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全球制造 第184章 學(xué)習(xí)
陳序發(fā)那張圖片,沒想去證明什么,只是一時間有感而發(fā)罷了。
當(dāng)看到旗下公司高管一個個都跑出來“高調(diào)炫富”時,很快便把圖片給刪掉了。
不過已經(jīng)晚了,陳序的朋友圈可不光有劉強棟、丁壘、李巖洪、雷軍、曹國威、馬華藤、史玉祝這些企業(yè)大佬。
還有像王偉、吳志強、楊海東、董圣杰、祝承運、周星河、季青臨、劉卓然、藍汐、杜克、楊悅這些同學(xué)朋友。
很多人都刷到了這條朋友圈。
等看到“強棟”、“雷軍”、“史玉祝”等人的留言點贊后,一個個都是呼朋喚友來看奇跡。
還有人在底下留言截圖。
“強棟哥好看在咱們有同一個好友的份上,能不能把我的白條給免了?”
“活捉雷布斯一只。大佬,咱們賭一場,我賭你下個月的零花錢沒我多。”
“陳老師威武!什么時候回東大,我請你吃飯……”
等陳序這邊的會議結(jié)束后,那邊的消息已經(jīng)是上了幾大門戶網(wǎng)站熱搜了。
無數(shù)企業(yè)老總、高管看到消息后,都是嫉妒不已。
當(dāng)別的公司是按照季度營收、上半年營收、年度營來發(fā)布公告時,星海科技及旗下公司卻是按月來計算的,而且營收非常的恐怖。
更嚇人的是利潤比。
40以上的凈利潤比,這個真得太恐怖了。
全球企業(yè),有一家算一家,哪家能達到這個利潤比?
而且很多人都知道,這是市場開拓初期,像公司人員、設(shè)備、軟硬件升級壓低了凈利潤比,等完成了市場開拓后,凈利潤比肯定還會大幅度提升。
還有,很多網(wǎng)友都知道劍盾科技、知道爭鋒游戲、知道星劍科技、也知道星海科技;
但是并不知道這些公司的老板是同一個人,或者抱著一種事不關(guān)己高高掛起的心態(tài),沒有刻意的去了解。
如今知道后,無不驚訝。
等知道陳序跟他們年齡相仿時,更是瞠目結(jié)舌。
無數(shù)網(wǎng)友在網(wǎng)上熱烈的討論著。
祁文彬一看把老板弄上熱搜了,立馬讓公關(guān)部那邊聯(lián)系各大門戶網(wǎng)站,把熱搜撤了下來。
張義民也很快知道了。
好在他的朋友圈沒有被截圖流出去。
而且張義民在看到陳序朋友圈的截圖后,很快把自己發(fā)的那條朋友圈給刪除了,這件事才沒有升級演變成更大的風(fēng)暴。
只是雙方的梁子算是結(jié)下來了。
三天的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大會很快過去了。
期間陳序受邀上臺作了《人工智能未來20年展望》的報告,順便也推廣了一下CX語言。
當(dāng)初陳序開發(fā)CX語言的目的,說白了是為了取代Java,為了賺錢。
但是現(xiàn)在他想法變了。
他希望有更多人能學(xué)上CX語言。
不是為了賺錢,而是為了能推動人工智能技術(shù)的發(fā)展,間接推動各行各業(yè)的技術(shù)發(fā)展,比如化學(xué)、理學(xué)、材料學(xué)、機械學(xué)、生命科學(xué)、電子工程學(xué)等等。
靠他一個人,真得太慢太慢了,很多設(shè)想中的技術(shù),因為軟硬件不達標而根本連實驗都做不了。
產(chǎn)業(yè)大會結(jié)束之后,陳序便去青木大學(xué)研究生院報道了,半工半讀。
他需要學(xué)習(xí)以及考慮的東西很多。
比如,能不能把CX語言以一種更淺顯易懂的方式傳達出去?
比如,碳離子超導(dǎo)如何公布的問題?
比如,大腦芯片植入……
因為需要處理公司事務(wù),再加上可能需要經(jīng)常接待一些人,陳序沒有住在學(xué)校里,而是在清大北門附近買了一套帶50平方院子的三層別墅。
11月號陳序第一天到清大上課。
交叉信息研究院院長,倪鴻振院士親自過來講課。
教室里的學(xué)生歡欣鼓舞。
很多人叫著“倪院士好”、“院長好”。
“大家好”倪鴻振院士笑呵呵的跟大家打著招呼,一點也沒有身為一個院士兼院長的威嚴。
等和學(xué)生打過招呼后,學(xué)倪鴻振院士朝坐在階梯教室后排的陳序看了眼,然后在黑板上畫了一個長方形結(jié)構(gòu)圖,里面分為八個部分,然后在里面開始寫。
1:智能程序
2:嵌入的模式匹配器
4:編譯程序或解釋程序
5:機器指令
6:寄存器和數(shù)據(jù)通路
7:觸發(fā)器和門
8:晶體管
寫完了,倪鴻振院士笑道:“這是麻省理工學(xué)院計算機科學(xué)家帕特里克·亨利·溫斯頓在《人工智能》教科書里所定義的人工智能軟硬件分層結(jié)構(gòu)。
他以智能程序為頂,以機器原件,如晶體管為底。
它曾經(jīng)代表了幾乎人工智能工作者對人工智能的所有構(gòu)想。
不過有人不贊同帕特里克的分層結(jié)構(gòu),他就是我國著名人工智能專家陳序先生。
他不認為通過這樣少的幾層就能達到智能程序。
他認為,在機器語言層和真正達到智能的層次之間,還需要十幾層,甚至幾十層。
每一個新的層次都基于下面一層,層層推進,同時也擴展了下一層提供的靈活性……”
陳序在臺下靜靜的聽著,聽倪鴻振院士用他提出的觀點重新解讀什么是人工智能。
這樣一種角度,給了他和小白全新的體驗。
他對人工智能所有的理解,都是來自于小白的破解,但是小白也只是“知其然、而不知其所以然”。
小白知道怎么做,而且還知道怎么做的又快又好,但它不知道為什么要這么做,或者說它不完全知道。
因為它的所有理論知識都建立在人類知識的基礎(chǔ)上。
一個○
小白待在里面,它能利用的最大極限都在圈里面,就像◎。
如果想突破◎,像人類的博士一樣在圈壁上頂起一個浮凸Ф,需要有人教它知識,告訴它怎么做,就像籠式碳離子結(jié)構(gòu)。
小白也需要成長。
一堂大課足足100分鐘,倪鴻振院士一口氣講完,中間連休息一下都沒有。
而過程中課堂里所有的學(xué)生都是如饑似渴的學(xué)習(xí)著,連眼睛都不眨一下。
整個教室里,除了倪鴻振院士的講課聲外,再也沒有一絲雜音。
如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍也讓陳序受到了很大的觸動。
不愧是中國最高等的學(xué)府。
下課時坐在陳序旁邊的小胖子對他伸手笑道:“您好陳教授,歡迎您來到青木大學(xué)。我叫許楓。”
陳序伸手跟他握了握,有些意外的笑道:“你認識我?”
“那是當(dāng)然。劍盾防火墻、面部液化修復(fù)、自然語言處理技術(shù),這些技術(shù)一樣比一樣厲害。”
頓了一下小胖子跟道:“最重要的是,你是世界上第一個號稱開發(fā)出智能程序的人,想不知道你都難。”
陳序呵呵笑了笑,然后跟著許楓一塊出了教室……
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