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我家學(xué)霸是鍵盤(pán)俠 第217章 咖啡館問(wèn)題
鍵盤(pán)應(yīng)用學(xué)的專(zhuān)業(yè)課不全是挖坑套路,很多課程還是偏實(shí)用性質(zhì)的。看書(shū)閣www..co免費(fèi)連載網(wǎng)
按照教學(xué)大綱的規(guī)劃,同學(xué)們?nèi)蘸髸?huì)被培養(yǎng)成各行各業(yè)的實(shí)踐家,為社會(huì)發(fā)展增磚添瓦。
這點(diǎn)從考試內(nèi)容就能窺見(jiàn)一二,初級(jí)全是基礎(chǔ)知識(shí),以積累為主,中級(jí)上升到理解運(yùn)用層面,要求對(duì)所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用。
而到了高級(jí)資格考試,開(kāi)始涉及到各種實(shí)際案例的解決措施,簡(jiǎn)單的諸如擬定一份商業(yè)策劃書(shū)、對(duì)商業(yè)區(qū)旗艦店開(kāi)展月度資金管理。
稍難的有對(duì)衛(wèi)星城進(jìn)行區(qū)域功能劃分,根據(jù)現(xiàn)有航空網(wǎng)絡(luò)編制一條最經(jīng)濟(jì)的航線并預(yù)估一年內(nèi)的收益。
至于特級(jí)考試….
沒(méi)有固定的章法框架,亦沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
它是由楓巢單獨(dú)出題,按照人工智能的說(shuō)法,特級(jí)考試充滿了意料之外,這也是開(kāi)創(chuàng)這門(mén)學(xué)科以來(lái)從未有人能奪得該榮譽(yù)的緣由。
過(guò)了初級(jí)后,陳博明顯感覺(jué)到專(zhuān)業(yè)課變多了,兩撥人宛如走向了不同的分岔路口,學(xué)渣們還徜徉在各種新奇體驗(yàn)中。
而自己則身處于另一片無(wú)盡地獄,接受著殘酷的花式教育。
“為什么咖啡行業(yè)不景氣,而星巴克卻能一騎絕塵?這個(gè)思考題我給大家五分鐘,請(qǐng)各位抓緊時(shí)間理清頭緒。”
徐劍仁在課堂上優(yōu)哉游哉地煮起咖啡,攪豆的噪音尖銳而刺耳。
“我去,劍仁同志的刷臉頻率明顯增加了。”陳博在動(dòng)筆前還不忘和王旭閑侃兩句。
王旭感慨說(shuō):“劍仁挺忙的,一個(gè)人要帶四個(gè)年級(jí),不容易啊。”
“咱們學(xué)校就沒(méi)有其他能教鍵盤(pán)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課的老師嗎?”陳博問(wèn)。
王旭搖搖頭,造成目前這一困局的成因主要在于付出和報(bào)酬不對(duì)等,要想教專(zhuān)業(yè)課,最起碼老師本身得有相關(guān)資質(zhì)吧。
能招募到高級(jí)職稱(chēng)者固然最優(yōu),可每年考過(guò)高級(jí)的就二三十號(hào)人,多數(shù)還得回去繼承家業(yè),無(wú)奈之下校方只得把門(mén)檻降低到中級(jí)職稱(chēng)。
即便如此,符合要求者依舊寥寥可數(shù),如果按市場(chǎng)價(jià)支付薪資,淵大每年估計(jì)要少蓋兩棟教學(xué)樓。
況且不是所有人都適合當(dāng)老師,品學(xué)皆?xún)?yōu)是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),好老師得在這個(gè)基礎(chǔ)之上更上一層樓。
學(xué)院本來(lái)還有幾名教師,可終歸是抵擋不住外界的利誘,人才接二連三的流失,又缺乏新鮮血液補(bǔ)充,如今只剩徐劍仁一個(gè)孤家寡人。
為了保住這棵獨(dú)苗,校方對(duì)此頗為重視,別的老師申請(qǐng)課題請(qǐng)個(gè)假什么的還要走走程序,他只需要提前五分鐘打聲招呼,沒(méi)人敢為難他。
家長(zhǎng)層面的博弈就更復(fù)雜了,徐劍仁總喜歡說(shuō):“我放棄了一個(gè)成為淵魚(yú)首富的機(jī)會(huì),只為了造就無(wú)數(shù)個(gè)淵魚(yú)首富。”
為什么星巴克能賺錢(qián),陳博很容易就聯(lián)想到——因?yàn)檫@家伙賣(mài)得貴。
通貨膨脹了三十年,從當(dāng)初的一杯四五十漲到六七十,星巴克在與居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)的較量中無(wú)疑是贏家。
“這個(gè)邏輯….買(mǎi)星巴克還能實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)保值?”陳博思維相當(dāng)發(fā)散。
王旭慢條斯理地查起各種資料,開(kāi)始在空白的寫(xiě)字板上逐條羅列。
“這種題目考試會(huì)考嗎?”
王旭理所當(dāng)然地頷首說(shuō):“當(dāng)然會(huì)啊,應(yīng)用型設(shè)問(wèn),一般是文據(jù),最好結(jié)合圖表。”
“我去,考試又不讓上網(wǎng)。”陳博心涼了半截。
“無(wú)需擔(dān)心,進(jìn)入大題部分的時(shí)候會(huì)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。”
陳博舒了口氣,不過(guò)難度還是因題而異,明面上是開(kāi)卷考,可實(shí)際考察的是同學(xué)們搜索整理分析信息的能力。
“有時(shí)設(shè)問(wèn)不一定是對(duì)的,你要指正。”王旭又提到一點(diǎn)值得注意的。
“什么?我靠?”
陳博把素質(zhì)話憋在嘴邊,還得先判斷題目對(duì)不對(duì)再作答,出題老師的心也忒黑了吧。
不過(guò)和那種連設(shè)問(wèn)都要自己猜的….
其實(shí)兩者對(duì)于陳博而言都差不多坑。
“就像徐老師剛剛問(wèn)的問(wèn)題,咖啡行業(yè)不景氣,這個(gè)依據(jù)是什么?是增長(zhǎng)率?或是消費(fèi)群體人數(shù)?”
“如果是絕對(duì)值的不景氣,那么反駁數(shù)據(jù)中應(yīng)該提到增長(zhǎng)率受限,市場(chǎng)進(jìn)入飽和。”
“但若是相對(duì)值的不景氣,有可能是咖啡行業(yè)在增長(zhǎng),但茶飲行業(yè)增長(zhǎng)更快,相比較給人們帶來(lái)一種主觀誤區(qū),以為咖啡行業(yè)不景氣。”
“那星巴克一騎絕塵也能挑毛病啊。”陳博玩起了拿手的抬杠手藝。
王旭對(duì)此早有準(zhǔn)備,“對(duì)啊,所以我把星巴克近十五年的數(shù)據(jù)也統(tǒng)計(jì)了一遍。”
“是在下輸了。”陳博甘拜下風(fēng)。
“好了,時(shí)間到,隨機(jī)抽人回答。”
徐劍仁不知道從哪里搞來(lái)了一個(gè)小程序,里頭是砸金蛋游戲,他挪動(dòng)鼠標(biāo),把錘子對(duì)準(zhǔn)金蛋,連擊了幾下,碎掉的蛋殼中攤開(kāi)了一張寫(xiě)有名字的紙條。
“恭喜王奎法同學(xué)。”徐劍仁嗓音嘹亮,像是真的在慶祝這位幸運(yùn)兒。
現(xiàn)場(chǎng)不知是哪位同學(xué)起哄鼓掌,陸續(xù)有人附和,陳博是沒(méi)敢接茬。
王奎法插著腰起身,捏了捏鼻子說(shuō):“根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,90的女生都?jí)粝腴_(kāi)一間咖啡館,有陽(yáng)光花房、書(shū)本貓咪、咖啡甜點(diǎn)。”
“這似乎已經(jīng)成了優(yōu)雅文藝的代名詞,只要開(kāi)一間咖啡館,既可以實(shí)現(xiàn)理想,又能賺錢(qián)。”
“等一下,你這數(shù)據(jù)來(lái)源是哪?”徐劍仁打斷道。
“自媒體號(hào)上說(shuō)的。”王奎法老實(shí)交代。
“是官方號(hào)還是營(yíng)銷(xiāo)號(hào),引用營(yíng)銷(xiāo)號(hào)的數(shù)據(jù)作為結(jié)論,在考試大題中是沒(méi)有說(shuō)服力的。”
徐劍仁適時(shí)的和同學(xué)們普及了考試技巧,營(yíng)銷(xiāo)號(hào)喜歡制造噱頭,很多時(shí)候危言聳聽(tīng),采信相關(guān)內(nèi)容,立論站不住腳。
“不要提具體比例,提了就要有第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)或是論文期刊為你背書(shū),寧愿模棱兩可,你這里可以這么修改,把咖啡和文藝青年扯上關(guān)系,補(bǔ)充幾句漂亮的抒情話,懂了嗎?”
“好的,我懂了。”
“做個(gè)題那么麻煩,跟八股一樣。”陳博抱怨連連。
“我們的規(guī)矩比八股多得多,講究生動(dòng)性與真實(shí)性兼具,要把枯燥無(wú)味的論文改寫(xiě)成自媒體爆款。”
“借你的答案瞅瞅,我怕他等下點(diǎn)到我。”
沒(méi)等王旭答應(yīng),陳博便把腦袋探了過(guò)去。
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