絕代名師 第99章 不可能完成的新任務(wù)

“任務(wù)發(fā)布，請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)，讓你的五位學(xué)生，全部晉升一階，獎(jiǎng)勵(lì)白銀寶箱一個(gè)，如果失敗，將根據(jù)任務(wù)的未完成度，給予相應(yīng)的懲罰。”

“我日梨娘！”

孫默爆粗口，這個(gè)絕對(duì)不能忍呀：“你以為進(jìn)階是吃飯呀？哪怕不餓也能往嘴里塞幾口？這個(gè)可是進(jìn)階，需要不停地磨礪，需要量變引起質(zhì)變的。”

“所謂名師，就要化不可能為可能，要是學(xué)生能夠輕而易舉的進(jìn)階，還有老師干什么？”

系統(tǒng)絕對(duì)不會(huì)收回任務(wù)。

“你少給我來(lái)這一套！”

孫默也不是剛來(lái)中土九州的那個(gè)土包子了。

這段時(shí)間蹲圖書(shū)館，再加上本尊腦海中遺留的記憶，讓他也對(duì)修煉有著詳細(xì)的了解。

進(jìn)階這種事情，根本急不來(lái)的，只有每天堅(jiān)持不懈的修煉，等水到渠成了，自然而然就會(huì)沖階。

沖階這種狀態(tài)又不像女人的大姨媽，它什么時(shí)候到來(lái)，誰(shuí)都不知道。

“我必須提醒你，想要通過(guò)吃極品丹藥沖階之類的方式，都屬于投機(jī)取巧，是系統(tǒng)明令禁止的，一旦發(fā)現(xiàn)，將給予你嚴(yán)厲的懲罰。”

系統(tǒng)警告。

“我做人，還沒(méi)那么無(wú)底線！”

孫默翻了一個(gè)白眼，先不說(shuō)自己窮，買(mǎi)不起極品丹藥，就算買(mǎi)得起，他也不會(huì)干這事。

是藥三分毒！

任何丹藥都會(huì)有一點(diǎn)副作用，就算現(xiàn)在感受不到，等將來(lái)境界高了，指不定什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

經(jīng)過(guò)了數(shù)萬(wàn)年，九州的土著們對(duì)于修煉，早有了深刻的認(rèn)識(shí)。

如果不能在低階位的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印的走上來(lái)，等以后到了高階位，進(jìn)階會(huì)越來(lái)越難。

當(dāng)然，那種自然誕生、吃下后大補(bǔ)的藥植，有一些是沒(méi)有副作用的，比如孫默之前拿到的星月果。

“老師？”

看到孫默突然不說(shuō)話了，李子柒有點(diǎn)擔(dān)心。

“繼續(xù)，軒轅破過(guò)來(lái)。”

孫默把戰(zhàn)斗鬼喊了過(guò)來(lái)，然后上手一摸，除了驚嘆，不知道該說(shuō)什么好了。

這家伙強(qiáng)壯的無(wú)以復(fù)加。

血液奔騰，宛若洪流，骨骼堅(jiān)硬，仿佛鋼鐵，他的每一粒細(xì)胞中，都充滿了澎湃的能量。

“怎么樣？”

軒轅破詢問(wèn)。

“你這身體，真的是人類嗎？”

比起澹臺(tái)語(yǔ)堂那個(gè)仿佛燭火一樣隨時(shí)可能被輕風(fēng)吹熄的病秧子，軒轅破就是一座火山，時(shí)刻在迸發(fā)著生命力。

軒轅破臉色一變，叫了起來(lái)：“我怎么可能不是人類？”

說(shuō)著話，軒轅破甚至打開(kāi)了孫默的手。

“軒轅破，老師只是打個(gè)比喻，比喻懂嗎？”

李子柒解釋，不過(guò)她估計(jì)軒轅破不懂。

“比喻是誰(shuí)”

軒轅破果然皺眉：“為什么要打他？”

李子柒無(wú)語(yǔ)的扶額，老師的親傳弟子中，軒轅破資質(zhì)應(yīng)該是最高的，而且也是最能打的，可是這個(gè)腦子，怕是最蠢的。

“誒？比喻不是一種修辭嗎？難道是人？”

鹿芷若驚詫。

“好吧，木瓜娘也是半斤八兩！”

李子柒瞟了孫默一眼，老師以后的教學(xué)之路，肯定不好走了，希望不要被絆倒磕掉大牙。

“你按照現(xiàn)在的修煉強(qiáng)度繼續(xù)修煉就好！”

孫默沒(méi)什么可補(bǔ)充的。

接下來(lái)是江冷，雖然孫默已經(jīng)預(yù)感到他的身體不太好，可是摸過(guò)后，還是忍不住震驚。

這何止是不好，簡(jiǎn)直已經(jīng)是廢了。

因?yàn)槟切┢扑榈撵`紋，干擾了江冷汲取靈氣，所以他的身體就像是一塊被數(shù)十道龍卷風(fēng)肆虐過(guò)的土地，千瘡百孔。

想要沖階，就要汲取靈氣。

正常的修煉者汲取靈氣后，靈氣會(huì)有規(guī)律的沿著體內(nèi)的經(jīng)脈循環(huán)，但是江冷做不到。

靈氣一旦進(jìn)入他的身體，就會(huì)被那些靈紋干擾，胡亂的流動(dòng)。

打個(gè)比方，這些靈紋就像是礁石，它們會(huì)阻礙靈氣正常的循環(huán)，形成一個(gè)個(gè)亂流。

靈氣在體內(nèi)胡亂流動(dòng)，蠢貨也知道會(huì)造成什么可怕的效果。

“你如果還想活命，就暫時(shí)不要修煉了！”

孫默鄭重的警告。

雖然已經(jīng)知道了答案，但是從孫默口中聽(tīng)到，江冷還是很失望，自己果然已經(jīng)廢了呀。

想到這里，江冷悲涼一笑：“我很感激老師收我為徒，不過(guò)我這個(gè)廢人，會(huì)辱沒(méi)您的威名，您還是把我逐出師門(mén)吧！”

眼看著江冷情緒失落，意志又開(kāi)始下跌，孫默只能好言相勸，給他信心。

“別放棄，說(shuō)不定有補(bǔ)救的手段！”

孫默心說(shuō)，這次的任務(wù)，怕是要完不成了，自己總不能逼著江冷去修煉吧？那會(huì)害了他！

還有澹臺(tái)語(yǔ)堂這個(gè)病秧子，能活著就已經(jīng)很辛苦了，哪還有余力沖階呀，至于李子柒和鹿芷若的情況，一個(gè)運(yùn)動(dòng)能力幾乎為0，一個(gè)潛力值是極低，想想都知道結(jié)果是什么。

“這次的任務(wù)失敗懲罰，怕是要免不了了。”

孫默雖然這么自嘲，但是并沒(méi)有放棄。

接下來(lái)的時(shí)間，孫默讓五位學(xué)生提問(wèn)，把他們目前在修煉中的困惑提出來(lái)。

孫默已經(jīng)做好了回答不上來(lái)丟臉的準(zhǔn)備，不過(guò)江冷完全不開(kāi)口，李子柒舍不得刁難孫默，鹿芷若就是一條小尾巴，乖乖地坐在孫默身邊。

被系統(tǒng)備注為定時(shí)炸彈的澹臺(tái)語(yǔ)堂不知道在想什么，拿著手帕捂著嘴巴，除了偶爾咳嗽幾聲，并沒(méi)有說(shuō)話。

至于軒轅破，倒是問(wèn)題頗多，不過(guò)他問(wèn)的都是一些基礎(chǔ)常識(shí)。

別說(shuō)是孫默，只要畢業(yè)證不是買(mǎi)來(lái)的任何一個(gè)畢業(yè)生，都能給他解答。

“原來(lái)如此！”

軒轅破頻頻露出恍然大悟的神色。

“你是生活在深山老林里的野人嗎？這些問(wèn)題，隨便去大街上買(mǎi)幾本有關(guān)修煉的書(shū)，都能得到答案呀。”

李子柒無(wú)語(yǔ)了。

這些問(wèn)題，她在五歲的時(shí)候就已經(jīng)完全知道了。

時(shí)間就在軒轅破這種密集的詢問(wèn)中，迅速的流逝了，直到悠揚(yáng)的鐘聲響起。

咚！咚！咚！

正午12點(diǎn)到了，這是下課的鐘聲。

“總算下課了！”

李子柒心中歡呼一聲，立刻跳了起來(lái)：“今天是咱們第一次聚在一起，一起去吃個(gè)飯吧？”

孫默看上去也不富裕，所以李子柒準(zhǔn)備吃飯中就偷偷地把帳結(jié)掉。

“以后的課程是怎么安排的？”

澹臺(tái)語(yǔ)堂看向了孫默。

“這是學(xué)校給我安排的授課表！”

孫默拿出了早就準(zhǔn)備好的五張授課表，遞給了學(xué)生們。

“你們感興趣就來(lái)，沒(méi)興趣就算了，不強(qiáng)求，至于指導(dǎo)課，三天一次，每個(gè)月十節(jié)，時(shí)間我已經(jīng)寫(xiě)好了。”

“我不管你們有什么原因，指導(dǎo)課，你們必須到，哪怕是生病了，爬也要給我爬過(guò)來(lái)！”

說(shuō)到這句，孫默的語(yǔ)氣嚴(yán)厲了下來(lái)。

規(guī)矩這種東西，從一開(kāi)始就要立下，形成習(xí)慣，不然等學(xué)生懶散慣了，再想管教他們，就難了。

“老師，你不是在針對(duì)我吧？”

澹臺(tái)語(yǔ)堂苦笑。

“你想讓我給你區(qū)別對(duì)待嗎？”

孫默反問(wèn)。

“呃！”

澹臺(tái)語(yǔ)堂被問(wèn)住了，說(shuō)實(shí)話，他的自尊心很強(qiáng)的，他最討厭別人同情自己，孫默這么說(shuō)，反倒是讓他有了一點(diǎn)兒好感。

來(lái)自澹臺(tái)語(yǔ)堂的好感度5，中立（13/100）。

聽(tīng)著系統(tǒng)的提示聲，孫默無(wú)語(yǔ)，這都給好感度？這個(gè)澹臺(tái)語(yǔ)堂還真是個(gè)神經(jīng)病呀！

“除了這些時(shí)間，你們?nèi)绻惺裁磫?wèn)題，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。”

孫默看著五個(gè)學(xué)生：“修煉上的，生活上的，甚至是情感上的，我都會(huì)盡量幫你們解答。”

在九州諸國(guó)，學(xué)生拜師后，老師就是半個(gè)父親，所以孫默這么說(shuō)，是應(yīng)該的。

要是有學(xué)生厚著臉皮天天來(lái)蹭吃蹭喝，孫默也只能忍，他要是敢抱怨半個(gè)字，那名聲就毀了。

所以這也是老師們收徒為什么那么慎重的原因。

在老師心目中，好學(xué)生，指的不只是資質(zhì)好，還要品行好，要是不小心收到一個(gè)逆徒，絕對(duì)鬧心一輩子。

李子柒站了起來(lái)：“好了，正事說(shuō)完，咱們?nèi)コ燥垼　?p/> “不好意思，我待會(huì)兒有事！”

澹臺(tái)語(yǔ)堂告辭。

“我今天的收獲不小，我要去打架了，消化一下！”

軒轅破離開(kāi)。

來(lái)自軒轅破的好感度10，中立（31/100）。

江冷沒(méi)說(shuō)話，直接走了。

“呃！”

李子柒的嘴角抽搐，想發(fā)火，你們竟然就這么走了？我這個(gè)大師姐不要面子的呀？

“恭喜你，給親傳弟子上完第一節(jié)指導(dǎo)課，表現(xiàn)不錯(cuò)，特此給予成就獎(jiǎng)勵(lì)神秘寶箱一個(gè)，恭喜你在名師之路上邁出里程碑式的一步，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺　?p/> 隨著系統(tǒng)的提示聲，一個(gè)氤氳著紫色光暈的大寶箱掉落在了孫默眼前。

孫默順勢(shì)摸了摸木瓜娘的頭，數(shù)到八下后，在心中說(shuō)了一個(gè)‘開(kāi)！’

神秘寶箱應(yīng)聲而開(kāi)，瑰麗奢華的光華散盡后，留下了一枚核桃大小的果實(shí)。

果實(shí)散發(fā)著金色的光芒，表皮凹凸不平，呈現(xiàn)出半金屬半琉璃的質(zhì)感。

“恭喜你獲得一枚金剛果，此商品在商城售價(jià)，三千好感度，吞食后，可以重新凝練你的身體，提升你的身體素質(zhì)，讓你產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。”

“通俗一點(diǎn)說(shuō)，你會(huì)變得更強(qiáng)了！”

系統(tǒng)科普。

“不會(huì)也變禿了吧？”

孫默打趣。

要不是兩位女學(xué)生在場(chǎng)，孫默要注意形象，真是開(kāi)心的想吹一個(gè)口哨呀！

金剛果的那一大堆解釋，根本不用看，只要知道價(jià)值三千好感度，那就是大賺！

要知道孫默辛苦了這么久，都沒(méi)有攢夠三千好感度！

“老師，我想體驗(yàn)一下您的上古擒龍手！”

看到?jīng)]外人了，李子柒提出了一個(gè)小要求。8)

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