蜜寵365天：校霸，有點(diǎn)甜 552、霍家父子保護(hù)她(2)

校長(zhǎng)辦公室里，韓校長(zhǎng)跟霍明山正在討論于桑知的事情。這件事情目前雖然只剛展露了些苗頭，可看著那些人來(lái)勢(shì)洶洶，校長(zhǎng)韓國(guó)邦便覺(jué)得這件事未來(lái)還有的發(fā)酵。之后，那些人還會(huì)出哪些手段無(wú)人可知。萬(wàn)一那些人手段太過(guò)，給學(xué)校帶來(lái)不可磨滅的聲譽(yù)損害，這對(duì)學(xué)校而言是很重大的損失啊。當(dāng)然…目前為止的影響都還算小。所以說(shuō)，校長(zhǎng)韓國(guó)邦是希望這件事情發(fā)酵到這個(gè)地步就能停了。這天也是韓國(guó)邦把霍明山叫過(guò)來(lái)的，一個(gè)電話把人叫到這里來(lái)商討這件事，也算是韓國(guó)邦對(duì)于桑知的尊重了。只是，從某種角度上而言，韓國(guó)邦也是在給霍明山施壓。就比如，韓國(guó)邦其實(shí)自己沒(méi)想出什么手段措施，只一味的希望霍明山給他個(gè)解決方案。而霍明山的解決方案，其實(shí)韓國(guó)邦都不太滿意。此刻，霍明山還是一心為于桑知爭(zhēng)取利益，還是在說(shuō)：“作為一個(gè)孩子，桑知又沒(méi)做錯(cuò)什么。她成績(jī)那么優(yōu)秀，品行端正，是百里挑一的好學(xué)生。我說(shuō)實(shí)話，從教這么多年，她是我教過(guò)最省心的學(xué)生，我是真不想放棄這么好的學(xué)生。”“我也沒(méi)讓你放棄啊。”坐在辦公桌邊的韓國(guó)邦執(zhí)著簽字筆的手無(wú)奈攤開(kāi)，“你就不能想個(gè)好主意，把這件事解決了嗎？上次我讓你想解決的辦法，你就只是讓保安盯著，結(jié)果只盯了一個(gè)周六，別人今天就讓小孩子來(lái)校門(mén)口造次了。別人腦子動(dòng)那么快，我們倒是沒(méi)什么辦法！這怎么行啊？”是的。霍明山周五那天就特地去了學(xué)校保安室，跟保安人員交代了這段時(shí)間一定要看管好校里校外，不能讓任何人再在墻上潑紅油漆。據(jù)說(shuō)周六時(shí)，有幾個(gè)男人走來(lái)就要潑紅油漆，馬上就被五六個(gè)保安趕跑了。那時(shí)候霍明山還以為，已經(jīng)控制住了那幾個(gè)男人。可誰(shuí)知道，才一個(gè)晚上過(guò)去，今天那些人就想出這種法子了。居然雇小孩子在校門(mén)口發(fā)傳單，利用那些天真孩童擴(kuò)散謠言，還讓高一學(xué)生把這種傳單帶進(jìn)校園。這件事，已經(jīng)傳的附近多少米的居民都有所知曉。現(xiàn)如今，龍翔學(xué)校的名聲已經(jīng)多多少少受到影響。那些人行動(dòng)這樣快，還這樣卑劣，打著法律擦邊球，弄的報(bào)警都不好管。霍明山也很無(wú)奈…“所以啊，校長(zhǎng)。我的意思是，給桑知放個(gè)把星期的假吧。”霍明山道。“放假有什么用？”韓國(guó)邦手指敲敲書(shū)本道，“你讓她放假，僅僅只是保護(hù)她。當(dāng)然，她現(xiàn)在應(yīng)

應(yīng)該也是無(wú)心上學(xué)，放假也可以。但是，她放假以后，學(xué)校呢？學(xué)校要怎么處理那些人？”霍明山嘆氣表示，“不然由我出面，去找那些人，跟他們說(shuō)桑知已經(jīng)暫時(shí)辦理了休學(xué)，讓他們放過(guò)學(xué)校。”“你出馬？”韓國(guó)邦不由挑起一側(cè)眉頭，“你不怕啊？”此時(shí)，霍明山倒是昂首挺胸道：“心正不怕影子斜，我沒(méi)什么好怕他們的！”韓國(guó)邦抬手揮揮，“行吧。那就照你說(shuō)的處理。”“嗯。還是，謝謝校長(zhǎng)的理解。”霍明山鎖眉點(diǎn)頭，“這種事情，她需要的是支持，不是放棄。”韓國(guó)邦撫額揮手，“這種時(shí)候，你需要的解決事情，不是感情用事。去吧去吧，不要再讓我聽(tīng)到這件事還有后續(xù)了…”事實(shí)上，這也算是韓國(guó)邦給霍明山的第二次機(jī)會(huì)。龍翔學(xué)校本來(lái)就不算優(yōu)質(zhì)普高，各方面中等，經(jīng)不起折騰啊。“那我先走了。”說(shuō)完，霍明山轉(zhuǎn)身離開(kāi)。帶著沉重就義的心情，霍明山走出了校長(zhǎng)辦公室，反手帶上辦公室的門(mén)。也就在那時(shí)，霍明山才發(fā)現(xiàn)一直站在門(mén)口偷聽(tīng)的霍風(fēng)！霍明山愣了一下，但并不吃驚，反倒是輕嘆出一口氣，抬手拍上霍風(fēng)的肩膀。只這樣一個(gè)微小的動(dòng)作，霍風(fēng)生平第一次理解到了老霍的壓力，老霍的心理。他們父子倆一起走出行政樓，上課的鈴聲已經(jīng)響了。不過(guò)霍風(fēng)沒(méi)著急忙慌的跑去上晚自習(xí)，而是跟霍明山一起，慢慢悠悠的往高二教學(xué)樓走去…霍明山這次也沒(méi)有催他快走，反倒是跟霍風(fēng)不緊不慢的說(shuō)起了這件事。他們父子倆不對(duì)盤(pán)多年，而這一刻的兩人卻意外對(duì)盤(pán)的很，儼然站在同一條戰(zhàn)線上，目的只為一人。關(guān)于霍明山讓于桑知休息的主意，霍風(fēng)也支持。霍風(fēng)也跟霍明山說(shuō)了，這周末帶她去杭州參加競(jìng)賽，順便散散心，讓她心情能好一些。霍明山表示支持，并且還額外表示，房間由霍明山訂，他會(huì)訂2間…這種方面的支持，并沒(méi)有讓霍風(fēng)感到開(kāi)心。反而讓霍風(fēng)感覺(jué)到了霍明山對(duì)他的不信任，很寒心啊！之后，父子倆的對(duì)話也是全程和諧，不存在咆哮撕逼，憤怒不爽。真是沒(méi)想到…曾經(jīng)萬(wàn)事大吉時(shí)，因?yàn)橛谏Ｖ瑑筛缸郁[的如同仇人。現(xiàn)今于桑知身陷囹圄，兩父子卻有了這樣一番和諧畫(huà)面，處的相當(dāng)友好默契。這樣的轉(zhuǎn)變，恐是這段摧殘的命運(yùn)帶來(lái)的唯一利端了吧！唯一的………晚自習(xí)時(shí)，霍明山去班里找了于桑知。將他的意思告訴了

于桑知，讓于桑知暫時(shí)休假，回家避避風(fēng)頭。于桑知自然聽(tīng)話答應(yīng)，略帶著失望的內(nèi)心，倒也隱隱有那么一絲絲欣喜。失望是因?yàn)椋７降臎Q定跟當(dāng)初上海的校方一樣。欣喜，則是因?yàn)椋偹阌袀€(gè)理由能夠讓她逃避校園里的眾多關(guān)注與目光……于桑知不確定自己什么時(shí)候還能回來(lái)？或者是，還能不能回來(lái)？但無(wú)論如何，事情該如何發(fā)展，她已經(jīng)無(wú)法掌控。還是個(gè)孩子的她，根本處理不了這些事。只能聽(tīng)長(zhǎng)輩的…霍明山讓于桑知上完今天晚自習(xí)，回宿舍整理下東西，明天白天再走，他等會(huì)兒再去整理一下最近的課業(yè)內(nèi)容，試卷，讓于桑知帶回家去慢慢做。雖然讓她休了假，可也不能荒廢在家。她的學(xué)業(yè)很重要，霍明山還是有顧及到這點(diǎn)的。所以今天晚自習(xí)，于桑知還是在學(xué)校的。這個(gè)晚自習(xí)，于桑知偷偷寫(xiě)了一封信，在第三節(jié)課結(jié)束前，交給同桌姚美美…因?yàn)榻酉聛?lái)，于桑知要開(kāi)始休息，姚美美也將沒(méi)有同桌了。出于抱歉與感謝，于桑知給了姚美美一個(gè)交代。再之后，于桑知也給朱丹丹、溫淼、戴雅安三人分別寫(xiě)了信。打算著明天走之前，把信留給她們?nèi)恕ｋm然很不舍，可確實(shí)是到了該分別的時(shí)候了。這個(gè)節(jié)骨眼上離開(kāi)，最為合適，她們也都會(huì)理解她。于桑知倒是沒(méi)有給霍風(fēng)寫(xiě)信。因?yàn)檫@周六，她跟霍風(fēng)約定了要去杭州，兩人還是可以見(jiàn)面的。這樣想想…于桑知覺(jué)得，現(xiàn)在的情況其實(shí)也不是很差。最起碼，她還能見(jiàn)到霍風(fēng)…只要能見(jiàn)到霍風(fēng)，只要不跟他分離。情況，便都不算差。這段最美好的青春時(shí)光里，惟有霍風(fēng)令她難以放下………于是，高二第一個(gè)學(xué)期的第二周，于桑知就提著她的行李箱暫別校園。為了讓她安全出校門(mén)回家，早上沒(méi)課的霍明山特地開(kāi)車送她。早8點(diǎn)，于桑知提著行李箱坐上了霍明山的車。霍明山的車就停在學(xué)校里，所以說(shuō)，他可以直接開(kāi)車從學(xué)校側(cè)門(mén)出去。坐在他的車?yán)铮谏Ｖ恍枰獡?dān)心被人看到。就在霍明山的車子駛出校園以后，沒(méi)多久，于桑知就在學(xué)校附近的一家早餐店處，看到了那3個(gè)坐著吃飯的討債男人。他們還在附近待著，就這樣跟她耗著，看起來(lái)那么有耐心…于桑知想：這樣下去，她什么時(shí)候能回學(xué)校？“老師，我拖累你們了。”于桑知抱歉的說(shuō)。霍明山卻只安慰她道：“不會(huì)的。你走了以后，老師會(huì)處理。”