重生日本之以劍稱圣 第三百三十九章 白鹿

“思瑞卡，你也來了？”也許對(duì)艾米麗來說，今天唯一的好消息就是在新學(xué)校里可以看到自己的好朋友了。

“艾米麗，你怎么才來？不止是我，現(xiàn)在咱們班有一大半人都來這里上課了！”

思瑞卡是一個(gè)身材高挑的黑人女孩，性格開朗活潑，還是學(xué)校里的啦啦隊(duì)隊(duì)員。艾米麗最終接受了老爸的安排，到欲望牧場(chǎng)這邊來上學(xué)，和思瑞卡的友誼也起了很大作用。

事實(shí)上，在花旗的任何一所公立學(xué)校里，絕對(duì)看不到純粹白人學(xué)生班、或者是純粹的黑人學(xué)生班級(jí)的。

除非該社區(qū)真的沒有不同膚色適齡兒童，否則，哪怕只夠給每個(gè)班分配一名膚色不同的學(xué)生，為了避免被人說是種族隔離，學(xué)校也必須作出這種混編制度。

種族歧視在花旗政治領(lǐng)域就是個(gè)雷區(qū)，任何一個(gè)被標(biāo)記上種族歧視標(biāo)記的政客，基本上都可以和自己的政治生涯說‘再見’了。

“不是吧，那豈不是說，連特瑞安他們這幫討厭鬼也來了？”

“別說特瑞安了，就連瑪麗老師都來了。不過艾米麗，你不用擔(dān)心，你看過新校規(guī)沒有，這里可跟我們?cè)瓉淼膶W(xué)校規(guī)矩完全不一樣，特瑞安他們現(xiàn)在可老實(shí)了，不會(huì)欺負(fù)你的?！?p/> “啊，我只看了懲罰部分——真是太嚇人了，居然還有死刑！其他還沒看，那么厚的一本校規(guī)，誰會(huì)去看??？”

艾米麗可不是什么好學(xué)生，這小妞連課本上字都認(rèn)不全，還指望她仔細(xì)閱讀一本那么厚的校規(guī)？

“校規(guī)里說，新校園里禁止任何暴力行為，尤其是欺負(fù)同學(xué)的行為，會(huì)受到加重懲處的！”

“可是，可是原來學(xué)校里也有這樣的規(guī)定啊？”

“噓——，這里可是欲望牧場(chǎng)，這里擁有獨(dú)立執(zhí)法權(quán)、不承認(rèn)未成年保護(hù)法的，要不校規(guī)上怎么會(huì)有死刑？”

“天啊，思瑞卡，你別跟我說校規(guī)上的死刑是真的？”

艾米麗嚇了一大跳——雖然看到過校規(guī)上有死刑這個(gè)說法，但是艾米麗可沒它當(dāng)成真事。除了校園槍擊案這種恐怖事件，誰聽說學(xué)校會(huì)把學(xué)生處死的？

“我也不確定，但可能是真的！你看，特瑞安他們幾個(gè)比我們先來幾天，現(xiàn)在正在那邊努力學(xué)習(xí)呢，如果這里的校規(guī)不是這么嚴(yán)厲，你覺得，像他們這樣的人，能安靜的在教室里看書嗎？”

思瑞卡用手指了指，在教室的另一角，幾個(gè)以前上課都恨不得吵翻天的男同學(xué)，居然很認(rèn)真的捧著書在讀，時(shí)不時(shí)還在本子上寫寫畫畫。

欲望牧場(chǎng)為了讓這些孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡量將來自同一社區(qū)、同一學(xué)校甚至同一班級(jí)的學(xué)生編制在一起。

對(duì)于孩子們來說，到一個(gè)新環(huán)境本身就會(huì)產(chǎn)生不安全感，但是如果身邊的同學(xué)或者老師都是熟悉的人，那么這種不安全感就會(huì)減少很多。

迪特爾的現(xiàn)任市長(zhǎng)約瑟夫特倫迪在前一段時(shí)間，曾經(jīng)親自來到欲望牧場(chǎng)求見欲望之主，主要問題就是欲望牧場(chǎng)與迪特爾的關(guān)系該如何處理。

換成在赤旗，那沒啥好說的，無論多大的企業(yè)——非國(guó)有制企業(yè)——只要不服從政府安排，分分鐘整死你。

但是在花旗，政府和企業(yè)到底哪個(gè)更強(qiáng)勢(shì)，大家得先掰過手腕再說。

欲望牧場(chǎng)最近干的那些好事，瞞得過別人也瞞不過約瑟夫特倫迪，他要是連這點(diǎn)消息渠道都沒有，這個(gè)市長(zhǎng)也干不下去了。

正是因?yàn)槿绱耍s瑟夫才更要來欲望牧場(chǎng)拜見這位欲望之主——明顯市政府掰腕子掰不過欲望牧場(chǎng)。

要知道，那可是十三位傳奇！更恐怖的是，除了坐鎮(zhèn)欲望牧場(chǎng)的負(fù)罪者布萊克奧威奈特以外，誰都不知道另外十二位傳奇到底是什么身份！

先不說那位坐鎮(zhèn)欲望牧場(chǎng)的欲望之主，單單是這十二位傳奇，也許還不足以顛覆一個(gè)國(guó)家，但是他們要?dú)⒁粋€(gè)人的話，上至花旗總統(tǒng)、下到軍方將領(lǐng)，沒人敢說自己能保住性命。

約瑟夫特倫迪是一個(gè)有野心的人，他不認(rèn)為市長(zhǎng)就是自己的終點(diǎn)，但是要更進(jìn)一步，首先他要在市長(zhǎng)這個(gè)崗位上做出成績(jī)。

現(xiàn)在看起來，迪特爾復(fù)興已經(jīng)是板上釘釘，自己這個(gè)成績(jī)是穩(wěn)了。以此為基礎(chǔ)，就算是競(jìng)選總統(tǒng)，他也不是完全沒有底氣。

但是這離不開欲望之主的支持。

這短短幾個(gè)月，欲望教派在整個(gè)花旗已經(jīng)有了很大的影響力——這段時(shí)間來迪特爾的游客中，大約就有百分之六十的人是對(duì)欲望教派感興趣，決定加入欲望教派接受洗禮的人，每天也有數(shù)千人之多。

要知道，宗教的凝聚力遠(yuǎn)非黨派可比，欲望教派有多少人，就代表有多少選票，而隨著欲望教派的合法化，擴(kuò)大化，欲望之主的支持對(duì)于約瑟夫的下一步發(fā)展就更加重要。

具體交涉過程不一一細(xì)表，約瑟夫這次徹底放低姿態(tài)，以一個(gè)信徒來拜見神明、而并非以市長(zhǎng)身份與柳生元和討價(jià)還價(jià)。

他需要欲望牧場(chǎng)的支持，不是想成為欲望之主的談判對(duì)手。

所以，現(xiàn)在欲望牧場(chǎng)范圍內(nèi)，欲望教派擁有了被迪特爾地方法律承認(rèn)的獨(dú)立執(zhí)法權(quán)，迪特爾官方可以派遣觀察團(tuán)進(jìn)入欲望牧場(chǎng)，監(jiān)督記錄欲望牧場(chǎng)的執(zhí)法過程，但不能直接干涉。

這是約瑟夫能夠做到的最大讓步。不是他不想更多出賣花旗的利益，只是他的職權(quán)范圍頂多只能做到這里。

也就是花旗這種每個(gè)州，都有自己的獨(dú)特法律的奇葩地方，才能達(dá)成這樣的協(xié)議，換做其他國(guó)家絕不可能。

公立教育一直是迪特爾市財(cái)政的一大負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在欲望牧場(chǎng)愿意接盤，對(duì)于迪特爾市財(cái)政是一個(gè)利好消息，不過，為了保證迪特爾市民可以自由選擇，公立學(xué)校還是保留下來一部分，但是學(xué)校規(guī)模明顯縮小。

這也是艾米麗她們?yōu)槭裁磿?huì)在這間教室里，不光看到以往的同學(xué)，甚至還能看到瑪麗老師的原因——由于公立學(xué)校生源減少，現(xiàn)在瑪麗老師也失業(yè)了，她不得不到欲望牧場(chǎng)來教書育人。

“同學(xué)們，下面把書翻到第十頁(yè)，我們從三角形的基本定義講起。”

這幾天瑪麗的心情并不是很好，原本作為公立學(xué)校的教師，她擁有一定的社會(huì)地位，這讓她感到自己是被社會(huì)需要。

可是一星期前，她被學(xué)校解雇了，解雇的理由很無奈，原本學(xué)校每個(gè)年級(jí)有七個(gè)班，現(xiàn)在只有三個(gè)班不到——學(xué)校用不著這么多老師了。

不知道該干什么的瑪麗，在茫然的走出校門以后，就被欲望牧場(chǎng)的人邀請(qǐng)來到欲望牧場(chǎng)繼續(xù)任教——結(jié)果走進(jìn)教室一看，還是那幫混蛋學(xué)生。

不過僅僅過了三天，瑪麗就覺得有些不對(duì)——花旗是九年義務(wù)教育，沒有什么小學(xué)升初中考試，九年就是連續(xù)讀下來的。

這幫混小子瑪麗認(rèn)識(shí)也不是一天兩天了。

她來這里上課的第一天，有兩名學(xué)生在課堂上打了起來，被欲望牧場(chǎng)一位身高兩米、胳膊上滿是刺青，像黑道人物多于像老師的教職員工直接拎出了教室。

那是真拎出去，這位壯漢左右手一手提一個(gè)，兩個(gè)身高都在一米五以上的男孩就這樣被腳不沾地的拎了出去。

出去的時(shí)候，艾丹和詹恩兩個(gè)小子嘴里還罵罵咧咧，同學(xué)們也在起哄看熱鬧，但是不久以后，教室里的電視墻就自動(dòng)打開了——在電視屏幕里，艾丹和詹恩抱著柱子被綁住，每個(gè)人被抽了三鞭。

從特寫鏡頭上可以看到，艾丹和詹恩背上以肉眼可見的速度泛起了三條血印，他們的慘叫聲，就算隔著屏幕也讓人毛骨悚然。

瑪麗是捂著嘴，才勉強(qiáng)讓自己不要驚叫出聲來。至于學(xué)生們，更是一個(gè)個(gè)面色慘白，估計(jì)要不是欲望牧場(chǎng)這里嚴(yán)格控制出入，這些學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)跑路的也大有人在。

下面的課，課堂紀(jì)律好了許多。

別說沒有學(xué)生在課堂上打架，學(xué)生們甚至連喘氣都放輕了聲音，整個(gè)教室只有瑪麗的聲音在課堂中回蕩。

這還不算，后面的數(shù)天瑪麗發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)生們簡(jiǎn)直就像換了一個(gè)人一樣，他們上課遵守紀(jì)律（這個(gè)不稀奇），下課也繼續(xù)努力學(xué)習(xí)——這樣的學(xué)生可太好教了，做好了預(yù)習(xí)以后，她講什么學(xué)生們都明白，偶爾有不明白的，瑪麗再重點(diǎn)講一下，他們也就明白了。

作業(yè)也不用瑪麗布置，書后面的題目學(xué)生們主動(dòng)會(huì)去做，根本不用提醒。

只經(jīng)過短短兩個(gè)星期的時(shí)間，瑪麗已經(jīng)完成了以往需要一個(gè)月時(shí)間才能完成的教學(xué)進(jìn)度，而且這些學(xué)生各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的都比以前扎實(shí)多了。

瑪麗拿出一份隨堂測(cè)試卷當(dāng)堂測(cè)試，竟然有百分之九十的學(xué)生成績(jī)?cè)诰攀逡陨希ㄟ@里叫做A）——除了剛過來的艾米麗和思瑞卡之外。

現(xiàn)在的瑪麗覺得，‘禁止體罰學(xué)生’的教育制度簡(jiǎn)直就是狗屁，體罰是完全必要的！是值得大力推廣的！

艾丹和詹恩兩個(gè)壞小子，現(xiàn)在對(duì)于課堂紀(jì)律的重視程度比誰都強(qiáng)，他們這次隨堂測(cè)試也一樣拿了A，要不是瑪麗親眼看著他們努力學(xué)習(xí)到日漸消瘦的程度，她肯定懷疑他們作弊了。

“嗯，看來單純的聯(lián)動(dòng)機(jī)制還是有些問題?！绷湍弥鴱牡咸貭杺鱽淼膱?bào)告，不覺有些沉吟。

單純獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)體內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，會(huì)讓人產(chǎn)生一種越學(xué)習(xí)、越快樂，進(jìn)而不可自拔的感覺，這種感覺從原理上和吸毒沒啥兩樣，只不過沒有吸毒那么大的依賴性罷了。

在迪特爾成人身上的生物開關(guān)，是柳生元和通過遙控進(jìn)行控制，目前不存在過度的問題；但是在學(xué)生身上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，是通過人體聯(lián)動(dòng)自動(dòng)進(jìn)行控制，這就產(chǎn)生了一個(gè)度的問題。

通過監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，目前已經(jīng)有多名學(xué)生出現(xiàn)體重下降現(xiàn)象，精神也過度疲勞的跡象出現(xiàn)。

這要是出現(xiàn)十個(gè)八個(gè)學(xué)習(xí)過度努力，導(dǎo)致活活累死的學(xué)生，那就算傻子也知道欲望牧場(chǎng)的學(xué)習(xí)方式有問題了。

“看來，在聯(lián)動(dòng)機(jī)制中，還是得再設(shè)計(jì)一個(gè)安全閥才行?！绷碗S手記了一筆，柳生家的第三代再有幾年就要開始學(xué)生生涯了，要在他們開始學(xué)習(xí)以前，把這種機(jī)制調(diào)節(jié)完善才行。

“伯伯，伯伯！”萌萌的聲音從門外傳了進(jìn)來。三個(gè)小蘿卜頭前后腳，跌跌撞撞的沖了進(jìn)來，后面還跟著兩位保姆。

“是小葉子啊，你們是來看伯伯的嗎？”柳生元和很高興的把手中電腦板放下，低頭問道。

“伯伯，大白呢？我們是來找大白的。”事實(shí)證明，什么無敵威名、人間神祇，對(duì)于小蘿卜頭們來說，就是一片浮云。

“啊，伯伯傷心了，你們竟然是來看大白，不是看伯伯。”柳生元和裝模作樣的擺出一副傷心的樣子。

“——伯伯乖，不要傷心啊，我們也是順便來看你的。”一個(gè)小蘿卜頭安慰道。

“是啊，是啊，伯伯我們也順便來看你的。”

“可是大白呢——？”

“好的好的，大白馬上就來了，你們不要急。”柳生元和挨個(gè)揉了揉三個(gè)小腦袋瓜——這就是柳生家的第三代了。

“呦呦——”一只巨大的白鹿從門口走了進(jìn)來，叫了一聲，好像是在打招呼。

一般的鹿要比成年駿馬小上很多，但是這只白鹿體型超乎尋常的巨大，塊頭比得上一匹夸特馬，鹿角不像是一般麋鹿那樣枝枝叉叉，倒是有幾分像是傳說中的龍角，整整齊齊的左右兩根，每根角上面只有一個(gè)分叉。

“大白大白，你今天過得好嗎，伯伯給你吃胡蘿卜了嗎？我?guī)Я撕}卜給你呢!”

一個(gè)小蘿卜頭雙手舉起一根洗的干干凈凈的胡蘿卜，奶聲奶氣的說。

白鹿的眼中閃過一絲人性般的無奈，低頭叼起這根比手指粗不了多少的胡蘿卜，在大嘴里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)就消失了。

然后，白鹿四腿一屈，整個(gè)爬伏下來，叼起一個(gè)小蘿卜頭的衣領(lǐng)，轉(zhuǎn)身將他放在自己的背上。

“還有我，大白，還有我呢！”

三個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)被叼到白鹿背上，然后它背著三個(gè)孩子緩緩站了起來——一般的鹿，從臥在地上到站立起來，多少有些彈跳而起的意思。

而這只白鹿的背部，在它緩緩站起的過程中，一直保持著一種絕對(duì)水平狀態(tài)。

“大白我們走，先去看奶奶！”

“不，大白，先去看媽媽！”

“不，大白，我們先去看爸爸！”

三個(gè)小蘿卜頭在白鹿背上大呼小叫。

白鹿悠然朝前走去，頭顱高高昂起，有時(shí)還順口叼個(gè)花、葉子什么的解解饞。

兩個(gè)保姆連忙跟上，她們一左一右走在白鹿邊上，眼睛盯著孩子們，生怕孩子們從鹿背上滑落下來。

這三個(gè)孩子都還不到三歲，這只特別巨大的白鹿背部高度少說也有一米六，在光溜溜的背上連個(gè)鞍子都沒有，讓這么小的孩子自己坐在上面實(shí)在太不安全了。