我們的冠軍 第一百九十二章 孰優(yōu)孰劣

火車頭隊(duì)員面面相覷，他們怎么也想不明白，中雅的小個(gè)子7號是怎么突然出現(xiàn)在那個(gè)位置，像墻一樣把球彈進(jìn)球門的。

他明明已經(jīng)不再亂跑亂帶，只是亦步亦趨地跟著團(tuán)隊(duì)，扮演著傳球者的角色，使得盯防他的球員好容易才把高度緊繃的神經(jīng)稍微那么放了一放，結(jié)果，就那么一瞬，中雅7號就莫名其妙地脫離了團(tuán)隊(duì)，看起來絕對是個(gè)失誤！

可是，中雅10號幾乎在同時(shí)失誤，那蹦起來的足球像極了被他踢疵的那樣，脫離了他們團(tuán)隊(duì)的傳控范圍。

這怎么可能？一個(gè)傳球失誤，一個(gè)跑位失誤，球卻恰到好處地被楊帆遠(yuǎn)彈進(jìn)了球門！

答案只有一個(gè)：是有人在用傳球調(diào)動(dòng)楊帆遠(yuǎn)的跑位，讓這個(gè)總能制造意外的小個(gè)子又給了火車頭隊(duì)一個(gè)驚喜。

這是楊帆遠(yuǎn)校園足球生涯的第一個(gè)帽子戲法，也是他的第一個(gè)大四喜。但是他沒有慶祝，他只是低著頭悶騷地往回走，似乎在思索著什么，偶爾會(huì)眨著眼睛向王弋昊們瞅瞅。

球迷和直播間的觀眾都在熱議這小子的四個(gè)進(jìn)球，場邊教練們的眼神倒是神同步，同楊帆遠(yuǎn)一樣，都在瞄中雅這個(gè)10號。

最先收回目光的是火車頭隊(duì)主教練，球已踢到這份上，那就不再是戰(zhàn)術(shù)層面的問題，他要做的，就是鼓勵(lì)或者棒喝！輸球，也許是實(shí)力問題，但如果是一場異乎尋常的潰敗，那就得找找其他方面的原因。

桑珊也不再指揮，她站在場邊，饒有興致地看著少年們表演、蛻變。

一直不肯收回目光的是在看臺(tái)上的鶴舞主教練符藍(lán)。他不僅僅在看中雅10號，他還跟著小個(gè)子7號的目光，去看13號、14號。

中雅小個(gè)子7號最大的缺點(diǎn)就是缺乏團(tuán)隊(duì)意識，這一點(diǎn)懂球的都能看出來，哪怕他現(xiàn)在亦步亦趨地跟著團(tuán)隊(duì)扮演著傳球手的角色。

這么一個(gè)球員放在鶴舞，符藍(lán)還真沒信心帶得動(dòng)他，大概率是會(huì)把他丟在替補(bǔ)席，磨一磨他的性子，符藍(lán)之前跟隊(duì)員們說的話，倒不全是假話。

這就是為什么當(dāng)省領(lǐng)導(dǎo)知會(huì)他，能把中雅的幾名核心挪到鶴舞時(shí)，他有些嘀咕、并不太樂意促成的原因。

而正是因?yàn)辄S校長的強(qiáng)烈反抗，再加上符藍(lán)并不配合，這才算勉強(qiáng)遏制了省領(lǐng)導(dǎo)把中雅主力球員合并到鶴舞這支2021年全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)隊(duì)的念頭。

如果楊帆遠(yuǎn)知道他險(xiǎn)些被“轉(zhuǎn)會(huì)”到鶴舞，還要在鶴舞的替補(bǔ)席上煎熬打磨他的性子，他還能快樂地眨眼睛么？

符藍(lán)跟著中雅小個(gè)子7號的目光，看著他拼命、勉強(qiáng)跟著團(tuán)隊(duì)傳控的樣子，他心里突然閃過一點(diǎn)惡趣味：這小子，還真得要感謝我的不收之恩呢。

老實(shí)說，如果省領(lǐng)導(dǎo)再問一次符藍(lán)，符藍(lán)覺得自己很難拒絕，因?yàn)樗_實(shí)心動(dòng)了，他現(xiàn)在很想要那個(gè)10號和14號。至于13號，勉為其難可以要，但7號確實(shí)是把雙刃劍，要過來，不值當(dāng)。

他現(xiàn)在基本上可以確定，用傳球把7號這個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)意識的家伙帶得動(dòng)的，正是中雅10號、14號、13號這三個(gè)人的集體智慧結(jié)晶。

不夸張地說，中雅這樣的組合，在瀟湘省中學(xué)生足球領(lǐng)域，已經(jīng)具備了爭三甲的水準(zhǔn)。但是鶴舞的目標(biāo)從來不是瀟湘省，也不僅僅是2021年全運(yùn)會(huì)，而是全國！更是職業(yè)戰(zhàn)場！

洪圖穩(wěn)、中雅10號、賀明揚(yáng)、夏軒哲、中雅14號，再加個(gè)胡奧凱。這樣的前場組合，根本就不存在誰帶動(dòng)誰的問題，而是能直接組成核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)，全速運(yùn)轉(zhuǎn)，帶著鶴舞征戰(zhàn)九天，創(chuàng)造屬于瀟湘足球的青訓(xùn)奇跡。

符藍(lán)越看，心上這念頭愈發(fā)不可遏止，但幸好他知道此刻不宜表露，他之前可是好容易才把鶴舞的士氣調(diào)到高點(diǎn)。

符藍(lán)暗下決心，這屆星沙市中學(xué)生足球錦標(biāo)賽結(jié)束之后，就開口向省領(lǐng)導(dǎo)提要求，要中雅的10號、14號。如果不行，那就讓浪潮俱樂部啟動(dòng)轉(zhuǎn)會(huì)模式，向中雅買。

王弋昊和金韓壹可不知道自己已經(jīng)成了別人眼中的寶貝、商品。他們非常享受這場比賽，享受這帶動(dòng)球隊(duì)的感覺。在全場比賽結(jié)束前，倆人分別用遠(yuǎn)射為球隊(duì)得分。最終，中雅以6比0大勝?zèng)]有走出昨日陰影的火車頭中學(xué)。

此役戰(zhàn)罷，中雅在星沙市算是真正揚(yáng)名立萬，誰也不會(huì)再把他們當(dāng)成一支羸弱的新球隊(duì)。

而楊帆遠(yuǎn)憑借本場的大四喜，兩場比賽一共轟入5球，高居射手榜榜首，排在他后面的是進(jìn)4球的賀明揚(yáng)。毫無疑問，楊帆遠(yuǎn)將與賀明揚(yáng)就最佳射手展開激烈角逐。楊帆遠(yuǎn)此后也將成為各隊(duì)重點(diǎn)盯防對象。

在校園足球直播間里，已經(jīng)有狂熱球迷給他冠上“星沙梅西”的名頭，大吹特吹。

這么一吹，有人就對教練桑珊不滿了，一開始是牢騷：這么好一個(gè)天才，怎么能束縛他的自由？為了使他勉強(qiáng)融入集體，踢得這么壓抑辛苦，甚至還要喪失他的特點(diǎn)？

認(rèn)同者甚眾之后，就不再是牢騷，而是黑了：校園足球都這么功利！中國足球?yàn)槭裁礇]有未來？就是因?yàn)榍嘤?xùn)教練不行！你看看，中雅這個(gè)教練就是在毀滅未來巨星，不然何止進(jìn)四個(gè)球？

說青訓(xùn)教練不夠、部分青訓(xùn)教練有問題，這些觀點(diǎn)陶持一和王爸這些老男孩都認(rèn)同，中國足球要崛起，青訓(xùn)教練這一塊確實(shí)需要投入更多人力物力。但是，黑桑珊，這怎么能忍？

陶持一結(jié)合楊帆遠(yuǎn)的具體表現(xiàn)，把他的優(yōu)缺點(diǎn)解說得有理有據(jù)，充分肯定了教練的作用；王爸則是飚手速用硬邏輯強(qiáng)調(diào)以王弋昊為首的傳控團(tuán)所起到的關(guān)鍵作用。

王爸終于親手為王弋昊招來了黑：兩場比賽一球一助，王弋昊作為中鋒起著球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)支點(diǎn)作用，交出這樣的數(shù)據(jù)其實(shí)可以了，但是跟楊帆遠(yuǎn)比起來，那在觀眾眼里可就不夠看了。

觀眾們開始黑王弋昊：邊踢球邊搖頭晃腦，這一看比賽態(tài)度就不對；作為中鋒連球都拿不穩(wěn)，一碰就倒；總是莫名其妙地傳球，要不是7號意識強(qiáng)速度快，總能化腐朽為神奇，這個(gè)10號就要封“失誤王”了……

好吧，王爸再無心戰(zhàn)斗，默默地關(guān)掉電腦，淚目。