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學(xué)霸的星辰大海 第二百四十三章 社會(huì)人理論
聽著吳斌充滿自信的語句,林紫琪有種說不出的感覺。
‘大概覺得一個(gè)人會(huì)發(fā)光……就是這樣的感覺吧。’
李巖聽完則是走上來重重拍了一下吳斌的背:“果然和你待在一起就是特別有意思!”
意氣風(fēng)發(fā)完,吳斌扭頭對(duì)李巖和林紫琪說:“走吧,一起校內(nèi)外到處逛逛。”
李巖聽完一愣,問:“按照正常行程,你現(xiàn)在不應(yīng)該是急沖沖的往實(shí)驗(yàn)室或者圖書館跑嗎?”
吳斌:“這不是要幫你做那個(gè)地圖軟件嘛,而且快畢業(yè)了,最后再好好感受一次科大唄。”
這時(shí)林紫琪忍不住吐槽道:“你畢業(yè)不還是待在科大嘛,搞的像生離死別似的干啥?”
語氣中透著一種說不出的輕松。
“儀式感,畢業(yè)需要儀式感,你懂吧?”吳斌看著林紫琪說。
“我信了你的邪哦。”
大笑了幾聲后林紫琪推著吳斌說:“那我就陪你儀式,儀式吧。”
“李哥好。”
“喂!李巖,明天去打球不?”
“李部長(zhǎng),那個(gè)辯論賽你聽說了嗎?”
在學(xué)校里逛著沒半小時(shí),和李巖打招呼的人就已經(jīng)超過了兩位數(shù),把吳斌和林紫琪看的一愣一愣的。
“你這就算是那啥……校園風(fēng)云人物了吧?”
再又一個(gè)學(xué)長(zhǎng)離開之后,吳斌忍不住拍著李巖說。
“風(fēng)云?我再怎么風(fēng)云也風(fēng)云不過你啊,現(xiàn)在整個(gè)科大但凡有點(diǎn)上進(jìn)心的哪個(gè)不知道你?只是你太低調(diào)而已,要不明天我安排宣策部的人幫你來個(gè)校園報(bào)采訪?照片一登,我保證你回頭率120”
“不了,不了,你風(fēng)云就好,我可受不了走三步就有個(gè)人上來打招呼。”吳斌果斷拒絕。
“嘖嘖嘖,吳斌同志,雖然說科研人員大多數(shù)都是錦衣夜行的人物,但你有沒有想過,你們都這么低調(diào),那誰來宣傳科學(xué)?誰來帶科研天下第一的節(jié)奏呢?”
“哎喲。”吳斌聽完不禁點(diǎn)點(diǎn)頭,“你這話也有點(diǎn)深刻的呀,兄dei。”
“那可不。”李巖得意的一甩頭發(fā),“那采訪的事……?”
“要不下學(xué)期吧?”吳斌想了想說。
“OK。”李巖比了個(gè)手勢(shì),“那到時(shí)候蹭一波你提前畢業(yè)的熱度,說不定還能趁勢(shì)在網(wǎng)上火一波,標(biāo)題我都想好了。”
“搞這么大?說好的只是校園……”吳斌說著想了想李巖剛才的話,“行吧,那就這么說定了。”
這時(shí)一旁的林紫琪指著李巖手里一盒滿是英文的餅干開玩笑說:“這個(gè)看起來挺貴的欸……你還真收了啊,不怕別人告你一手收受賄賂嗎?”
這盒餅干是剛才一個(gè)高個(gè)子男生送李巖的,說是家人剛從歐洲旅游回來,寄到學(xué)校來讓他嘗嘗鮮,多的就分給同學(xué)們。
本來林紫琪以為李巖肯定不會(huì)收的,或者就算真的要收,怎么也得打上幾個(gè)來回“太極拳”吧?
然而并沒有,李巖說了句“我還真沒吃過這種餅干,謝啦。”就收下了,就像是在食堂里手下了那個(gè)蘋果一樣。
這讓林紫琪很是好奇,畢竟從小到大她接觸的所有人都是受著家里人“不要隨便拿別人東西。”這種教育長(zhǎng)大的。
李巖聽完抬了抬手中的餅干,“這個(gè)啊?”然后露出一絲回憶的神色后說:“其實(shí)以前別人送我東西我也是秒拒的,不過后來有個(gè)已經(jīng)上班的學(xué)長(zhǎng)告訴我,其實(shí)互相饋贈(zèng),才是拉近彼此距離的最好方法。”
“好吧,你說服了我。”一秒都不需要考慮,林紫琪就果斷選擇了后者。
而吳斌也是很承認(rèn)的點(diǎn)頭道:“你這貨待科大里簡(jiǎn)直是妖艷賤貨級(jí)別的啊。”
“呸,會(huì)不會(huì)夸人?”李巖鄙視的說。
吳斌:“誰說我夸你了?科大這股清流簡(jiǎn)直都要被你攪混了好不好。”
無視了吳斌的吐槽,李巖豎起一根手指說:“總之在變得善于接受別人的好意之后,我辦許多事都方便了很多,畢竟欠別人的東西總想著要還回去,這一來一去的程度必然會(huì)越來越深,當(dāng)然,那種不會(huì)這么想的聊兩次就可以拉黑了。”
“社會(huì),社會(huì)。”吳斌不禁朝吳斌拱了拱手。
聽著李巖口中的那些“社會(huì)人理論”,三個(gè)人很快就把校園逛了一遍,李巖和林紫琪下午都有課,所以先走了,吳斌則是回到了寢室中。
剛逛完一圈校園的吳斌一打開電腦,就想著反正都要做,那不如做個(gè)高大上一點(diǎn)的,下個(gè)Mapinfo,再把輪廓,景點(diǎn),道路和河流等等都做成縮略圖疊加在底圖上,呈現(xiàn)的效果應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)。
于是說干就干的吳斌一口氣忙到了晚上,寢室里另外三個(gè)人也紛紛回來了。
“喲,吳神還是效率啊。”剛關(guān)上門,瞄了眼吳斌電腦上的3D圖像李巖就果斷夸了一句。
“你認(rèn)識(shí)會(huì)畫畫的嗎?”吳斌回過頭問了句。
李巖:“要什么水平的?”
“牛皮,還有的挑是吧。”吳斌忍不住豎起一記大拇指,“不用啥高水平,我就想讓這地圖軟件看上去高大上一點(diǎn),所以想弄些手繪上去,找個(gè)會(huì)畫的應(yīng)該就行了。”
李巖聽完做了個(gè)OK的手勢(shì):“沒問題,包我身上了。”
“啥?你們這是要開發(fā)APP嗎?”一旁的陳志安忍不住好奇心問了句。
“沒,就只是一張校園地圖而已,打算明年當(dāng)作小禮物在新生群里宣傳一下。”
“其實(shí)做成APP問題也不大啊,用高德地圖的API就行。”吳斌隨口說道。
李巖聽完搖搖頭:“那是要錢的啊,暫時(shí)沒那預(yù)算,下學(xué)期再說吧。”
吳斌聽完聳聳肩,繼續(xù)敲他的代碼。
“那啥……吳神。”
吳斌和李巖兩人的話題一結(jié)束,李博新便悄悄湊到吳斌旁邊問:“那啥……要期末考了,能點(diǎn)撥兩句嗎?”
一般來說,找學(xué)神借他的筆記是最有效果的,然而李博新借過吳斌的,卻完全看不懂!
不是復(fù)雜的看不懂,而是簡(jiǎn)單到看不懂。
一開篇,一想法,一總結(jié),兩行字。
就完事了!
這鬼看得懂啊!
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