諸天之最強(qiáng)BOSS 第三十二章 富有弘治特色的殿試

“開始吧！”

弘治帝是個(gè)務(wù)實(shí)的皇帝，必要的禮節(jié)之后，他便下達(dá)了殿試開始的旨意。

旨意下達(dá)后，弘治便不再待在金鑾殿中，而是在太監(jiān)的服侍下離開，不僅他離開，那些大部分用來充數(shù)的官員，也在弘治離開后陸續(xù)走出大殿。

內(nèi)閣李東陽、謝遷、劉健三位閣老留了下來，在他二人下方，還有十幾位禮部與吏部官員也留了下來，作為此次殿試的監(jiān)考官。

這監(jiān)考陣容，堪稱絕對(duì)的豪華了！想象一下后世若是一群高官以及副國級(jí)的大人物給你做監(jiān)考，這將是何等的光景？

恐怕沒有幾人能保持絕對(duì)的平靜吧？

“諸位，殿試，是優(yōu)中選優(yōu)的一場(chǎng)考試，沒有落第一說，大家心里也不要有壓力，將自身最好的狀態(tài)發(fā)揮出來即可。”

眼見一眾貢士一一尋找到了自己的考場(chǎng)位置入座后，發(fā)須都隱隱有了灰白跡象的閣老李東陽笑瞇瞇地鼓勵(lì)了一番考生，隨后對(duì)著禮部的官員們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“時(shí)辰到了，開始吧！”

待禮部官員將試題發(fā)下后，林諾心里不由得松了一口氣。

考試前，他也曾根據(jù)當(dāng)今皇帝的性格，試著壓了幾道題。

一般來說，殿試大都是以策論為主，但也并非完全如此，有時(shí)候也會(huì)考時(shí)務(wù)。

當(dāng)今的弘治皇帝，是個(gè)仁君，也是位務(wù)實(shí)的皇帝，所布置的考題，考試前林諾就曾猜測(cè)過，考時(shí)務(wù)的可能性更高一些。

而當(dāng)前時(shí)務(wù)，最有可能考的，也無非就是那幾樣。

開海與禁海；如何平定西南土著動(dòng)亂；國庫空虛，何以增加庫存......

而這次的時(shí)務(wù)題，便是根據(jù)當(dāng)前西南地區(qū)，南蠻土著們降而復(fù)叛，叛而又降的事件為題，要求考生給出確切的治國良策。

看到題目，不少考生都倒吸了一口涼氣。

對(duì)于習(xí)慣了引經(jīng)據(jù)典寫策論的貢士們來說，這種讓他們寫出詳細(xì)治國良策的考題，確實(shí)極為困難。

對(duì)于西南問題，其實(shí)自朝堂還是民間，基本上都抱有一種論調(diào)：非我族類，其心必異！

因此上至皇帝下至百官，對(duì)于西南蠻族，其實(shí)大都抱著以軍隊(duì)強(qiáng)行鎮(zhèn)壓為主的心理。

沒辦法，朝廷也不是沒想過以圣賢之禮教化他們，但可惜，那些蠻人，根本不通教化，除了打之外，根本無法跟他們講道理。

因此在場(chǎng)的貢士中，所寫的內(nèi)容基本上都是以如何對(duì)西南用兵為主，一些對(duì)兵法略有了解的貢士，更是講述起了排兵布陣之法。

哪怕是徐渭這個(gè)大才子，也是認(rèn)為以用兵為主，教化為輔，詳細(xì)描寫了如何用兵，如何教化，洋洋灑灑，倒是寫滿了整張考卷。

至于林諾，看到考題后，他先是閉目沉思片刻，梳理了一下思路后，才開始下筆。

“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣！”

這是第一句，開篇點(diǎn)題。

意思不言而喻，西南地區(qū)是大明疆土，生長于西南的所謂蠻族，亦是大明的子民！

“平定西南，臣有上中下三策！”

“下策，以夷制夷，引廣西狼兵入云貴等地鎮(zhèn)壓平叛！”

“中策，習(xí)漢朝之法，在西南土官中實(shí)行推恩令，瓦解當(dāng)?shù)赝凉俚慕y(tǒng)治力度！”

“上策，改土歸流，逐步取消土官治理西南制度，改以流官治理！”

提出三策后，林諾后續(xù)更是詳細(xì)的講述了這三條政策該如何實(shí)施，尤其是改土歸流之法，更是描述的頗為詳細(xì)，不知不覺間，竟然也將整張卷子完全寫滿了。

有些意猶未盡的放下了筆，林諾微微轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)徐渭正好也作答完，神色有些憂愁的放下了筆，看起來對(duì)于自己的答案有些不是太滿意。

殿試共分兩場(chǎng)，分別在上午與下午開始。

上半場(chǎng)以策論或者時(shí)務(wù)為主，寫一篇文章，下半場(chǎng)大都是以某個(gè)詞句為題，寫一篇詩詞歌賦。

與鄉(xiāng)試、會(huì)試一般，上半場(chǎng)最為重要，尤其是像弘治帝這等務(wù)實(shí)的皇帝，自然是更加看重上半場(chǎng)的時(shí)務(wù)文章，至于后面的詩詞歌賦，除非是寫的特別驚艷，否則大都是一掃而過，不怎么看的。

上半場(chǎng)考試結(jié)束，禮部官員收起了卷子后，鴻臚寺官員為每位考生端上來一些做工精美味道誘人的飯菜，吃過午飯稍加休息后，下半場(chǎng)便會(huì)開始。

一眾考生或許是感覺時(shí)務(wù)寫的都不是太滿意，吃飯時(shí)一個(gè)個(gè)神色有些不自然，也沒有心思品味宮廷美食，一個(gè)個(gè)草草吃完后便閉目休息，準(zhǔn)備接下來的考試。

沒有休息多久，下半場(chǎng)考試便開始了。

拿到考題的瞬間，林諾心里暗自一笑，這位弘治帝，看來是對(duì)這下半場(chǎng)真的不重視，就連出的題目，都十分的敷衍。

題目極為簡(jiǎn)單，就是以今年的大雪為題，寫一篇詩詞。

詩也好，詞也罷，沒有任何硬性規(guī)定，擅長哪種就寫哪種。

意思不言而喻，反正朕也懶得看，你們隨意寫，寫成啥樣都無所謂。

連皇帝都如此敷衍了事，林諾更加懶得再動(dòng)腦子，毫無羞愧之心的將后世偉人的大作略作修改后搬到了這殿試中。

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄......”

這首詩，若是在清朝，林諾自然是不敢寫的，但是在明朝弘治時(shí)期，倒是無所謂了。

弘治是明朝廣開言路的仁君，不興因言獲罪的做法。

自己一個(gè)不到二十歲的小青年，寫詩說秦皇漢武算不了啥，更牛逼的人還在當(dāng)世。

在弘治與朝臣看來，這就是個(gè)年少輕狂愛吹牛逼的狂士罷了，誰年輕時(shí)沒吹過牛逼啊，估計(jì)也就是看了一笑，根本不會(huì)放在心上。

筆走龍蛇洋洋灑灑地將沁園春·雪寫完，林諾便不再關(guān)注卷子，直接盤坐在椅子上，看似在閉目養(yǎng)神，實(shí)則已經(jīng)修煉了起來。

在金鑾殿上修煉，這種機(jī)會(huì)可不多，這么刺激的事情，他自然不會(huì)浪費(fèi)了。

還別說，或許是這金鑾殿承載了國運(yùn)的原因，在這里僅僅修煉了半個(gè)時(shí)辰，林諾卻感覺內(nèi)力增長了一小截，若是在這里修煉個(gè)一年半載，或許他的九陽內(nèi)力都能趕上秀兒了。

“好地方??！”

傍晚時(shí)分，林諾有些可惜的睜開眼某，交卷后，與一眾貢士離開了金鑾殿。

接下來一眾考生會(huì)有兩天的休息時(shí)間，兩日后便會(huì)再次來此，參加傳臚大典，也就是在那一日，皇帝會(huì)欽點(diǎn)出狀元、榜眼、探花，大宴一眾新科進(jìn)士。

林諾有些遺憾的回頭再次看了一眼那金碧輝煌的金鑾殿，這次離開，下一次想要再在金鑾殿修煉，也不知是何年月了。