新時(shí)代導(dǎo)師 第149節(jié) 長(zhǎng)談

范內(nèi)瓦老師將合好的資料，輕輕放在一邊。

他沒(méi)有正面回答蘭恩。

看著自己這位優(yōu)秀的天才學(xué)生，范內(nèi)瓦教授問(wèn)道：“最近感覺(jué)怎么樣？這段時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室里還順利么？學(xué)習(xí)情況如何？”

見(jiàn)老師避開(kāi)了話(huà)題，蘭恩迅速跟上思路，回憶著回答道：

“我很喜歡這里這段時(shí)間，我在布魯弗萊奧法工程實(shí)驗(yàn)室，過(guò)得很是充實(shí)。東西也學(xué)了很多，甚至確認(rèn)好了畢業(yè)論文的方向?！?p/> “就在上周，我請(qǐng)求托利師兄，幫我找來(lái)了去年和前年的，奧法大學(xué)畢業(yè)聯(lián)考試卷。然后我在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)，模擬做過(guò)了這兩份試卷”

“最后結(jié)果是都接近滿(mǎn)分，所以對(duì)于通過(guò)明年的大學(xué)畢業(yè)考試，我很有信心?！?p/> 聽(tīng)著眼前這個(gè)天才學(xué)生的最后一段話(huà)，范內(nèi)瓦教授很是欣慰。

他更加確信，自己的教學(xué)理念是正確的。

在他看來(lái)，對(duì)于天才來(lái)說(shuō)，除了呵護(hù)之外，放手任其自由成長(zhǎng)，是最好的教育方式。

這和普通人完全不同。不管是揠苗助長(zhǎng)還是罩進(jìn)溫室，在范內(nèi)瓦教授看來(lái)，都可能是對(duì)真正有天分學(xué)生的摧殘。

所以，蘭恩一直處在一種被放養(yǎng)的環(huán)境，不過(guò)范內(nèi)瓦教授不準(zhǔn)備讓他知道這一點(diǎn)。

他笑了笑，對(duì)蘭恩說(shuō)道：“有收獲就好，就怕這里浪費(fèi)你的時(shí)間太多，影響你自己的研究?！?p/> “不會(huì)不會(huì)”，蘭恩搖頭，“來(lái)到實(shí)驗(yàn)室就像回到家一樣，師兄師姐們各個(gè)都很有才，說(shuō)話(huà)又好聽(tīng)，我超喜歡這里的”

“而且從這里學(xué)到的東西很是不少，對(duì)那臺(tái)微分分析儀原理的研究，讓我有了不少很好的思路，可能這就是傳說(shuō)中觸類(lèi)旁通的感受?！?p/> “更何況目前我都是準(zhǔn)點(diǎn)離開(kāi)，這樣晚上有很充裕的時(shí)間進(jìn)行自己的研究，我的實(shí)驗(yàn)室主管也很棒，和我合作的很好?！?p/> 聽(tīng)到蘭恩俏皮的話(huà)，范內(nèi)瓦老師點(diǎn)點(diǎn)頭：

“那我就放心了。這段時(shí)間因?yàn)樯袷ネ四沁吥菣n子事兒，最高評(píng)議會(huì)很是開(kāi)了幾場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)，我不得不全程參與，因此對(duì)你們的教導(dǎo)有疏忽。還好至少目前看來(lái)，你的自學(xué)成果很不錯(cuò)?！?p/> 聽(tīng)到感興趣的信息，蘭恩想了想，還是問(wèn)自己的導(dǎo)師：“范內(nèi)瓦老師，對(duì)神圣同盟那事兒，最高評(píng)議會(huì)的最終處理結(jié)果是什么？”

“噢？你對(duì)這個(gè)感興趣？”

范內(nèi)瓦老師有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到眼前的學(xué)生還有點(diǎn)關(guān)心政治形勢(shì)。ωωω.九九九)xs(

“有點(diǎn)兒。”

“最高評(píng)議會(huì)對(duì)這個(gè)爭(zhēng)議很大，并未得出最終結(jié)果”，范內(nèi)瓦教授對(duì)自己的學(xué)生講解道，“我們沒(méi)能得出一致意見(jiàn)，而且也無(wú)法形成有效的可投票方案。所以經(jīng)過(guò)商議后，我們只是派出了米歇爾，暫時(shí)調(diào)解了雙方的爭(zhēng)端，并讓他們用談判解決問(wèn)題?！?p/> “托法師協(xié)會(huì)以往威望的福，雙方都對(duì)協(xié)會(huì)的調(diào)解表示尊重，他的此行還算順利。不過(guò)最高評(píng)議會(huì)在分析完趨勢(shì)后，依然認(rèn)為，這只不過(guò)是暫時(shí)的壓制，最終某天它還是會(huì)爆發(fā)出來(lái)。畢竟，即使他們得到了雙方都暫時(shí)滿(mǎn)意的談判結(jié)果，目前的生產(chǎn)過(guò)剩和失業(yè)依然無(wú)法解決。”

“對(duì)這些事情，蘭恩你怎么看？”

聽(tīng)到范內(nèi)瓦導(dǎo)師的提問(wèn)，蘭恩仔細(xì)思考了下目前的狀況，斟酌了下語(yǔ)句，回復(fù)道：“我認(rèn)為，這應(yīng)該和經(jīng)濟(jì)模式的本質(zhì)有關(guān)，也就是生產(chǎn)過(guò)剩為何存在、為何而來(lái)?；蛟S，可以嘗試從根本上解決一下問(wèn)題這只是我粗糙的看法?！?p/> 范內(nèi)瓦教授瞬間眼前一亮。

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人

他瞬間感覺(jué)自己這個(gè)弟子，有前途。

“很棒的想法，這很奧術(shù)”，范內(nèi)瓦教授稱(chēng)贊道。

他從座位上站起來(lái)，在地上轉(zhuǎn)了幾圈：“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)思路很好，值得順著這個(gè)思路走下去，應(yīng)該招募合適的奧術(shù)師，研究一下這個(gè)現(xiàn)象”

念叨著這些，他坐回原位。

待范內(nèi)瓦教授記好這些后，他又開(kāi)始夸蘭恩：“沒(méi)想到啊蘭恩，你在政治上的天賦很不錯(cuò)，甚至不比你在奧術(shù)上的天賦差?！?p/> “這也是奧術(shù)”，蘭恩道，“在我看來(lái)，用奧術(shù)的方法，可以分析任何問(wèn)題?！?p/> “蘭恩你的思維方式很好，怪不得你有現(xiàn)在的成就”，范內(nèi)瓦教授贊同了他的說(shuō)法，“說(shuō)起來(lái)，你之前所說(shuō)的那個(gè)研究，已經(jīng)出了成果沒(méi)？”

“這點(diǎn)我要說(shuō)一聲對(duì)不起”，蘭恩低頭道，“之前您說(shuō)讓我完成論文后，那給您看一眼，但是之后我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)您回實(shí)驗(yàn)室，就把那幾篇論文發(fā)出去了。”

“這沒(méi)什么通過(guò)了沒(méi)？”

“通過(guò)了，在符文工程學(xué)會(huì)報(bào)上，一共五篇。”

“五篇？”

“嗯我之前得到一個(gè)方法，可以將實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)拆出來(lái)，各自組成一篇論文。如果是按照順序展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，還能依次進(jìn)行引用”，蘭恩微紅著臉說(shuō)道。

“看來(lái)是我老了，跟不上時(shí)代了，竟然不知道這種這么美妙的方法”，范內(nèi)瓦教授感嘆道。

忙于最高評(píng)議會(huì)的工作，脫離研究一線(xiàn)多年的范內(nèi)瓦老師，確實(shí)對(duì)這方面缺乏了解。

“不過(guò)，范內(nèi)瓦老師，我個(gè)人還在進(jìn)行了另一項(xiàng)研究，等我的論文出來(lái)，還請(qǐng)您斧正?！?p/> “斧正談不上，幫你挑挑錯(cuò)誤，驗(yàn)證下書(shū)寫(xiě)方式，還是沒(méi)問(wèn)題的”，范內(nèi)瓦老師說(shuō)道，“不過(guò)目前看來(lái)，你早已脫離了新手階段，估計(jì)我這種檢查對(duì)你已經(jīng)不生效了?！?p/> 蘭恩對(duì)老師報(bào)以微笑。

接著，范內(nèi)瓦教授將話(huà)題扳回了最初。

“關(guān)于魔法塔里面計(jì)算室的設(shè)備問(wèn)題，嗯這樣吧，你把聯(lián)系方式留下，我最近會(huì)聯(lián)系你的代理人，我準(zhǔn)備第一批先采購(gòu)一些，如果確實(shí)能夠增加效率減少勞累，我就全部更換掉。”

“畢竟，現(xiàn)在有一些實(shí)驗(yàn)已經(jīng)受困于計(jì)算力，卡了很久。只要你們的產(chǎn)品真的符合描述，那真的是好消息。”

大單到手！

蘭恩興奮地說(shuō)道：“老師請(qǐng)放心，我們弗里登計(jì)算器一定保證質(zhì)量，堅(jiān)決讓您滿(mǎn)意?！?p/> “嗯，希望吧，反正你在這里上學(xué)，只要記得如果有問(wèn)題，你們要盡快派出售后服務(wù)支持?！?p/> “好的，老師?！?p/> 范內(nèi)瓦教授想了想，開(kāi)始問(wèn)蘭恩：“蘭恩，過(guò)一段時(shí)間的最高評(píng)議團(tuán)會(huì)議，我需要一個(gè)隨從，你和我一起去不會(huì)打擾你自己實(shí)驗(yàn)室的研究吧？”

蘭恩欣然答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題，范內(nèi)瓦老師。我有實(shí)驗(yàn)室主管，短時(shí)間的話(huà)，他都能搞定。至于我自己的那項(xiàng)研究有紙筆即可?！?1