你又把天聊死了 第55章 學(xué)習(xí)好了不起啊

多情劍客無(wú)情劍！

看到這個(gè)U盤(pán)的介紹，江小寒只知道是這部小說(shuō)的名字。

這是一部武俠小說(shuō)。

一部江小寒從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的小說(shuō)。

因?yàn)槭浅楠?jiǎng)出品的，所以江小寒對(duì)這部小說(shuō)還是抱有一定期待的，畢竟當(dāng)時(shí)也是抽了好些次才抽出來(lái)這個(gè)。

之前覺(jué)得沒(méi)什么用，但現(xiàn)在也沒(méi)什么事做，卻剛好可以拿來(lái)打發(fā)時(shí)間，就是不知道好不好看。

江小寒以前也沒(méi)看過(guò)，別人肯定也沒(méi)看過(guò)，他也沒(méi)辦法找人問(wèn)。

將這個(gè)U盤(pán)從物品欄里提取出來(lái)的時(shí)候，江小寒特地把手放進(jìn)口袋里，再拿出來(lái)的時(shí)候，手上便多了一個(gè)U盤(pán)。

雖然這樣做顯得多余，但江小寒還是謹(jǐn)慎一點(diǎn)，要是讓人看見(jiàn)自己手里憑空出現(xiàn)一個(gè)東西，難免會(huì)引起猜疑。

這是一個(gè)手機(jī)電腦兩用的U盤(pán)，江小寒拿出手機(jī)，插上U盤(pán)，發(fā)現(xiàn)里面只有一部電子檔的小說(shuō)，直接把U盤(pán)里面那部小說(shuō)給復(fù)制到手機(jī)上面。

復(fù)制完成之后，江小寒收起U盤(pán)，直接在手機(jī)里打開(kāi)了這本小說(shuō)。

江小寒很快就發(fā)現(xiàn)，這本小說(shuō)除了一個(gè)書(shū)名之外，連簡(jiǎn)介和作者署名都沒(méi)有，一打開(kāi)就直接是正文。

“飛刀與快劍？”

看到第一章的標(biāo)題，江小寒愣了一下。

只一眼，江小寒就迅速被開(kāi)頭這幾句話給吸引住了。

“冷風(fēng)如刀，以大地為砧板，視眾生為魚(yú)肉。

萬(wàn)里飛雪，將蒼穹作洪爐，溶萬(wàn)物為白銀。

雪將住，風(fēng)未定，一輛馬車自北而來(lái)，滾動(dòng)的車輪碾碎了地上的冰雪，卻碾不碎天地間的寂寞。

李尋歡打了一個(gè)哈欠，將……”

前面兩句是環(huán)境描寫(xiě)，只是短短兩句，寥寥數(shù)十字就營(yíng)造出了一種很獨(dú)特的氛圍，讓江小寒情不自禁陷了進(jìn)去。

環(huán)境的描寫(xiě)中，好像帶著某種情緒。

緊接著，馬車的出現(xiàn)，卻是讓江小寒好奇了起來(lái)。

馬車?yán)锟隙ㄓ腥耍@個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)？

江小寒的疑惑并沒(méi)有保持多久，因?yàn)橄乱痪渚徒o出了答案。

李尋歡！

初看這個(gè)名字，江小寒總感覺(jué)這個(gè)名字有著什么寓意。

江小寒往下看，很快就被一句話給吸引了。

“人生本身就充滿了矛盾，任何人都無(wú)可奈何。”

這是一種怎樣的滄桑？

江小寒不禁疑問(wèn)了。

以江小寒的年紀(jì)和閱歷，可能無(wú)法真正而完全地領(lǐng)略這一句話所蘊(yùn)含的所有情感，但人在不同年紀(jì)不同階段，都有自己的思想和價(jià)值觀，每個(gè)人的理解自是不相同的，江小寒卻也有自己的獨(dú)特感受。

或許對(duì)，也或許不對(duì)。

但這一句話，無(wú)疑是能夠引起人思考的，尤其是在這一個(gè)開(kāi)篇中，與前后文的整個(gè)氛圍及背景相聯(lián)系。

僅僅是看了開(kāi)頭這幾段，江小寒就意識(shí)到這是一本值得一看的小說(shuō)。

事實(shí)上也是如此。

江小寒往下看的時(shí)候，很快就被出現(xiàn)的描寫(xiě)給吸引了。

酒、木雕、虬髯大漢……

寥寥數(shù)筆的描寫(xiě)，已經(jīng)把李尋歡和那個(gè)虬髯大漢的人物形象給刻畫(huà)出來(lái)，讓人忍不住產(chǎn)生了期待。

期待接下來(lái)又會(huì)出現(xiàn)什么？

江小寒開(kāi)始分析了起來(lái)。

逐漸的，江小寒也不再去分析和解讀什么，而是真正被帶入故事當(dāng)中。

少年阿飛的出現(xiàn)，更是讓江小寒興奮了起來(lái)，尤其是李尋歡和阿飛的對(duì)話以及阿飛那把劍。

故事在一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)江小寒的心里。

受到老一輩人的影響，江小寒也比較喜歡看武俠類的小說(shuō)，而且是從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始看，到現(xiàn)在已經(jīng)有了十年的書(shū)齡，也算是老書(shū)蟲(chóng)一枚。

不過(guò)這些年，江小寒很少看武俠小說(shuō)了。

原因是這些年武俠小說(shuō)逐漸式微，已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)經(jīng)典的武俠小說(shuō)作品。

喜歡看的人當(dāng)然還有，但總歸沒(méi)以前多了。

江小寒看的速度不快，當(dāng)他看完第一章的時(shí)候，卻是停了下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣。

精彩！

太精彩了！

看了這么多年武俠小說(shuō)，江小寒現(xiàn)在可是很挑剔的，畢竟他的口味已經(jīng)被養(yǎng)刁了。

然而這一本書(shū)，卻是給了江小寒一種很驚艷的感覺(jué)，從開(kāi)頭到第一章結(jié)束，都一直在吸引著他。

江小寒可以斷定，寫(xiě)這本書(shū)的人，絕對(duì)是一個(gè)老手，甚至是名家或者大家也說(shuō)不定。

不過(guò)讓江小寒好奇的是，這本小說(shuō)上面并沒(méi)有作者署名，江小寒也不知道到底是誰(shuí)寫(xiě)的。

更關(guān)鍵的是，不論是從書(shū)名還是內(nèi)容，以及整個(gè)行文的風(fēng)格，江小寒都是第一次見(jiàn)。

那些武俠小說(shuō)名家的作品，江小寒都有讀過(guò)一些，可卻沒(méi)有一個(gè)跟他看的這本小說(shuō)風(fēng)格相符。

難道……這本小說(shuō)并不是這個(gè)世界的？

江小寒的心中涌現(xiàn)出一個(gè)大膽的猜想。

這并不是不可能的，不過(guò)江小寒還不確定。

不再去想其他的，江小寒繼續(xù)看了起來(lái)。

難得找到一本他能看得下去甚至是經(jīng)典的一部作品，作為資深老書(shū)蟲(chóng)的江小寒，自然不可能輕易放過(guò)。

江小寒依舊看得不快，這是一本值得回味的小說(shuō)，江小寒怕自己看得太快而錯(cuò)過(guò)了精彩的地方，所以刻意放慢了速度。

而且，這么好的小說(shuō)，他也舍不得一下子全都看完了。

直到下午上課，江小寒依舊沉迷在這本小說(shuō)的世界里。

“上課了！”

下午一二節(jié)是班主任的語(yǔ)文課，上課鈴聲響起后，趙婉兮看到劉麗走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)江小寒還在看手機(jī)，忍不住皺了皺眉，提醒了他一句。

如果是以前，趙婉兮是堅(jiān)決不會(huì)管他的，今天也不知道怎么了。

“哦！”

江小寒一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到趙婉兮提醒第二遍，才抬起頭看了她一眼，可隨后又低頭看起了小說(shuō)。

見(jiàn)江小寒無(wú)視自己的好心提醒，趙婉兮恢復(fù)了面無(wú)表情的樣子，不再搭理他了。

可實(shí)際上，趙婉兮的心里卻有些郁悶。

通過(guò)這一段時(shí)間的了解，趙婉兮知道江小寒并不是特別喜歡玩手機(jī)，今天卻是有些反常。

不過(guò)趙婉兮也懶得管他了，只是沒(méi)多久，趙婉兮發(fā)現(xiàn)劉麗已經(jīng)離開(kāi)講臺(tái)的位置，并且往他們這邊走過(guò)來(lái)了。

這是劉麗的一種習(xí)慣，她上課并不喜歡一直站在講臺(tái)上，經(jīng)常喜歡在教室里走動(dòng)一下，也正因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致那一小部分喜歡上課開(kāi)小差的學(xué)生，每次上劉麗的課都是小心翼翼的。

可今天，江小寒非但沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，反而在下面玩起了手機(jī)……

本來(lái)決定不管江小寒的趙婉兮，看到劉麗已經(jīng)快要走到跟前，念在江小寒做飯好吃，這兩天又幫她解決了一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，趙婉兮最終還是小聲提醒了一下他。

只不過(guò)，可能是因?yàn)榻『词謾C(jī)太入迷，根本沒(méi)有注意到。

而這時(shí)候，劉麗已經(jīng)出現(xiàn)了。

江小寒的位置是靠近走道那一邊，以劉麗敏銳的觀察力，自然是發(fā)現(xiàn)了江小寒上課偷玩手機(jī)的舉動(dòng)，趙婉兮也留意到了情況。

就在趙婉兮覺(jué)得江小寒要涼的時(shí)候，原本正在的江小寒似乎心有所感，直接抬起了頭，并且和劉麗來(lái)了一個(gè)正面對(duì)視。

江小寒愣了！

趙婉兮也愣了！

這……

趙婉兮覺(jué)得江小寒要慘，在心里已經(jīng)忍不住為他默哀，并且臉上出現(xiàn)了一抹同情。

活該呀!

誰(shuí)叫剛才自己提醒他的時(shí)候，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

這下好了，被抓現(xiàn)行了吧？

一想到江小寒接下來(lái)的下場(chǎng)，趙婉兮忽然又有了種想笑的沖動(dòng)。

然而讓趙婉兮錯(cuò)愕的是，在江小寒還愣愣看著班主任劉麗的時(shí)候，劉麗卻若無(wú)其事地避開(kāi)了目光，然后繼續(xù)往前走了，似乎什么事情都沒(méi)發(fā)生一般。

這……

這劇本不對(duì)呀！

班主任這么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？

稍微疑惑了一下，趙婉兮忽然響起了一件事情，貌似上次摸底考試的時(shí)候，江小寒的語(yǔ)文考了滿分……

想到這個(gè)，再結(jié)合剛才劉麗的反應(yīng)，趙婉兮忽然悟了。

剛才要是換做別的人像江小寒那樣，恐怕劉麗就不會(huì)這么輕易放過(guò)了吧？

視線忍不住落在江小寒的身上，發(fā)現(xiàn)他看到劉麗走后，又拿起手機(jī)看了起來(lái)……

收回目光的趙婉兮看著自己桌上放著的講義，心中一頓郁結(jié)。

學(xué)習(xí)好了不起啊？