái)了，看看我做的東西。”青雀聽(tīng)聞下人稟報(bào)，說(shuō)方靜來(lái)了，立馬跑著過(guò)來(lái)見(jiàn)方靜。

青雀是個(gè)急性子，一見(jiàn)著方靜，就拉著非要去瞧一瞧他擺弄的東西，方靜此次過(guò)來(lái)，必然是要瞧上一瞧的，卻是被青雀這副急樣給愣住了。

身為一名皇子，如果被那些朝堂大臣們瞧見(jiàn)了，必然要攻訐一番，據(jù)史書(shū)說(shuō)，當(dāng)朝重臣魏征可是一名直臣，只要是見(jiàn)不慣的，總要諫言，如果現(xiàn)在的青雀要是被那名魏征瞧見(jiàn)了，估計(jì)是沒(méi)什么好果子吃了。

“青雀，你急個(gè)啥？我又跑不了，這不是昨日聽(tīng)你父親娘親說(shuō)你在搞什么實(shí)驗(yàn)，今日我這不就來(lái)了嗎？”方靜趕忙拉住這小胖子，自己可是個(gè)高人，與這小胖子站一起，感覺(jué)自己的形像都丟了一地，啥也沒(méi)有了。

“這……好吧，靜哥哥，我可跟你說(shuō)哦，上次你說(shuō)力的作用后，我就試了好多回了，我這不是在做力作用的實(shí)驗(yàn)嘛，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越搞不懂了，今日，靜哥哥你一定要教我一些學(xué)問(wèn)，好讓我搞明白這力是怎么來(lái)的。”

青雀見(jiàn)著方靜不急，心里可是急得不行不行的，但也只能壓著心里的急躁，耐著性子與方靜說(shuō)話。

“那這邊走邊說(shuō)吧，我到是不知道你在在搞什么實(shí)驗(yàn)，不過(guò)，聽(tīng)你娘親說(shuō)，可是花了不少錢(qián)吧？”方靜向著青雀問(wèn)道。

“嘿嘿，我這不是沒(méi)什么錢(qián)嘛，只能找娘親要一些了，正好我也到了開(kāi)府的年齡了，所以這才選了這座宅院，試著做些實(shí)驗(yàn)，不過(guò)，靜哥哥，那力的作用，到底是如何可產(chǎn)生的？又該如何掌控力呢？”

方靜看著這小胖子，心里感嘆，這小胖子真有科學(xué)家的潛質(zhì)，三句不離本行啊這是，連廢話都不說(shuō)了，拐著彎就想回到原來(lái)的話題，就想搞清楚力是什么，如何產(chǎn)生的，又該如何撐控。

青雀帶著方靜到了內(nèi)院，好家伙，這內(nèi)院哪里還能下腳的，到處是石頭，木桶，木料，甚至還有鐵塊，不遠(yuǎn)處還有一片水池，沙石更是有著不少，這內(nèi)院里頭卻是有著不少的人在幫忙，也不知道這青雀在搞什么東西，做個(gè)實(shí)驗(yàn)而已，搞這么大的陣勢(shì)，不所李世民知道了后，會(huì)不會(huì)抽他一頓。

“靜哥哥，你看，那個(gè)水池邊上的水車(chē)，是按照我的想法打造的，不過(guò)目前還是不能用水帶動(dòng)，我一直在想著能不能讓上游的水，沖下來(lái)帶動(dòng)這水車(chē)，可是一直找不到辦法，這上游的水也帶不動(dòng)我這水車(chē)，也不知道是哪里出了問(wèn)題？”

青雀指著水池邊上近兩米直徑的一架水車(chē)，給方靜說(shuō)著，方靜抬眼看著這四不像的水車(chē)，都不知道青雀是如何設(shè)計(jì)的，更或者這玩意就是個(gè)假把式來(lái)的，上游水流的沖擊力倒是夠的，畢竟這上游的水位水池中的要高了近兩米，但這水車(chē)嘛，設(shè)計(jì)上倒是有想法，太過(guò)大了，算了，不提了，就是個(gè)假把式來(lái)的。

方靜抬腿跨過(guò)諸多的材料，這才來(lái)到水車(chē)邊上，看著這大個(gè)的水車(chē)，瞧著這上游的水流，想要通過(guò)這水流帶動(dòng)這么大一架水車(chē)，完全是不行的，沖擊力也只能建立在水車(chē)合適的大小之上，否則也只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)。

“青雀，這水車(chē)太大，水流倒是沒(méi)啥問(wèn)題，你可以先做模型，再依照這模型大小來(lái)設(shè)計(jì)，另外要注意水流大小，水位越高，越急，才能有著更大的沖擊力，那這力的作用也就相對(duì)更大。”

“再者，你這水車(chē)，也要依據(jù)水流的沖擊力來(lái)設(shè)計(jì)，水流緩，你就設(shè)計(jì)小一些，水流急，你可以設(shè)計(jì)大一些，就你這水流沖擊力，只能把你這水車(chē)做小一半，估計(jì)就差不多了，但你這水車(chē)的套筒軸最好用鐵制，還要打磨光滑，減少摩擦的阻力，你這用木頭做的套筒軸，還是算了吧。”

方靜指出這水車(chē)的問(wèn)題所在，想來(lái)青雀應(yīng)該會(huì)懂吧。

“靜哥哥，這套筒軸，我已經(jīng)在弄了，但這水車(chē)再減小一半，那是不是太小了，我這可是花了好多錢(qián)的。”青雀倒是明白了，只是可惜了他的這架水車(chē)花的錢(qián)了。

“實(shí)驗(yàn)，玩的就是錢(qián)，玩的就是技術(shù)，沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)有材料，沒(méi)有材料，就沒(méi)有東西去實(shí)驗(yàn)，那就沒(méi)有技術(shù)，實(shí)驗(yàn)也不是一次就能成功的，說(shuō)不定你還要上百上千，甚至上萬(wàn)次失敗當(dāng)中，去尋找出唯一的成功路徑，這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以說(shuō)，實(shí)驗(yàn)都是建立在錢(qián)財(cái)之上的。”方靜當(dāng)然很明白，沒(méi)有錢(qián)，你做的哪門(mén)子實(shí)驗(yàn)，沒(méi)錢(qián)，去賣(mài)身吧，反正你一個(gè)皇子，這身份擺在那里，實(shí)在不行，直接躺在哪個(gè)國(guó)公家門(mén)口，誰(shuí)家不給個(gè)千兒八百貫的，你就別起來(lái)。

“好吧，那靜哥哥，這個(gè)套筒軸，靜哥哥有沒(méi)有更好的方法？”青雀想著是不是能讓方靜給自己提供一個(gè)設(shè)計(jì)思路。

“拿紙筆來(lái)。”方靜也不廢話，直接開(kāi)干吧。

方靜拿著毛筆，畫(huà)了個(gè)前世的軸承圖樣，至于要如何去解決這滾球，那是青雀的事，方靜可不會(huì)給他方法了，畢竟，方靜也只知道個(gè)大概，更何況這小胖子不是有個(gè)舅舅嗎？小胖子的舅舅家不是開(kāi)鐵礦，練鐵的嗎？還怕沒(méi)有工匠搞出來(lái)？想來(lái)是不差能人了。

“靜哥哥，這個(gè)是套筒軸？那這滾球怎么弄進(jìn)去啊？這要是全部滾到一起去了，那不是動(dòng)不了了嗎？”小胖子接過(guò)方靜畫(huà)的圖樣，看了半天，也沒(méi)看懂方靜畫(huà)的套筒軸，這才盯著方靜問(wèn)道，心里卻是不明白，這樣的套筒軸，如何能轉(zhuǎn)動(dòng)。

“青雀，我只畫(huà)，不說(shuō)，不做，其他的都由著你去想，去驗(yàn)證，去明白，我說(shuō)多了，你就沒(méi)有研究的動(dòng)力了，何不親自動(dòng)手？更何況你可以請(qǐng)工匠去驗(yàn)證，這樣不更好嗎？”方靜說(shuō)來(lái)也只是類(lèi)似于一個(gè)開(kāi)蒙老師而已，難道真要一字一句的告訴他嗎？研究不就是需要一步一步來(lái)嘛，太快了，反而使人失去樂(lè)趣，更何況，方靜心中最深的想法，就是不想通過(guò)自己去改變大唐太多，能影響到一小部分人就足已。