大美時(shí)代 387、論階級(jí)的形成

十幾個(gè)清美的伙伴都來(lái)了，大二的只有杜雯和江浩兩個(gè)，大一就一堆，還有周邊其他大學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)的同伴，羅有道他們果然說(shuō)戲劇學(xué)院那邊最近校慶活動(dòng)就沒(méi)停過(guò)，更時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)老大的采訪宣傳片在學(xué)校網(wǎng)站、食堂和教學(xué)樓宣傳屏幕上滾動(dòng)播出，當(dāng)然鑒于戲劇學(xué)院的著名校友實(shí)在是太多，萬(wàn)長(zhǎng)生的鏡頭要碰運(yùn)氣才能等到。

一堆人集中當(dāng)然還是涮羊肉比較靠譜，熱鬧又方便，還能討論工作。

費(fèi)雪雁也來(lái)了，她就主要抓住艾米拉交流討論，聽(tīng)得出來(lái)她的英語(yǔ)比徐朝暉的川味好得多，而且有愈發(fā)加強(qiáng)的趨勢(shì)，平時(shí)沒(méi)少苦練。

江浩帶了點(diǎn)塑泥過(guò)來(lái)，他在清美也不耽誤參加設(shè)計(jì)組的工作，現(xiàn)在本來(lái)遠(yuǎn)程辦公就很稀松平常：“正好羅有道過(guò)來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)也在，你倆碰頭把這個(gè)獨(dú)角獸的立體造型做了，指甲蓋這么大的趴著，可樂(lè)罐這么大的站姿，各做一個(gè)，后面我們就比較好順藤摸瓜。”

眾人歡喜圍觀。

正所謂會(huì)者不難，難者不會(huì)。

羅有道問(wèn)清楚這兩個(gè)獨(dú)角獸造型是用在文創(chuàng)產(chǎn)品上的，可能就十來(lái)秒的事情，抓了白紙隨手勾勒個(gè)趴著的獨(dú)角獸，可愛(ài)中帶點(diǎn)懵懂，好像摔了大馬趴的萌味十足，女生們都喝彩說(shuō)可愛(ài)了。

立姿的更簡(jiǎn)單，也就滾水燙片羊肉的功夫，羅有道還來(lái)得及扔了筆抓筷子撈肉。

江浩嘖嘖嘖：“我們也做了好幾個(gè)造型，沒(méi)他這生動(dòng)有趣，老大，剩下就看你的了！”

羅有道靦腆，嘿嘿笑著端麻醬碗哧溜溜嘬肉，一點(diǎn)沒(méi)有因?yàn)樽约旱奶熨x跟特長(zhǎng)就傲氣沖天。

所以萬(wàn)長(zhǎng)生挖下點(diǎn)塑泥還跟他聊天：“舞美專業(yè)的學(xué)習(xí)還能跟上么？”

他用的自然就是那套意大利的雕刻工具，江浩特別叮囑帶上，所以現(xiàn)在摸出來(lái)擺在桌邊，只挑了一把兩邊都是小直板的出來(lái)，信手這么捏著用圓頭小板捏壓。

小伙伴們不由自主的圍過(guò)來(lái)，嗯，就是看捏糖人的那種稀罕。

雖然大家都是美術(shù)生，但沿著強(qiáng)化之路走出來(lái)的美術(shù)生，實(shí)際上現(xiàn)在還很難具備什么特殊技藝，連劈叉都表演不了。

只有萬(wàn)長(zhǎng)生和羅有道才是特別的。

瘦高個(gè)的大一新生趕緊把吃的咽下去：“有點(diǎn)難！現(xiàn)在還是素描色彩這樣的基礎(chǔ)課程，我肯定是班上拖車(chē)尾的，還好雷教授很照顧我，經(jīng)常過(guò)來(lái)指點(diǎn)，讓我加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，參加好幾個(gè)系里面二維動(dòng)畫(huà)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，所以也就沒(méi)人嘲笑我了。”

同有戲劇學(xué)院的小伙伴揶揄：“我們就沒(méi)功勞？七八個(gè)兄弟姐妹幫你撐著，還有大二的幾個(gè)罩著你，你才這么滋潤(rùn)呢！”

萬(wàn)長(zhǎng)生連忙笑著問(wèn)咋回事。

小伙伴揭發(fā)不好意思的羅有道，這個(gè)成天把中分頭發(fā)梳得整整齊齊的家伙，就是不喜歡換襪子，可把他寢室的同學(xué)害慘了，要不是人多勢(shì)眾有人幫襯，羅有道真有可能被校園欺凌。

說(shuō)得一桌子都覺(jué)得好像有味兒了，萬(wàn)長(zhǎng)生也趕緊敦促羅有道在這種個(gè)人生活問(wèn)題上注意細(xì)節(jié)，威脅再不搞好就找雷教授把他踢出團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：“專業(yè)天賦能力，只是你生活的一方面，待人處事，和其他同學(xué)老師打交道這是起碼的做人本分，影響到別人就是不對(duì)的……”

邊說(shuō)他這手上已經(jīng)出神入化的把那指甲蓋大小的獨(dú)角獸做出來(lái)，精致細(xì)巧！

萬(wàn)長(zhǎng)生那種在寺廟泥菩薩、廟會(huì)捏糖人積累下來(lái)的造型能力，做這種小東西簡(jiǎn)單得要命。

運(yùn)刀如飛的在塑泥上面戳、壓、梳、挑、剔，感覺(jué)依舊還是燙一筷子羊肉的時(shí)間，萬(wàn)長(zhǎng)生已經(jīng)把這塊白色塑泥的小玩意兒雕琢出來(lái)。

用一根手指托著，雖然是單色，卻完全按照羅有道畫(huà)出來(lái)的神韻，懵懂呆萌的樣子趴在那。

旁邊小伙伴們湊上去嘖嘖稱奇，江浩還趕緊接過(guò)去先拍照，各個(gè)角度拍了一堆，再拿個(gè)泡沫塑料盒裝好。

一直不怎么說(shuō)話，甚至坐在大圓桌對(duì)面的杜雯把盒子要過(guò)去看。

羅有道也伸長(zhǎng)脖子看萬(wàn)長(zhǎng)生繼續(xù)，對(duì)自己手繪的造型變成三維立體感到很神奇，因?yàn)榇蟮木褪菧?zhǔn)備用來(lái)做玩偶、手辦、毛絨玩具等基礎(chǔ)造型。

這個(gè)造型方式要更大氣些，萬(wàn)長(zhǎng)生也是把這套工具用得愈發(fā)嫻熟，比自己在觀音廟用的鋸片自制刀好用多了。

他也是個(gè)叨叨性子，跟刻章時(shí)候都要撩顧客一樣：“都大學(xué)了，提高專業(yè)能力是當(dāng)然的，但抓住機(jī)會(huì)談戀愛(ài)交朋友也是應(yīng)該的，你們?cè)趹騽W(xué)院的還不趁著機(jī)會(huì)大好，真是讓我們蜀美的伙伴們羨慕死了。”

本來(lái)是順口調(diào)侃羅有道給施加點(diǎn)壓力，其他人卻起哄：“那得看人啊，萬(wàn)萬(wàn)你這一手雕工要真拿去追女孩子，刻蘿卜都能討人開(kāi)心，看羅有道那樣兒，人家女孩兒主動(dòng)找他畫(huà)畫(huà)不接招，還去招惹大姐頭，唉，你還是先把襪子洗了吧！”

天才可能都是這樣，老天打開(kāi)一扇窗，總會(huì)順手關(guān)上一扇門(mén)，羅有道在畫(huà)紙上活靈活現(xiàn)，生活里始終像個(gè)孩童不諳世事。

連艾米拉都比他會(huì)來(lái)事兒，這會(huì)兒在費(fèi)雪雁指導(dǎo)下吃涮羊肉，也知道給師父挾一筷子，他在江州已經(jīng)把這餐具功夫練出來(lái)了。

羅有道反抗：“也是她找我的！大姐頭說(shuō)是老大的朋友，我肯定得她說(shuō)什么是什么，對(duì)吧，老大？”

萬(wàn)長(zhǎng)生還楞了下：“大姐頭？”

幾個(gè)戲劇學(xué)院舞美專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)驚奇的圍過(guò)來(lái)了：“萬(wàn)萬(wàn)，你認(rèn)得我們舞美的大姐頭？大三的林楚妮啊！”

萬(wàn)長(zhǎng)生恍然大悟：“哦，她啊，她不是給我做過(guò)采訪嗎？沒(méi)看見(jiàn)？”

杜雯輕描淡寫(xiě)：“據(jù)說(shuō)是因?yàn)椴稍L里面涉及到刺青，就要把那段掐了，妮兒卻很較真，非要說(shuō)刺青也是藝術(shù)，掐了那段就干脆別上她，最后她給你的采訪就沒(méi)用，其實(shí)蠻可惜的，她那段才是你第一回公開(kāi)談美術(shù)教育培訓(xùn)，回頭韓姐可以看看那段視頻。”

韓曉敏已經(jīng)完全潰敗，也許她在賈歡歡面前都不會(huì)有這樣全面的挫敗感，這不是杜雯當(dāng)時(shí)感受過(guò)的那種情感上落下風(fēng)，而是能力、外表、氣質(zhì)上對(duì)她的全面碾壓。

從年齡上上來(lái)說(shuō)她比杜雯還大一兩歲，可杜雯的方方面面都超出她太多。

特別是這種舉重若輕的淡定。

感覺(jué)和萬(wàn)長(zhǎng)生是一個(gè)模子刻出來(lái)的風(fēng)格。

所以韓曉敏這會(huì)兒只能弱弱的點(diǎn)頭。

反倒是鐘明霞繼續(xù)聚精會(huì)神的觀察，她鬼精鬼精的小聰明，肯定感覺(jué)到這個(gè)經(jīng)紀(jì)人和別的女生不一樣，跟萬(wàn)長(zhǎng)生之間的關(guān)系太特別了。

雖然兩人都很撇清。

萬(wàn)長(zhǎng)生就在這么三言兩語(yǔ)間，雕出來(lái)那個(gè)娃娃一樣的獨(dú)角獸，大家看了都能感覺(jué)到，只要上色，或者換成毛絨玩具材質(zhì)，一定是個(gè)充滿靈性的家伙。

杜雯把那小塑料盒遞回去：“萬(wàn)萬(wàn)你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，如果做成這么小的手繩掛飾，就可以用上你說(shuō)的那種琺瑯彩工藝。”

本來(lái)真是沒(méi)把這些小東西當(dāng)成雕塑品，順手做的工藝小玩意兒，主要是給大家鍛煉技藝，熟悉工序的，萬(wàn)長(zhǎng)生聞言眼睛一亮：“真的哦，這一定好看！”

江浩咬著筷子頭把方案確定下來(lái)。

眾人七嘴八舌的出主意。

就這樣連吃個(gè)飯，大家都能搞出好幾款產(chǎn)品來(lái)，然后現(xiàn)場(chǎng)又分組湊文創(chuàng)小團(tuán)隊(duì)。

這也是杜雯最近開(kāi)發(fā)出來(lái)的項(xiàng)目組模式，因?yàn)槲膭?chuàng)產(chǎn)品涉及到可能很多內(nèi)容，任何一款只要有人牽頭交出明確的設(shè)計(jì)想法就能成組，然后哪些人參與進(jìn)去成為組員，最后產(chǎn)品銷(xiāo)售提成就有跡可循。

如果賣(mài)得好，那就意味著可能幾年幾十年都能陸續(xù)提成。

從上學(xué)期萬(wàn)長(zhǎng)生來(lái)平京開(kāi)始的文創(chuàng)產(chǎn)品大框架，現(xiàn)在半年過(guò)去，各種生產(chǎn)外包廠家逐漸熟悉到位，即將開(kāi)始出現(xiàn)產(chǎn)品上市的局面了。

大美社內(nèi)部是很激動(dòng)的。

萬(wàn)長(zhǎng)生和杜雯也很期待。

對(duì)少數(shù)人可以用夢(mèng)想、熱情、愛(ài)好可以來(lái)帶動(dòng)，但大多數(shù)人還是要用收益來(lái)凝聚。

年輕的廟守和小官僚女兒把這點(diǎn)都看得很清楚。

僅僅用大美培訓(xùn)校作為大家的收入來(lái)源不夠。

三千藝考生的規(guī)模也僅僅能用到一兩百位助教，今年大美社算上全國(guó)各地的小伙伴，已經(jīng)有超過(guò)五六百人。

未來(lái)每年還會(huì)狂增人數(shù)，直到三四年以后才達(dá)到比較穩(wěn)定的數(shù)字。

這當(dāng)中肯定有優(yōu)勝劣汰，也需要提供更多的工作崗位。

各個(gè)類別的配套工作組，圍繞培訓(xùn)校建立起來(lái)以后，、文宣、攝影攝像這些也需要大量工作項(xiàng)目來(lái)帶動(dòng)。

所以依托培訓(xùn)校搞文創(chuàng)產(chǎn)品是第一步。

這其實(shí)是變相的考慮就業(yè)率，萬(wàn)長(zhǎng)生和杜雯站的高度，不由自主的就被拉到這樣。

大學(xué)幾年，他倆甚至得不由自主的帶領(lǐng)這樣一家可能會(huì)有兩三千名專業(yè)人員的巨大團(tuán)隊(duì)！

放到商業(yè)領(lǐng)域的規(guī)模，這都接近很多集團(tuán)公司的體量了。

最初幾十人只是萬(wàn)長(zhǎng)生順手協(xié)助參加高考集結(jié)起來(lái)的，然后被杜雯有意為之的團(tuán)隊(duì)商業(yè)化。

未來(lái)會(huì)產(chǎn)生什么樣的能量呢？

想想都覺(jué)得不可思議！

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