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次元裝修工 第一百零四章 他有健忘癥
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“而反觀大熊貓的數(shù)量,卻還有一兩千頭。何況大熊貓除了賣萌,對(duì)人類屁用沒(méi)有。”
“好吧,我說(shuō)錯(cuò)了,它除了賣萌,還能賣倆個(gè)門票錢,順便給騰龍國(guó)長(zhǎng)長(zhǎng)臉。”
“唉!不說(shuō)了,對(duì)這個(gè)看臉的世界無(wú)語(yǔ)了。賣萌乃王道,顏值即正義。”
“但我們不能忘本,沒(méi)有豬就沒(méi)有我們的今天,所以以后千萬(wàn)不要侮辱豬。”
“嗬…”波凍泉倒吸一口涼氣,他覺(jué)得很慚愧。然后十分誠(chéng)懇的說(shuō)道:“對(duì)不起,我向豬道歉!”
對(duì)于豬,張陽(yáng)有著自己的看法,他也要來(lái)發(fā)表一下意見(jiàn)。“你這個(gè)說(shuō)法我并不贊同。”
“這些豬種滅絕了,不是還有別的豬嗎?世界上滅絕的物種多了去了。”
“即便是我們?nèi)祟悾灿胁簧偃朔N滅絕了,比如那什么鼎鼎大名的滅絕師太。”
“物競(jìng)天擇適者生存,優(yōu)勝劣汰這本就是大自然的規(guī)律。我們救得了多少呢?”
“就好比我們這些人類,還能繼續(xù)在藍(lán)星上存在多少年,誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢?”
“而且某一種類型的豬沒(méi)了,人類又沒(méi)有什么損失,但大熊貓沒(méi)了就再也沒(méi)了。”
幾人聽(tīng)他這么一說(shuō),好像也很有道理的樣子,大熊貓可是國(guó)寶啊,豈是豬能比的。
高奧卻對(duì)此不敢茍同:“那要按你這么說(shuō)的話,大熊貓沒(méi)了還有別的貓呢。”
艸!張陽(yáng)反駁道:“別的貓那能算貓嗎?哦不是,熊貓?zhí)孛吹哪芩阖垎幔俊?p/>
“換一種說(shuō)法,熊貓就這一種,別的貓那能算是熊貓嗎?”
高奧解釋道:“大兄弟,熊貓有兩種好吧,小熊貓也是很可愛(ài)的。”
“只不過(guò)小熊貓并不是我們騰龍國(guó)獨(dú)有的,所以沒(méi)有什么人重視而已。”
百里浪吐槽道:“靠!說(shuō)這么多廢話,那熊貓到底是熊還是貓呢?”
高奧拿出手機(jī)查了一下說(shuō)道:“都不是,熊貓應(yīng)該是一種變異的浣熊。”
“天生自帶小浣熊的逗比屬性,看起來(lái)讓人芳心萌動(dòng),玩起來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。”
“不過(guò)兩種熊貓和家貓都被人類當(dāng)做主子,所以我認(rèn)為它們應(yīng)該歸入貓科。”
張陽(yáng):“你怕不是個(gè)智障吧,哪有這么分類的。人還喜歡狗狗呢,是不是也要?dú)w入貓科?”
高奧:“這不一樣的,狗狗已經(jīng)有犬科了,干嘛要?dú)w入貓科呢,你這不是瞎幾把扯淡嗎?”
“再說(shuō)了,人類是狗的主人,但卻是貓的仆人。人們常自稱為貓奴,可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗奴嗎?”
張陽(yáng):“我只聽(tīng)過(guò)狗奴才,狗奴倒是沒(méi)聽(tīng)過(guò)。但意思好像差不多啊,這兩個(gè)詞都能用來(lái)形容人。”
臥艸!高奧嘴角抽搐了幾下。百里浪馬上借題發(fā)揮:“沒(méi)錯(cuò),有時(shí)候你吧,就挺像個(gè)狗奴才的。”
“你個(gè)傻逼說(shuō)什么?”張陽(yáng)大怒,他伸手就去抓百里浪,二人隨即在沙發(fā)上開(kāi)始扭打起來(lái)。
“哎喲我低格瑪雅!”波凍泉捂著臉不忍直視,他感覺(jué)場(chǎng)面已經(jīng)嚴(yán)重失控。
好好的一場(chǎng)討論,可這話風(fēng)和畫風(fēng)怎么就變成這樣式兒了。
還能不能夠愉快的交流,這幫家伙的腦回路是不是開(kāi)大了。
“夠了!”趙猛一聲大喝,二人趕緊停了下來(lái),本來(lái)也就沒(méi)真打。
高奧:“好了,別鬧了。我們還是來(lái)討論達(dá)芬奇名畫姊妹篇的問(wèn)題吧。”
波凍泉收拾了下情緒,然后繼續(xù)說(shuō)道:“其實(shí)呢,達(dá)問(wèn)奇的名畫很多都是兩幅。”
“比如他的自畫像最有名的是兩幅、巖間圣母1和巖間圣母2、持康乃馨的圣母和拈花的圣母、圣母子與圣安妮以及圣母子與圣安妮與圣約翰,還有特別有名的最后的晚餐和最后的晚飯……”
“噗哇!”一群人再也忍不住,一口老血噴了出來(lái),他們都被這個(gè)事實(shí)震驚了。
趙猛嘆道:“不錯(cuò),我又長(zhǎng)了不少姿勢(shì)。波老師就是厲害,學(xué)問(wèn)淵博姿勢(shì)豐富。”
一行人平復(fù)下心中那猶如萬(wàn)馬奔騰的血?dú)猓皇瞧胀ǖ鸟R,而是草泥馬。
高奧調(diào)整好內(nèi)息后問(wèn)道:“可達(dá)芬奇為什么一幅畫,要畫兩次呢?”
張陽(yáng)猜測(cè)到:“是不是他畫過(guò)之后,轉(zhuǎn)頭就給忘了,然后靈感又上來(lái)了。”
“所以就再畫了一副,結(jié)果畫完后回頭一看,我擦淚!這怎么有兩幅?”
“去你妹的靈感。”百里浪擠兌道:“哪有那么多靈感,你當(dāng)他是靈感大王啊?”
張陽(yáng)又有點(diǎn)想扁他了:“勞資在說(shuō)達(dá)芬奇,你特么跟我扯西游記,搞事情是吧。”
“因吹斯挺!”高奧笑著調(diào)侃道:“達(dá)芬奇居然會(huì)不記得自己做過(guò)什么?”
張陽(yáng)指著腦門說(shuō)道:“因?yàn)樗薪⊥Y唄,我以前就是這樣子啊!”
“以前讀書的時(shí)候,有一次老師講到初唐四杰之首王勃的滕王閣序。”
“這篇文章在文學(xué)界地位尊崇,有人說(shuō)這根本不是人能寫的出來(lái)的,而是天上的神仙下凡寫的。”
“其中有數(shù)不勝數(shù)的千古名句,景觀別致,色彩瑰麗。遠(yuǎn)近虛實(shí),相映成趣。此文章章華彩,字字珠璣,絲絲入扣,長(zhǎng)呵一氣。其用字之妙,尤勝詩(shī)仙李太白。里面的”
高奧打斷道:“誒行了行了,你少跟我扯什么王勃黃勃的。我們現(xiàn)在又不是討論文學(xué),你就說(shuō)你自己那部分。”
張陽(yáng):“對(duì)不起我太投入了,當(dāng)時(shí)老師還著重講到了其中最精妙的部分,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”
“第二天上課的時(shí)候,老師來(lái)到我面前,他眉飛色舞的說(shuō)出了上句,希望我能答出下句。班里安靜了兩分鐘,大家的目光都不約兒童的投向了我。”
“老師的眼神滿懷期待,而我一臉懵逼的望著他,什么齊飛?飛個(gè)毛啊飛?大佬你別秀了,你今天是不是吃錯(cuò)藥了,跑我面前來(lái)吟詩(shī),我又不是個(gè)女的。”
“看我沒(méi)有反應(yīng),他也有些尷尬,便失望的走開(kāi)了。同桌小聲提醒我,這是昨天剛學(xué)到的啊,你咋就給忘了。”
“我不信,這家伙又想騙我。翻開(kāi)課本一看,誒!這哪個(gè)傻碧幫我做的筆記?”
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