全知全能者 第56章 難得之機(jī)會(huì)

操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識(shí)器。這是華夏古代的一句話(huà)。

許廣陵當(dāng)年初學(xué)作詞作曲的時(shí)候，她媽媽的做法就是扔一大堆的流行歌曲給他，讓他聽(tīng)。聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間呢？大概有兩到三年左右！一開(kāi)始許廣陵其實(shí)不知道什么詞曲，更不知道什么作詞作曲，他就是聽(tīng)歌，然后根據(jù)他媽媽說(shuō)的，把他喜歡聽(tīng)的歌給挑出來(lái)。

第一遍聽(tīng)的時(shí)候，許廣陵挑出來(lái)的，其實(shí)都是旋律比較棒的歌，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“動(dòng)聽(tīng)、好聽(tīng)”，聽(tīng)到第一遍，就能抓住耳朵。

然后他媽媽就不讓他聽(tīng)歌了，說(shuō)老聽(tīng)歌的話(huà)對(duì)耳朵不好，讓他跟爸爸學(xué)寫(xiě)文什么的。

其后差不多整整一年的時(shí)間，許廣陵幾乎是沒(méi)好好地、認(rèn)真地、從頭到尾地聽(tīng)完一首歌。這般休歇過(guò)后，他媽媽又把一堆流行歌曲扔給他，讓他挑出喜歡的。

這次再挑的時(shí)候，許廣陵的喜歡就發(fā)生了一些變化。

旋律動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的歌，還是能第一時(shí)間抓住他的耳朵，讓他把這些歌從那一大堆的“歌海”里撈出來(lái)。

但進(jìn)一步選擇的時(shí)候，許廣陵就發(fā)生了一些猶豫。如果是兩三年前，他會(huì)毫不猶豫地把這些歌放入喜歡的那一類(lèi)，但現(xiàn)在，許廣陵發(fā)現(xiàn)，這些歌雖然旋律都很好聽(tīng)，但那些男女聲音唱的，有好些實(shí)在是讓他不怎么欣賞。

比如說(shuō)明明應(yīng)該是沉重又或者悲傷一點(diǎn)的歌，但被唱得卻顯得有點(diǎn)輕快，又或者反過(guò)來(lái)，明明是很俏皮的歌，卻被唱得很呆板。這只是其中的一個(gè)例子。——風(fēng)格不搭。

除此之外，還有其它的好些方面。

總之，許廣陵發(fā)現(xiàn)，單純的“好聽(tīng)”的歌，已經(jīng)不能讓他很喜歡了。第一遍，他能把它們挑出來(lái)，但是第二遍，他又會(huì)猶豫著把它們放回去。

這是許廣陵的第二次“學(xué)習(xí)”。

然后后面還有一次，是第三次。

三次過(guò)后，他媽媽才開(kāi)始告訴他，一般人聽(tīng)流行歌曲，也要經(jīng)歷三個(gè)這樣的過(guò)程：第一個(gè)過(guò)程，挑曲，第二個(gè)過(guò)程，挑唱，第三個(gè)過(guò)程，挑詞。曲、唱、詞，這也是流行歌曲的三大元素，又或者說(shuō)三大要素。

曲不好聽(tīng)，注定受眾不廣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人聽(tīng)到它的第一時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它不抓耳朵，就把它排除了。歌手唱得再好，這首歌的歌詞寫(xiě)得再好，也沒(méi)有大用。

唱，是緊排在其后的。

一首歌，聽(tīng)第一遍，人的感覺(jué)是好不好聽(tīng)，但是聽(tīng)三遍、五遍、十遍之后，最開(kāi)始的單純的旋律上的“動(dòng)聽(tīng)”，已經(jīng)不能再滿(mǎn)足耳朵了。或者換個(gè)說(shuō)法，耳朵可以滿(mǎn)足，但是人不是只有耳朵。

聽(tīng)一首歌的時(shí)候，動(dòng)用的也不僅僅只是耳朵。只有耳朵滿(mǎn)足，是不夠的。

她媽媽當(dāng)時(shí)是這么教許廣陵的。

兒子，你學(xué)校有沒(méi)有漂亮的女孩子。

許廣陵說(shuō)有。

他媽媽問(wèn)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。

許廣陵老實(shí)地回答了，一答就是好幾個(gè)。

他媽媽聽(tīng)后，當(dāng)時(shí)隨便從里面舉出一個(gè)人來(lái)，說(shuō)兒子啊，我們假設(shè)這個(gè)女孩子，頭發(fā)染五顏六色地，耳朵上還戴著個(gè)大耳環(huán)，嘴唇涂通紅通紅的，手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面還有黑灰，然后穿的鞋子和襪子很多天不換，臟臟的，臭臭的，那她還漂亮嗎？

許廣陵想了想，然后就感覺(jué)全身都發(fā)麻。——那太可怕了！

然后他就連忙搖頭說(shuō)，不漂亮。

不得不說(shuō)，這是一次很生動(dòng)的教學(xué)，至少對(duì)于許廣陵來(lái)說(shuō)，印象真是太深刻了！深刻到以后每看到一個(gè)女孩子，他第一眼看的居然不是人家漂不漂亮，而是頭發(fā)怎樣，耳朵怎樣，嘴唇怎樣，手怎樣，還有鞋子怎么樣。

當(dāng)然，這是后話(huà)了。

這次教學(xué)之后，許廣陵明白了對(duì)于一首歌來(lái)說(shuō)，“曲”和“唱”的分別的重要性。曲好，而唱不好，就如同是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，但打扮得很糟糕的女孩子。

而“詞”的重要性，是在后來(lái)，相當(dāng)一段時(shí)間的后來(lái)，許廣陵才慢慢慢慢地認(rèn)識(shí)到的。

此時(shí)，對(duì)于一首流行歌曲的認(rèn)識(shí)，被許廣陵移用到了拳法上面。一首流行歌曲，有“曲”、“唱”、“詞”三大要素，那么一套太極拳，又有幾大要素呢？

或者說(shuō)，他打的太極拳，和章老、陳老兩人的區(qū)別在哪里呢，陳老現(xiàn)在的打拳，又具體是因?yàn)槭裁矗凰灸艿卣J(rèn)為是大師手筆呢？

不得不說(shuō)，許廣陵是相當(dāng)幸運(yùn)的。

對(duì)于作詞作曲的學(xué)習(xí)，給他帶來(lái)的收獲絕不僅限于歌曲創(chuàng)作方面，就如此時(shí)，對(duì)流行歌曲認(rèn)識(shí)上的分析法便被他移嫁到了太極拳分析上，而與此同時(shí)，章老、陳老兩人的存在，又給他提供了兩個(gè)極好的范本。

加上他自己，就是三個(gè)范本！三個(gè)同中有異，但是整體水平相差卻是極大的范本！

也因此，讓許廣陵幾乎沒(méi)有遇到太多太大的困難，就一點(diǎn)點(diǎn)抽絲剝繭地，找到了自己和章老、和陳老之間的差距所在。——而當(dāng)他得出結(jié)果的時(shí)候，也正是陳老一套拳法打完的時(shí)候。

陳老打的不止三十六式，三十六式之后，更是穿插了好幾招散手。

許廣陵莫名覺(jué)得，這幾招散手，是陳老先生特意演示給他看的。真要說(shuō)理由的話(huà)，其實(shí)也能找出，那就是以陳老先生剛才打拳時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的水平看，他是沒(méi)有必要在三十六式之后再搭上這些散手的。

那除了演示給他看，還能是因?yàn)槭裁茨兀?p/> 不過(guò)，感覺(jué)是這樣感覺(jué)，但許廣陵也并不敢真的就這樣認(rèn)為。——他有這么大的面子嗎？

但不管怎么說(shuō)，必須要說(shuō)的是，這個(gè)時(shí)候，許廣陵是有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)的。

就如剛才打拳之前沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備一樣，現(xiàn)在，打完之后，陳老先生同樣是沒(méi)有任何平緩氣血什么的，架子才剛一收，他就直接邁步朝小道這邊走來(lái)。

許廣陵看著正朝這邊走來(lái)的老人家。

步履安和，氣息平穩(wěn)，在陳老先生身上，竟是沒(méi)有表現(xiàn)出任何一絲剛剛運(yùn)動(dòng)而且是劇烈運(yùn)動(dòng)后的現(xiàn)象！要知道，哪怕是一個(gè)經(jīng)常活動(dòng)的大小伙子，如老先生剛才那般拳行如風(fēng)步挪如電地活動(dòng)了一番，也必定是氣血沸騰然后氣喘吁吁不可！

這憑這一點(diǎn)，就表明了，這位老人家絕不一般，相當(dāng)?shù)夭灰话悖?p/> 人家不僅是理論上有一套，實(shí)際上，更是硬當(dāng)當(dāng)?shù)模日吕隙歼€要硬出好幾條街去。至于他許廣陵么，暫時(shí)實(shí)在是和人家沒(méi)得比。

哪一方面都沒(méi)得比！

不過(guò)許廣陵沒(méi)有沮喪，有的只是興奮。——再?zèng)]有什么，比知道正確答案，更能讓暫時(shí)沒(méi)有考好的好學(xué)生興奮的了。

知道了答案，就知道了解題思路。

而知道了解題思路，以后這方面的問(wèn)題，就再難不倒他了！

換言之，許廣陵感覺(jué)自己在太極拳方面，已經(jīng)不需要老師了。除非將來(lái)有一天，他發(fā)現(xiàn)有比陳老先生還厲害的人物！不然的話(huà)，就靠陳老先生今天演示的東西，他就可以一直學(xué)習(xí)下去了，學(xué)習(xí)好久。

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