歸向 25.6 讓人難辦

此時(shí)在公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)上，各路觀察家們已經(jīng)是沸沸揚(yáng)揚(yáng)一片了。

天體塔學(xué)院的考核中，均摘星的表現(xiàn)不可謂不鶴立雞群，以至于讓考核中途臨時(shí)進(jìn)行了規(guī)則性的修改。這在全球其他幾所培養(yǎng)指揮官的學(xué)院考核中也很罕見(jiàn)。所以這個(gè)原本只是奧卡地區(qū)的考核，甚至得到了其他學(xué)院的關(guān)注。

圣槍學(xué)院內(nèi)。

由于指揮官學(xué)院不分年級(jí)，只有名次。圣槍學(xué)院無(wú)論新進(jìn)入的還是即將入役的，總共是一千二百三十一人。在這一千兩百多人中，前五十多名往往是學(xué)生會(huì)這一組織的。

而現(xiàn)在，圣槍學(xué)院的軍事大廳中，立體虛擬屏幕上正播放著均摘星五次考核中的表現(xiàn)，而觀看這些的是圣槍學(xué)院的精英學(xué)生們。

淡紫長(zhǎng)發(fā)的融繼璇看著屏幕上考核基地座艙內(nèi)的均摘星，手指愉悅地敲擊著扶手。

在屏幕上，均摘星坐在駕駛艙內(nèi)，全身散發(fā)著淡藍(lán)色光輝，隨著指揮官職業(yè)的信息光點(diǎn)發(fā)送，全身光輝有節(jié)奏的脈動(dòng)。

在融繼璇看來(lái)均摘星不像是新生。她不禁詢(xún)問(wèn)身后的師弟，是否有相同的看法。

在圣槍學(xué)院內(nèi)，融繼璇是第四名，而站在她身后的是全校的第十五名爍明。

在聽(tīng)到師姐的詢(xún)問(wèn)后。爍明中規(guī)中矩的評(píng)價(jià)道：“意識(shí)是一流的，而且對(duì)各個(gè)星球戰(zhàn)場(chǎng)地形非常熟悉，在圣槍學(xué)院學(xué)生中，能做到這一點(diǎn)的不超過(guò)三百人。”

融繼璇點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的，很漂亮的進(jìn)攻。當(dāng)然，也應(yīng)該和他從來(lái)沒(méi)有碰到真正的對(duì)手有關(guān)。如果讓小師弟來(lái)防御，他的進(jìn)攻會(huì)非常慘淡。”

爍明笑了笑：“他還只是一個(gè)十二歲的新生，教務(wù)組已經(jīng)派人去奧卡了。”

融繼璇黛眉微微地上翹，一副有熱鬧看的樣子，問(wèn)道：“哦，怎么？我們（圣槍?zhuān)?zhǔn)備去要人了？”

爍明點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后頗為尷尬的說(shuō)道：“一個(gè)明顯是東大陸的人卻在西方考核，師姐，你不覺(jué)得奇怪嗎？”

融繼璇愣了愣，隨后她身邊的人工智能感覺(jué)到了他的疑惑，迅速掉出了資料

融繼璇面前彈出了懸浮的窗口，而窗口上彈出了一系列有關(guān)均摘星的信息。

這位大小姐平時(shí)是不關(guān)心西大陸地區(qū)網(wǎng)絡(luò)八卦的，而聽(tīng)到爍明現(xiàn)在的話(huà)，她不禁有興趣查一查。

在查詢(xún)完畢后，她：“有意思，串種？”

爍明點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“我們（圣槍學(xué)院）查到了他出生的醫(yī)院，找到了冷藏的血液，對(duì)比dna后，是我們汲月一族，爍家某人和當(dāng)?shù)毓ば诫A層某女性的孩子。”

爍明在說(shuō)這一切的時(shí)候，臉上很古怪，這很顯然是某個(gè)家伙玩女人不負(fù)責(zé)的故事，而在這個(gè)故事中女人把孩子生下來(lái)，卻沒(méi)找到人，最后只能讓孩子在當(dāng)?shù)赜齼簣@長(zhǎng)大。

融繼璇疑惑中，她面前的屏幕也隨著她的疑惑切換到了汲月的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中，輸入加密密碼后，該部門(mén)的主管人工智能，在屏幕上對(duì)她問(wèn)好。可是在得知融繼璇想要查詢(xún)的信息后。這個(gè)人工智能禮貌回絕到：“牽涉到個(gè)人，我無(wú)法告知您，您查詢(xún)的目標(biāo)血緣具體是哪一支。但是我可以告知您，我們的律師部門(mén)正在攫取撫養(yǎng)權(quán)。”

融繼璇看完了資料，目光怪異地瞅著爍明，

爍明非常尷尬的否認(rèn)道：“哦，看來(lái)那邊已經(jīng)提前加密了，別這么看我，做那事情的人和我關(guān)系出五服了。那是天騎士派系干的事情！現(xiàn)在，他（均摘星）冒出來(lái)，也讓那邊很難辦，還不知道該怎么做呢。”

融繼璇冷哼一聲，關(guān)掉了這個(gè)人口基因查詢(xún)的界面。繼續(xù)看著網(wǎng)絡(luò)上，天體塔學(xué)院的考核。

現(xiàn)在均摘星還差幾個(gè)月，才滿(mǎn)十二歲。

而按聯(lián)邦的法律，在未滿(mǎn)十二歲之前，很多權(quán)利則是被監(jiān)護(hù)人代管的。這讓某些人可以趁這個(gè)時(shí)候快速敲定一些事情。

南大洋奧克蘭島，波輪家，波輪塑力看著面前的東方人，呼吸沉重。

面前的這個(gè)東方人此來(lái)，是要求波輪塑力放棄有關(guān)均摘星撫養(yǎng)權(quán)的問(wèn)題。

波輪塑力拿起桌面上的文件諷刺的說(shuō)道：“十一年了都沒(méi)人來(lái)，我差點(diǎn)都不抱希望了。”

來(lái)客端起茶，似乎絲毫沒(méi)有聽(tīng)懂埋怨，笑著說(shuō)道：“十一年都沒(méi)來(lái)，是因?yàn)槲覀兿惹安⒉恢狼闆r，而我們努力查證后，自然要行動(dòng)。波輪塑力先生，感謝你這幾年對(duì)這孩子的照顧。”

這位來(lái)客似乎有恃無(wú)恐，而波輪塑力在深吸一口氣后，緩緩地拿起筆，在轉(zhuǎn)讓撫養(yǎng)權(quán)的文件上簽上了自己的字。在波輪塑力看來(lái)，均摘星能夠回歸汲月一系是好事，他并無(wú)理由霸占均摘星的監(jiān)護(hù)權(quán)。

十二歲之前，屬于幼年，還屬于法律上絕對(duì)由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)的范疇。所以哪怕均摘星不在場(chǎng)，撫養(yǎng)權(quán)什么的。只要監(jiān)護(hù)人拿出更好的方案，證明自已有能力給孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境，可以直接要求法院判定轉(zhuǎn)讓。

為什么不能讓孩子自己決定呢？十二歲以下沒(méi)有明確辨識(shí)能力，這就假若讓十二歲的孩子，選快樂(lè)教育和節(jié)奏極強(qiáng)的任務(wù)式教育，孩子百分百會(huì)選快樂(lè)教育。這就是強(qiáng)調(diào)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的意義。

不過(guò)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)可以被質(zhì)疑，一旦家庭被聯(lián)邦社會(huì)體系判定無(wú)法履行監(jiān)護(hù)權(quán)，則可以撤銷(xiāo)。

例如現(xiàn)在，爍家要求波輪塑力轉(zhuǎn)讓監(jiān)護(hù)權(quán)，必須要在程序上證明，自己能夠?yàn)榫堑某砷L(zhǎng)提供更好的方案，他們需要羅列出一大堆資料。如果資料上的一切不能履行，那么法院會(huì)進(jìn)行嚴(yán)懲。

法律呢，是剛性的，只能照顧大部分人，至于小部分特殊情況，是很難顧及到的。而均摘星就屬于特殊情況。

遠(yuǎn)在西大陸，還處于考核信息封閉過(guò)程中的均摘星，絲毫不知道自己在法律上進(jìn)入少年前幾個(gè)月，又被轉(zhuǎn)到了另一家。

而此時(shí)，均摘星正在上位指揮官居住地的身體維護(hù)儀器中，進(jìn)行著定體術(shù)。

均摘星努力將自己的思維速度加速到了兩百倍。

而加速到這個(gè)程度，均摘星發(fā)現(xiàn)自己有些頂不住了，枯燥，非常枯燥。思維加速到兩百倍后，整個(gè)思維中存在劇烈的空曠感，這種自我緩緩流失，而卻不能做什么的感覺(jué)非常可怕。

因此均摘星被迫將時(shí)間加速放慢下來(lái)。

均摘星：“思維加速，額，這個(gè)加速程度，似乎，似乎有些勉強(qiáng)。”感應(yīng)了一下自己大腦前部思維容器所在的位置。摸了摸自己的額頭后，均摘星深深地吸了一口氣，緩解思維中的不適感覺(jué)。

六分鐘后。

均摘星從思維容器的加速影響中恢復(fù)后，對(duì)鋼鐵雄心說(shuō)道：“我能夠重新準(zhǔn)備一下考試器具嗎？”

鋼鐵雄心：“可以，但是要經(jīng)過(guò)審查。”

均摘星：“我希望軍事指揮艙中有身體運(yùn)動(dòng)測(cè)標(biāo)儀器。”

鋼鐵雄心：“可以，移動(dòng)基地的軍事倉(cāng)中本來(lái)就有動(dòng)態(tài)倉(cāng)和靜臥倉(cāng)。”

這點(diǎn)均摘星也知道，但是動(dòng)態(tài)倉(cāng)較大，靜臥倉(cāng)小，且服役的指揮官全部是成年人，不在法脈成長(zhǎng)期，所以現(xiàn)役基地大多是靜臥倉(cāng)。考核的時(shí)候?qū)W生們也都很緊張，沒(méi)空分心維持定體術(shù)的修煉，所以也都是使用靜臥倉(cāng)。而未成年人指揮官在長(zhǎng)達(dá)數(shù)日的考核對(duì)戰(zhàn)中，為了確保身體發(fā)育不停止，每天也都要做定體術(shù)功課，所以才有了動(dòng)態(tài)倉(cāng)。

均摘星：“給我兩個(gè)動(dòng)態(tài)倉(cāng)，我要改一下我的輔助操作系統(tǒng)，讓我的輔助操作系統(tǒng)能對(duì)接上去。”

相對(duì)于靜臥倉(cāng)，動(dòng)態(tài)倉(cāng)更大更復(fù)雜。大部分時(shí)候這是控制者的戰(zhàn)艦上常用的結(jié)構(gòu)，因?yàn)榭刂普咴谟钪嬷虚L(zhǎng)期駐守，有倉(cāng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)需要。

當(dāng)然指揮官用動(dòng)態(tài)倉(cāng)也不是不可以，只是在考核中很少見(jiàn)。

而現(xiàn)在面對(duì)均摘星這個(gè)合理的要求，鋼鐵雄心目光閃爍了五分鐘后，獲得了基地軍官們的授權(quán)，將提供幾套設(shè)備給均摘星進(jìn)行改裝。

均摘星之所以要選擇動(dòng)態(tài)倉(cāng)，是因?yàn)樵谒季S加速過(guò)程中，突然切換成安靜狀態(tài)的時(shí)候，是非常不適的。

激烈作戰(zhàn)的時(shí)候，思維加速全力運(yùn)轉(zhuǎn)，固然是沒(méi)什么問(wèn)題，但是當(dāng)作戰(zhàn)進(jìn)入間歇期的時(shí)候，只能通過(guò)將注意力轉(zhuǎn)移至身體的定體術(shù)運(yùn)動(dòng)，來(lái)讓自己多余的思維量不煩躁。

話(huà)說(shuō)，這差不多就是，社會(huì)中第三產(chǎn)業(yè)在和平時(shí)期的作用吧。需要讓那些空閑個(gè)體（腦細(xì)胞）“維持動(dòng)態(tài)！”

奧卡地區(qū)的考核正在進(jìn)行。

然而天體塔學(xué)院內(nèi)，一群導(dǎo)師們此時(shí)正坐在虛擬大廳中，看著來(lái)自東大陸的一份通告。通告的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，也就是想要進(jìn)行新生交流比賽。

這個(gè)通告很委婉的說(shuō)了一個(gè)事情，那就是天體塔學(xué)院現(xiàn)在招收的學(xué)生中有圣槍學(xué)院想要的人。

前面說(shuō)過(guò)，聯(lián)邦內(nèi)現(xiàn)在名義上是十五個(gè)學(xué)院，但是實(shí)際上核心就是，圣槍?zhuān)吃拢Ｈ齻€(gè)學(xué)院。

至于其他學(xué)院挑戰(zhàn)這些巨頭們的可能？微乎其微。

汲月和瀚海是天騎士和控制者學(xué)院，這兩個(gè)職業(yè)一個(gè)門(mén)閥化，一個(gè)血脈化。

最頂級(jí)門(mén)閥以及貴族直接與汲月和瀚海對(duì)接，地位穩(wěn)固已經(jīng)不可能撼動(dòng)。

至于圣槍嘛？好苗子直接去搶?zhuān)医裉爝@情況，他們搶的還非常有理由，理由是，你們天體塔學(xué)院貌似沒(méi)有導(dǎo)師教吧。

嗯，不過(guò)雖然可以搶?zhuān)牵幸粋€(gè)問(wèn)題，那就是現(xiàn)在地方上的輿論非常關(guān)注這個(gè)叫做均摘星的，考核中一枝獨(dú)秀的家伙。如果直接被圣槍順手撈走，這會(huì)讓天體塔學(xué)院非常難看。雖然十五大學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始走向名存實(shí)亡，但是這最后的名分還是不想那么輕易的放手的。

天體塔學(xué)院的校長(zhǎng)。

浮冰洛克斯是一位頭發(fā)銀白色的老人，大概還有四十年的時(shí)間就要退役了，目前專(zhuān)注于半神格的凝聚。

他現(xiàn)在看了看電子屏幕上的學(xué)院戰(zhàn)，然后看了看桌面上均摘星的資料。

浮冰洛克斯清楚圣槍學(xué)院這次考試想要誰(shuí)。原本沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)榫潜憩F(xiàn)出的野路子讓各個(gè)導(dǎo)師們都沒(méi)有收人的興趣。

如果均摘星一開(kāi)始就報(bào)考圣槍學(xué)院，他們完全就沒(méi)有在這個(gè)顧慮，但是現(xiàn)在的情況……

這位老人嘆了一口氣。

浮冰洛克斯看了看諸位導(dǎo)師，問(wèn)道：“諸位，學(xué)院戰(zhàn)一共十一場(chǎng)，你們有贏下三場(chǎng)的把握嗎？（這位校長(zhǎng)其實(shí)根本沒(méi)有贏的把握，只求不輸?shù)锰y看。）

諸位導(dǎo)師相互看了看，沒(méi)有一個(gè)人出聲音。

現(xiàn)代的考核戰(zhàn)爭(zhēng)，并不是靠著熱血就能勝利的，天體塔學(xué)院的學(xué)生在技術(shù)上落后于圣槍學(xué)院，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在四百多年內(nèi)，圣槍學(xué)院的排名，是用極高的勝率打出來(lái)的。而勝率在于一代代導(dǎo)師們作戰(zhàn)技術(shù)的教導(dǎo)，以及內(nèi)部相互間的激烈對(duì)抗又衍生出了大量?jī)?yōu)異的戰(zhàn)術(shù)指揮官。

圣槍學(xué)院在指揮官這個(gè)領(lǐng)域，就和二十一世紀(jì)中國(guó)乒乓球隊(duì)一樣。不是個(gè)別的地方個(gè)別天才就能逆改排名的。

天體塔學(xué)院導(dǎo)師們調(diào)教出來(lái)的弟子遇到圣槍學(xué)院導(dǎo)師們調(diào)教出來(lái)的弟子，在一對(duì)一作戰(zhàn)中，十場(chǎng)能贏一場(chǎng)都需要運(yùn)氣。

圣槍學(xué)院導(dǎo)師體系下的弟子一共二百六十七位。而天體塔學(xué)院導(dǎo)師們的弟子一共八十二位。無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量上，雙方完全不在一個(gè)級(jí)別上。

兩年前，圣槍學(xué)院和翠玉學(xué)院較量過(guò)，圣槍學(xué)院僅出了一人，這位名叫蘇天基的直接將翠玉學(xué)院的十一名弟子打了一個(gè)對(duì)穿。

浮冰洛克斯校長(zhǎng)，以及他麾下的導(dǎo)師們實(shí)在是不想讓自己的弟子，去碰圣槍學(xué)院現(xiàn)在這批弟子的鋒芒。均摘星的出現(xiàn)，讓浮冰校長(zhǎng)有些難辦。

這位校長(zhǎng)最終看了看眾多導(dǎo)師，做了一個(gè)決議：“最后一場(chǎng)比賽，混戰(zhàn)模式，你們準(zhǔn)備一下。”

導(dǎo)師們相互看了看，眼睛對(duì)視中，露出了別樣的意思。

浮冰洛克斯決定背后的目的很簡(jiǎn)單。

第一：讓均摘星自動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)到圣槍?zhuān)荛_(kāi)這場(chǎng)可能讓學(xué)院名譽(yù)受損的學(xué)院站。

第二：讓均摘星在轉(zhuǎn)學(xué)前，徹徹底底輸一場(chǎng)。這樣不作為第一名轉(zhuǎn)學(xué)，也無(wú)礙臉面。

然而該如何在考核中操作這個(gè)模式嘛？做出微妙的提示就行了。

可是呢，這個(gè)考核是由人工智能監(jiān)督執(zhí)行的。人工智能追求平衡，它們給天體塔導(dǎo)師們的方案加了一點(diǎn)料！