唐朝好岳父 第七百四十九章 更廣闊的世界

見(jiàn)識(shí)了更加廣闊的世界，眼界上自然會(huì)有變化。

這一張世界地圖，短短時(shí)間之內(nèi)在天下引起了諸多的轟動(dòng)。

“原來(lái)大唐之外的世界還有這么大？！”

諸多人眼眸之中不由露出了一絲不可思議，可惜的是這地圖是從安玄公手中而來(lái)的。

這就代表這件事情是真的，而并非是假的，但正是這樣，才震撼。

若說(shuō)對(duì)于這張地圖有誰(shuí)最熱衷的話，那么就莫非這一些武將莫屬了。

“陛下，世界之外如此之大，我大唐怎么能夠錯(cuò)過(guò)！”

“臣愿意為大唐開(kāi)疆?dāng)U土，只求陛下能夠給一個(gè)機(jī)會(huì)。”

朝堂之上，這一些武將眼眸火熱更是紛紛出聲，原本以為平定大唐戰(zhàn)亂之后，應(yīng)該沒(méi)有地方可以打了。

但沒(méi)有想到四階如此之大，若是能夠完成開(kāi)疆?dāng)U土似乎也不錯(cuò)。

哪怕是反對(duì)這件事情的文臣都表示沉默，在這件事情上沒(méi)有提出自己的意見(jiàn)。

畢竟現(xiàn)在大唐不是十年之前的大唐，那一個(gè)時(shí)候大唐隨便來(lái)個(gè)天災(zāi)都手忙腳亂，甚至資金不足。

而現(xiàn)在的大唐可以說(shuō)兵強(qiáng)馬壯，國(guó)富民足，而且隨著土豆推廣，短短幾年時(shí)間之內(nèi)，百姓則是會(huì)更加的富足。

甚至一些文臣也希望能夠開(kāi)啟一些開(kāi)疆之戰(zhàn)，能夠給自己子嗣等等，找一些機(jī)會(huì)。

就類(lèi)似之前安南那樣，要知曉隨著程處亮等人去了安南之后，那里陸續(xù)也有一些士族子弟前往。

在王玄策治理之下，明顯沒(méi)有想象之中苦寒場(chǎng)景，正是這樣的緣故，安南也有不少人任職。

朝廷之中諸多人已經(jīng)準(zhǔn)備將安南定下道州，準(zhǔn)備真正完全加入整個(gè)大唐。

這樣的情況之下，不少子嗣還是去安南任職的，安南的機(jī)會(huì)比起尋常之地的機(jī)會(huì)多得多。

“這件事情暫時(shí)先擱置，容朕想一想。”

可惜的是這一位帝王目前還是沒(méi)有松口，原因很簡(jiǎn)單，那就是李世民自己還有一些迷糊。

或者說(shuō)有諸多的凌亂，畢竟看到世界地圖話，野心是有的，但危險(xiǎn)同樣不能忽略。

在這樣的情況之下，這一位帝王就更加急切想要見(jiàn)到亞父一面了。

因?yàn)橹挥衼喐改軌蚪o自己指點(diǎn)迷津，能夠走出一條比較好的路來(lái)。

書(shū)院，自從世界地圖發(fā)布了之后，則是多加了一門(mén)課程，那就是世界地理。

這門(mén)課程或許諸多學(xué)院一生可能都用不到，但是能夠開(kāi)闊自身眼界同樣是不錯(cuò)的。

當(dāng)然這是安玄公決定的事情，自然是沒(méi)有人會(huì)但對(duì)了，就連蘇大山等人見(jiàn)到世界地圖，面色之上都露出了震撼的神色。

而這一門(mén)課程的老師自然是舒安本人了，甚至舒安還是在操場(chǎng)之上講課程。

主要還是教室沒(méi)有那么大，舒安都在考慮建立一個(gè)大禮堂，不過(guò)這一些職能慢慢來(lái)了。

隨著書(shū)院發(fā)展，已經(jīng)擴(kuò)張了除了四個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)二十人話，也足足有八十人。

加上一些依然還在書(shū)院讀書(shū)的舉人，人數(shù)之上足足有上百人。

還有蘇大山等人對(duì)于這件事同樣是十分感興趣，更何況這是舒安的課程。

所以李世民剛來(lái)的時(shí)候，就看到這樣的一幕，操場(chǎng)之上人群擁擠，舒安站在一個(gè)剛剛搭起的小臺(tái)子之上。

“何為世界地理，想必很多人都只是一些模糊概念。”

“今天就來(lái)講一講大唐之外的世界，和這一些世界上面發(fā)生的一些事情。”

舒安的聲音緩緩響起，盡管這堂課是他臨時(shí)起意，但還是有不少準(zhǔn)備。

更何況世界那么大，他所挑選一處地方講起便可以了，首先舒安所講便是歐洲了，另外一個(gè)相對(duì)文明的國(guó)度了。

畢竟通過(guò)西域之路，還是有不少人知曉另外一邊還有不少的國(guó)家，相對(duì)好理解一些。

當(dāng)然舒安也從歐洲的地理開(kāi)始講起，包括地中海這一些地形之類(lèi)。

畢竟若是不知曉地形的話，那么自己若是說(shuō)起歐洲的歷史，也就不順暢了。

至于這一位到來(lái)的帝王自然停住了腳步，想要聽(tīng)這一堂課。

當(dāng)然關(guān)注到這一位帝王同樣不在少數(shù)，隨著李世民來(lái)的次數(shù)多了之后，這就成為了不公開(kāi)的秘密了。

那就是可能在書(shū)院之中見(jiàn)到陛下，比如類(lèi)似諸多新加入書(shū)院的學(xué)生面色就很激動(dòng)。

可惜的是李世民眼神阻止了這一些人，想要行禮的動(dòng)作，隨后加入其中傾聽(tīng)了起來(lái)。

畢竟舒安所說(shuō)的知識(shí)對(duì)于這一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，就仿佛是無(wú)價(jià)之寶。

特別是對(duì)于另一處文明的理解，更是讓諸多人大開(kāi)眼界，沒(méi)有想到還有這樣的國(guó)度。

可以說(shuō)這也算是舒安為后世所做的一部分吧，畢竟只要了解對(duì)方話，就不會(huì)去畏懼什么了。

那一段屈辱歷史，可是因?yàn)橹T多人不自信，導(dǎo)致諸多問(wèn)題。

現(xiàn)在的舒安算是提前的布局，反正對(duì)于舒安來(lái)說(shuō)只是一種嘗試而已。

一個(gè)時(shí)辰似乎有一些快了，每講到一處地方，舒安都會(huì)停一會(huì)，讓這一些學(xué)生提問(wèn)。

每一位學(xué)生自然不會(huì)吝嗇什么，這可是好不容易得到的機(jī)會(huì)。

安玄公以前還有講解一些課程，但隨著時(shí)間推移，可就沒(méi)有了。

自然在這一個(gè)過(guò)程之中，舒安也發(fā)現(xiàn)這一位帝王到來(lái)，不過(guò)他并沒(méi)有打算停下什么。

直到這一堂課結(jié)束，舒安才和李世民兩人離開(kāi)了。

有一些學(xué)生雖然想要再問(wèn)一些問(wèn)題，不過(guò)看著這一位帝王面色之上只能有一些不甘。

只能在暗暗在內(nèi)心之中安慰自己，那就是下次還有這樣的機(jī)會(huì)。

“回去將這一些都整理起來(lái)。”

“另外寫(xiě)一份自己對(duì)于這一些地方想法交上來(lái)。”

在舒安離去了之后，蘇大山也站出來(lái)主持大局，對(duì)于諸多學(xué)生面色表情雖然理解，但他內(nèi)心之中也只能苦笑。

畢竟他同樣想要了解更多，知曉那一片土地上面又發(fā)生什么有趣的故事。

可惜的是這件事情也就只能想一想，哪怕是蘇大山可不敢讓這一位帝王久等。

也就院長(zhǎng)有這樣的資格，換做另外一個(gè)人的話，想必那一位帝王早就開(kāi)始發(fā)怒了。