我的知識(shí)能賣(mài)錢(qián) 194 何教授

早上，清晨的一天，潘安在花園里忙著栽花的事情，就見(jiàn)兩輛車(chē)子停在了自家門(mén)口。

從兩輛車(chē)上慢慢下來(lái)五個(gè)人，兩女三男，包括韓佩佩和高國(guó)健，也包括一個(gè)看起來(lái)是高國(guó)健更上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中年人。

韓佩佩看到潘安蹲在翻新的土地旁邊看著這邊，就迅速的對(duì)著身旁人說(shuō)了一聲。

那邊幾人都看向了潘安這邊，而潘安則是看了一眼就繼續(xù)挖坑給旁邊花盆里的葫蘆芽挪地方。

很快，對(duì)面的五個(gè)人就走進(jìn)了院子里。

“潘先生。”韓佩佩看著潘安，主動(dòng)的說(shuō)道：“現(xiàn)在有空嗎？”

潘安繼續(xù)挖土，隨意的說(shuō)道：“有什么事情嘛？是那個(gè)金屬的事情吧？你們?cè)敢饽镁湍米撸瑢?zhuān)利的事情不需要過(guò)問(wèn)我，至于制造工藝太麻煩了，我最近并不想要去做那個(gè)，你們自己先摸索一下，別的還有事情嘛？”

潘安的話(huà)很清楚的傳到了五個(gè)人耳中，作為負(fù)責(zé)人的孫名勝溫和的說(shuō)道：“潘先生……”

潘安低著頭繼續(xù)一下一下的把泥巴挖出來(lái)，“你好，叫我潘安就可以，我手上還有葫蘆苗要栽，幾位先生也肯定是有很多事情要處理，大家就直接說(shuō)吧，請(qǐng)問(wèn)找我有什么事情？”

見(jiàn)潘安這樣說(shuō)，孫名勝就微笑著說(shuō)道：“這次是好事情，潘安你研究出來(lái)的新材料受到了國(guó)家的重視，國(guó)家想要購(gòu)買(mǎi)你這個(gè)專(zhuān)利。”

“哦，直接拿去就可以了，若是要說(shuō)明書(shū)的話(huà)我暫時(shí)給不了，因?yàn)榫唧w原理我也不是很懂，但是可以復(fù)制那個(gè)過(guò)程，只是近期我妻子就要生產(chǎn)，我暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間在這種事情上。”

潘安對(duì)專(zhuān)利的事情不在意，國(guó)家想要的話(huà)，拿去就是了。

孫明勝尷尬的說(shuō)道：“我旁邊的這位就是材料學(xué)方面的專(zhuān)家，國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的研究所副所長(zhǎng)，何教授。”

“你好，何教授，我所用的材料都在那邊的房屋地下室里，你有興趣的話(huà)可以去看看，我打算在院子里搭建一個(gè)葫蘆藤，等十月份的時(shí)候摘一下葫蘆給我的孩子，你覺(jué)得搭建的架子要怎么搭建呢？”

潘安坐在泥土地上，將一邊盛著葫蘆苗的花盆放在身前，抽空和前方的教授說(shuō)了一句話(huà)。

何教授看著潘安，之前聽(tīng)說(shuō)潘安只有三十歲，而且還是自學(xué)高中和大學(xué)知識(shí)，并且考上燕大的時(shí)候就覺(jué)得這人不一般了。

在從其余人那里得到關(guān)于那個(gè)叫妍的晶片的實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后，就更加覺(jué)得這個(gè)人是一個(gè)天才！

那個(gè)晶片具備了極強(qiáng)的硬度，不僅是硬度，這種高硬度的金屬還有著極強(qiáng)的抗擊打能力和復(fù)原能力。

它的結(jié)構(gòu)不屬于任何一種已知材料，特殊的構(gòu)造所展現(xiàn)出來(lái)的性能，給了其余人極大的啟發(fā)。

抗高溫，抗擊打碰撞，抗氧化、隔電隔熱功能極其強(qiáng)力！

這種材質(zhì)對(duì)于軍工企業(yè)的推進(jìn)是一大步！

它可以對(duì)武器和各種大型設(shè)備進(jìn)行大幅度的提升，從而推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。

而就是這種東西，就是眼前這個(gè)年輕人在小屋子自己搗鼓出來(lái)的？

說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始何教授根本就不信，但是在過(guò)來(lái)看到潘安之后，就真切的明白，這個(gè)世界是有天才的！

不是天才，這個(gè)世界并不缺天才，也不缺那種優(yōu)秀的人才，缺少的，正是眼前這種能夠走在所有人之前的領(lǐng)頭羊，執(zhí)牛耳者！

“架子的事情我不懂，我現(xiàn)在邀請(qǐng)你加入我的科研團(tuán)隊(duì)，憑借你的智慧和能力，完全可以成為那種在人類(lèi)科研領(lǐng)域上，掀開(kāi)新一章的巨匠！”

何教授旁邊的一個(gè)女人覺(jué)得這話(huà)太過(guò)了，只是研究出來(lái)一個(gè)新材料而已，這種事情多少會(huì)有些運(yùn)氣的成分，而且這人的真實(shí)學(xué)歷也就是一個(gè)大學(xué)生。

燕大的學(xué)生？很厲害嗎？

對(duì)她們這種研究員來(lái)說(shuō)，燕大只是一個(gè)起點(diǎn)，而她們?cè)缇偷搅瞬恍枰獙W(xué)歷說(shuō)話(huà)的地步了。

潘安搖了搖頭，“我對(duì)現(xiàn)在的生活很滿(mǎn)意，也接受不了快節(jié)奏的生活，研究的事情我還會(huì)繼續(xù)，腦子里也有很多新的想法，但總是要慢慢來(lái)的，我現(xiàn)在的重心還是家庭上，就算是繼續(xù)研究的時(shí)候，也不想和家人分開(kāi)。”

潘安說(shuō)出了自己的想法，他很喜歡現(xiàn)在這種平緩的，清淡的生活。

何教授看潘安對(duì)家庭非常重視，也稍微平靜了一些，繼續(xù)說(shuō)道：“我理解你的想法，只是我們對(duì)于你的那個(gè)名為妍的材料非常感興趣，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)是以你妻子的名字命名的？”

“是啊，第一個(gè)就叫妍，第二個(gè)我準(zhǔn)備以我岳母的名字命名，叫雯，雨字頭，下面一個(gè)語(yǔ)文的文，第三個(gè)就以我孩子的名字命名吧。”

“你還有第二個(gè)新材料？”何教授發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。

潘安點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸了摸手中的泥巴，隨意的說(shuō)道：“是啊，本來(lái)就是打算構(gòu)造一個(gè)整體，妍這個(gè)材料是充電用的。”

“可是根據(jù)報(bào)告，妍并沒(méi)有導(dǎo)電性能，相反，隔電隔熱的能力非常強(qiáng)！”何教授看著潘安，也蹲下來(lái)和潘安談話(huà)。

潘安看向了何教授，又低下頭開(kāi)始把花盆放在一邊，用小錘子將花盆敲碎，好直接將被土包住的葫蘆苗移栽到坑里。

“因?yàn)橹皇且粋€(gè)零件，充電的東西要設(shè)計(jì)隔電的功能，這不是常識(shí)嗎？”

這確實(shí)是常識(shí)，只是何教授一直都認(rèn)為妍是一種高大上的材料，應(yīng)用的領(lǐng)域應(yīng)該是裝甲外殼。

“那你打算構(gòu)造的整體是什么？”何教授對(duì)這個(gè)很好奇，是什么東西需要這種新型材料。

潘安搖了搖頭，“說(shuō)起來(lái)太麻煩了，不過(guò)應(yīng)該是小型機(jī)械，類(lèi)似適用于人體的機(jī)械手臂，妍就是其中一塊指甲片，不過(guò)現(xiàn)在有很多問(wèn)題，我打算慢慢想。”

何教授感覺(jué)潘安的話(huà)就像是一個(gè)小孩子的幻想，但也很清楚眼前這個(gè)人就算是幻想，也是科學(xué)的幻想。

“我們現(xiàn)在會(huì)對(duì)這個(gè)新材料進(jìn)行研究，這個(gè)材料的專(zhuān)利還是你的，國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)非常注重，會(huì)支付專(zhuān)利費(fèi)用給你，但是也需要你把這個(gè)專(zhuān)利讓出來(lái)，告訴我們應(yīng)該如何制造這個(gè)新材料。”

何教授認(rèn)真的看著潘安，一些天才總是難以溝通的，而眼前這個(gè)看起來(lái)好溝通的年輕人，就屬于那種看起來(lái)像是正常人的天才。

潘安看向了一邊的屋子，“我講解的話(huà)太麻煩了，我在屋子里研究的時(shí)候都在攝像頭下面工作和實(shí)驗(yàn)，你們拿去看就是了，費(fèi)用的事情也隨意，我并不缺錢(qián)，缺錢(qián)了的話(huà)，進(jìn)股市隨便壓點(diǎn)就有了。”

潘安的話(huà)讓何教授身邊的女人露出了不屑的表情，真以為股市和科研領(lǐng)域是一回事了？

女人的表情瞞不過(guò)潘安，潘安抬起頭看向了孫明勝，“孫先生，我在股市的作為你清楚？你們五個(gè)人里有人不信，還請(qǐng)孫先生為我證明一二。”

孫明勝迅速的看向了何教授身邊的女性，剛好看到了對(duì)方那驚愕和不屑、尷尬混雜的怪異表情。

“咳咳！潘安說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，他在股市里投資非常穩(wěn)，一直都是在賺錢(qián)，而且只賺了幾百萬(wàn)就沒(méi)有繼續(xù)，最近也投資在了軍工企業(yè)的股票上。”

孫明勝將目光移動(dòng)到潘安那里，看著雙手抓著泥土把葫蘆苗周?chē)耐寥垒p緩的壓平的潘安，表情很鄭重。

“潘安之前也對(duì)交易所的人說(shuō)過(guò)，未來(lái)軍工企業(yè)的股票會(huì)上漲，原因則是……他會(huì)進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域！所以這個(gè)產(chǎn)業(yè)會(huì)向前發(fā)展！”

潘安站了起來(lái)，用腳在葫蘆苗周?chē)耐辽喜攘瞬龋缓筇痤^看著這五個(gè)人。

“要資料的話(huà)就把旁邊地下室里的東西都帶走好了，我目前還有很多事情要做，就當(dāng)是休假了，有什么事情過(guò)段時(shí)間再說(shuō)，可好？”

何教授和孫明勝都沒(méi)有繼續(xù)糾纏下去，只要能夠弄清楚妍的制作過(guò)程就可以了。

何教授臨走前看了一眼潘安那邊，隨后嘆了口氣，“真不知道這個(gè)叫潘安的人，會(huì)給世界帶來(lái)多大的變化……”8)