我只能穿越一半 206 特幼稚的辦法

這一下子就招了不少人的眼。

若只是這樣，也就還好。

可是當中有一個特別大的麻煩就是阮習文與這所中學中大部分同學的不同。

這是那種不同呢？

軍區大院的子弟就少有弱雞屬性的人存在。

無論是性格還是體魄上，他們都充滿了一種桀驁的野性。

甭管這人是不是紈绔亦或者是從小的正統軍事化教育，壞的與好的，全都帶著大院子弟的特性。

這一下就把文弱書生一掛的阮習文給襯托的如同白月光，清水仙，靜睡蓮一般的美好了。

而這樣的人最招什么人的喜歡？

自古紅顏愛才子，就算是大院的姑娘也逃不脫這一亙古不變的定律。

在她們的眼中，阮習文就是武將之中的文臣。

說話斯文有禮，皮膚白白凈凈，身上永遠都沒有踢了球回來就摳腳的臭味，連書本作業校服襯衫都帶著干干凈凈的肥皂的清香。

這簡直就是一股子臭男人當中的清流啊。

于是這暗戀指數與追捧指數那是蹭蹭蹭的往上漲。

等到上了初二三，少男少女正開始往性別豎立荷爾蒙激發的階段過渡的時候，那些野巴巴的學生們一瞧……

哎呦呵，自己喜歡的姑娘竟然都喜歡同一個小子啊。

他們連接到的拒絕的話都是一個模板上扒下來的：對不起XX同學，你不是我喜歡的類型。我喜歡的是阮習文同學這樣斯文懂禮，學習優異的學生。

而你……

那陰晦的小眼神都不用多說，就能讓被拒絕者明白這些姑娘想要表達什么了。

你跟阮習文一比，簡直就是個渣渣啊！

你說這群年輕氣盛火力壯的小伙子們能這么容易就善罷甘休嗎？

當然不能啊。

幾個混不吝的湊在一起一商量，就給阮習文堵在胡同里了。

到了這個時候，大家也別想偏了。

能在軍隊大院里邊混的孩子，真還就沒幾個腦殘。

至于小說里邊說的那個利用二代的身份去碾壓別人的那種套路，哎呦我去，這也就是那群真正的二代的真沒幾個，懶得跟這群挺不容易的人計較。

畢竟在一個氛圍之中的人，天天瞧著大人怎么去說話辦事兒，怎么去處理問題的，就沒有幾個會干那種普通人瞧著都覺得沒眼看的事兒。

他們呢只是特別友好的給阮習文設了一個套。

在經過幾位與阮習文同班的同學的細致的觀察后，他們發現了阮習文同學一個十分致命的弱點。

而這個弱點，若是能夠很好的展現在諸位女同學的眼中，那么前面這些女生們一直在不停的贊揚著的阮習文的好，就會發生一個巨大的口碑翻轉，從斯文有禮變成了娘炮懦弱，從文質彬彬變成了膽小如鼠。

讓那些本就環境造就人生與性格，自身自帶剛毅屬性的女生們，一下子就會對他的感官有個翻天覆地的改變。

因為他們發現阮習文的弱點就是……怕蟲。

是的，春天到了，樹上開始掛起了那種十分形似毛毛蟲的楊樹種子了，幾個頑皮點的學生就帶去教室里邊塞女生的鉛筆盒和桌洞里邊了。

這是表達惡作劇的意向，順便還能跟喜歡的女生多哈拉兩句不是？

然后他們就發現，沒當阮習文周圍的女生將這些假蟲子拖出來的時候，這位白凈的學霸捧著書本的手就是一陣的瑟縮啊。

瞧著真是，又可憐又滑稽。

發現了這一十分隱蔽的弱點之后，這幾個人就湊一起一商量，就把這事兒給定下來了。

他們選擇堵人的地兒就在校門口，選擇的時機就在學校周年晚會彩排的放學時。

因為各個班級要留下來練習的緣故，各科主要的老師實際上已經呈現了離校的狀態。

學生們自發會晚一些離開校園。

又因為各個班級差不多都往校門處涌現的緣故，這消息一定會一傳十，十傳百的傳開不說，當場目擊的姑娘也一定會不老少的。

至于道具的準備，為了讓阮習文的反應更加劇烈一些，這些小子們可是下了大工夫，抓了他們認為最恐怖的蟲子。

什么蜈蚣，蝎子，蜘蛛，馬陸，就連可愛到一個球球的西瓜蟲他們都不曾放過。

而他們裝蟲子的盒子選的還特別的精良，就是為了不讓人看出他們是故意的。

甚至連撒蟲子的人的人設都給早早的設計好了，是他們大院里邊最喜歡收集昆蟲標本的狂熱的生物標本愛好者。

等到天時地利人和都達到了，這群分別負責一二三的男生們，可不就將阮習文給堵一下嘛。

就因為他們這一阻攔，原本沒將注意力放在阮習文一行人身上的同學都往這邊看了過來。

看到自己的目的達到了，這為首負責指揮的小子就朝著那位捧著蟲罐子上場的同學猛的打起了眼色。

對面這個跟隨著團隊不知道商量彩排了多久的生物達人那是秒懂。

他用一種表演系學生見了都要直呼夸張的演繹方式，開始了他的演出。

他手中抱著那個斗蛐蛐的罐子，嗷嗷的朝著阮習文的所在沖了過去，因為對方身后圍了的那一圈的人，就讓他的目標等同于固定在了原處讓他去碰瓷。

于是這位未來的生物學家就戲精附體，他用西方歌劇體的方式，表達了他被那塊小石頭絆倒了之后的恐慌。

“啊，這是什么！一塊石頭！”

“哦，天呢，我竟然被這樣一塊不起眼的石頭給絆倒了。”

“不！這不是最壞的結果，天呢，難道說老天爺已經不打算給我一條活路了嗎？”

“我最珍愛的蟲蟲罐啊，那可是我了許久的標本的備用體啊。”

“不！誰來救救它們，它們是我最重要的小可愛啊。”

喊完了這番話，這位同學就用0.5的倍速倒在了地上，而他手中的罐子還能經受一個特別緩慢的開罐，上揚，揮灑的動作之后，再從半空之中墜落，咕嚕嚕的滾出去了很遠，成功的完成了自己的使命。

而這個時候的阮習文終于明白這些并不熟悉的同學們要做什么了。