聽(tīng)說(shuō)她是校霸罩著的 012:川哥你輕點(diǎn)兒,瞧把人姑娘嚇的

翌日，上午。

第一節(jié)課上到三分之一，教室里靜悄悄的，江沅正站在黑板前解題，教室門(mén)口突然傳來(lái)響亮的一聲，“報(bào)告！”

“噗——”

一股子低低的噴笑聲隨之而來(lái)。

“笑什么笑？有什么好笑的！”教數(shù)學(xué)的王老師臉帶慍怒地斥責(zé)了兩聲，扭頭看向站在教室門(mén)口的始作俑者，臉色一沉，“開(kāi)學(xué)第一天就這樣，你們倆還有沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念了，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲？干什么去了！”

“報(bào)告老師，上廁所。”

褚向東身子往里探，大言不慚。

“行了行了行了，進(jìn)來(lái)。”

“謝謝老師。”

大喇喇地?fù)P起一個(gè)笑，褚向東進(jìn)了教室。

陸川跟在他后面，懶懶散散的。

數(shù)學(xué)老師蹙眉看著兩人，心里直嘆氣，抬眸間看著姜源拿著粉筆半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字，氣不打一處來(lái)，喝道：“不會(huì)寫(xiě)就下去，杵臺(tái)上磨洋工。”

今天講暑假作業(yè)，她講到這個(gè)典型題，點(diǎn)了姜源上臺(tái)做，哪曾想名字一出口站起來(lái)兩個(gè)人，正好這題也不止一種解法，她便索性把兩個(gè)人都叫上臺(tái)，也好測(cè)測(cè)新同學(xué)的水平。這會(huì)兒看來(lái)，那一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)該還行，也就姜源，一假期過(guò)去毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)！

姜源本來(lái)成績(jī)就不好，被念叨也習(xí)慣了，聞言撂下粉筆，轉(zhuǎn)身就往臺(tái)下走。

他一副無(wú)所謂的樣子，數(shù)學(xué)老師氣得臉拉老長(zhǎng)，目光追隨他背影而去，聲音拔高又喊：“陸川，你來(lái)。”

陸川：“……”

正準(zhǔn)備坐下的他抬起臉，看見(jiàn)女老師說(shuō)：“寫(xiě)一下解題思路。”

黑板左上方，寫(xiě)著一道求值域的函數(shù)題：y=cos平方+sinx。

他抬步走上前的時(shí)候，黑板左前方的江沅，還沒(méi)寫(xiě)完解題步驟。從講桌上拿了根粉筆，他站在右邊，略略沉吟了一下，手下便傳來(lái)“噠噠噠”連續(xù)不斷的聲響。

他爺爺陸瀚文一手好字享譽(yù)一方，父親陸淳雖在商界，這方面也頗有造詣，從小耳濡目染，又被要求練了幾年，他寫(xiě)字也不錯(cuò)，龍飛鳳舞，自有一股子灑脫風(fēng)骨蘊(yùn)含其中。

眼見(jiàn)他很快寫(xiě)完，數(shù)學(xué)老師臉上露出了尚算欣慰的笑容。

江沅隨后下臺(tái)，老師已經(jīng)又開(kāi)始在臺(tái)上講：“我們看看陸川同學(xué)的解法，通過(guò)換元，將求三角函數(shù)的最值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的，轉(zhuǎn)換的很不錯(cuò)。善于從不同角度去觀察問(wèn)題，溝通數(shù)學(xué)各學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，這是轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，將知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通了，才能舉一反三……”

“咋這么能叨叨？”

不耐煩聽(tīng)，姜源低頭咒了聲。

邊上，江沅坐得筆直，眼見(jiàn)數(shù)學(xué)老師的目光落在自己同桌身上，繼續(xù)苦口婆心，“我們有的同學(xué)，成績(jī)不好還不虛心，以為家里有錢(qián)就了不起。的確，家境好能在生活中給你們提供諸多便利，可如果我們只知混吃等死，那生命又有什么意義？學(xué)習(xí)這件事，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣……”

頗長(zhǎng)一番話聽(tīng)到最后，教室里隱隱有了些嘈雜聲。

這個(gè)年齡的學(xué)生，多多少少有些逆反心理，最不耐煩聽(tīng)這些長(zhǎng)篇大論。好在，數(shù)學(xué)老師有所察覺(jué)，很快止了話茬，又開(kāi)始講下一道習(xí)題。

江沅握著筆，聽(tīng)見(jiàn)身后的褚向東有些不敢置信地問(wèn)：“川哥，你做暑假作業(yè)了？”

“……有意見(jiàn)？”

兩秒鐘后，反問(wèn)的男聲聽(tīng)著不太爽。

褚向東趴在桌上一個(gè)勁兒悶笑，“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，哈哈，高三了嘛，沒(méi)毛病，哈哈……”

“褚向東！”

迎接他的是數(shù)學(xué)老師又一聲厲喝，“還笑！來(lái)遲了還這幅德行，你以為我剛才在說(shuō)誰(shuí)？起來(lái)！自己不學(xué)也不要影響別人，站過(guò)道里去！”

褚向東聳聳肩起身，小腿將凳子勾出一聲悶響。

“還有你！姜源！”

“站另一邊！”

“靠！”

伴隨右邊一道低咒，被點(diǎn)名的另一個(gè)人也起身了，站到后面過(guò)道去。

等數(shù)學(xué)老師這一次再訓(xùn)完，幾分鐘又過(guò)去了，江沅剛松了一口氣，被身側(cè)“砰”一聲響嚇了一跳。

教室里桌凳放了六行八排，走道比較窄，姜源站去過(guò)道之后，陸川不得已將一雙長(zhǎng)腿伸到了桌子下面，也不曉得是無(wú)意還是故意，將前面的空凳子給踢倒了。

好巧不巧的，江沅被嚇得手一松，中性筆滾下桌，落在他腳邊。

“川哥你輕點(diǎn)兒，瞧把人姑娘嚇的。”

褚向東第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，立馬擠眉弄眼地開(kāi)腔調(diào)笑。

“噗……”

“東子你太壞了。”

青春期，一點(diǎn)兒語(yǔ)焉不詳?shù)拇蛉ぃ寄茏屓水a(chǎn)生無(wú)數(shù)遐想。

陸川也沒(méi)想到，他又不是故意的，腿長(zhǎng)怪他？

懶得和褚向東計(jì)較，他抬眸，就那么看了過(guò)去。女生應(yīng)該是聽(tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)一點(diǎn)兒反應(yīng)，側(cè)身彎腰下去，撿了自己的筆，重新又坐好。

“嘖，真是個(gè)包子。”

看著她直起身，陸川好笑地想。

*

考試前這兩天時(shí)間，每個(gè)老師分了兩節(jié)課，連在一起上。

一大早的兩節(jié)數(shù)學(xué)課終于過(guò)去，罰站二人組立馬被解放了，哀呼連天地坐到了自己位子上，褚向東便吊著一口氣說(shuō)：“媽的，昨晚本來(lái)就沒(méi)睡好，站得腿都酸了。”

“呦，壞事干多了，哈哈。”

“屁，滾！”

“惱羞成怒啊這是！”

“再嗶嗶老子弄你信不信？！”

“川哥——有人找——”

教室前面一道拖長(zhǎng)了嗓子的喊聲，有效地止住了一觸即發(fā)的后排混戰(zhàn)。

“切——”

看清來(lái)人，江鐘靈先嗤了一聲。

緊接著，教室里便響起一層嘻嘻哈哈的起哄聲，因?yàn)樽詈笈诺年懘](méi)動(dòng)，甚至還有男生開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣地喊：“回去吧回去吧，好馬都不吃回頭草，更何況川哥呢。”

“哈哈哈……”

肆無(wú)忌憚的哄笑，讓門(mén)口站著的女孩兒氣紅了臉。

可氣歸氣，她想要過(guò)來(lái)找人的時(shí)候，已經(jīng)做好了被起哄的心理準(zhǔn)備。深吸一口氣，她忍不住攥了攥拳，逼退了已經(jīng)涌到眼眶里的淚，鼓起勇氣又喊：“陸川，你出來(lái)一下。”