學(xué)霸也開(kāi)掛 第三百七十一章:國(guó)士無(wú)雙

眼看著時(shí)間一天天的靠近八月份，臨時(shí)組建的緊急救援隊(duì)的人們心里卻越來(lái)越是心慌了，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)進(jìn)度越來(lái)越慢，甚至有些虎頭蛇尾的感覺(jué)。

一開(kāi)始白燁負(fù)責(zé)培訓(xùn)的時(shí)候，眾人震驚不已，可是在了解了白燁所作所為之后，眾人忽然釋然了，除了敬佩什么都沒(méi)有了。

年僅二十多歲，攬活如此之多的科研成就，你就是給誰(shuí)都是當(dāng)寶貝使喚呢。

而且這白燁著實(shí)有些能耐，上課的時(shí)候，人們可是親眼目睹耳濡目染的感受到白燁的技藝精湛。

大家都是醫(yī)學(xué)出生，甚至都是選拔出來(lái)的，基本功扎實(shí)，醫(yī)療技能也很牢靠，所以大家以為接受起來(lái)或許不會(huì)是什么問(wèn)題。

甚至大家感覺(jué)，白燁能講出來(lái)什么知識(shí)，可是高手一出手，就知有沒(méi)有，自從白燁開(kāi)始講課之后，眾人心中的那種感覺(jué)瞬間煙消云散。

因?yàn)榘谉顜Ыo他們是一次急救醫(yī)學(xué)的革新性和創(chuàng)造性的想法，那些急救措施，檢查手法，特別處理手段，臨時(shí)搶救操作有一大部分甚至是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的。

可是在白燁詳細(xì)的解釋之后，卻豁然開(kāi)朗起來(lái)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，看書(shū)永遠(yuǎn)是局限性的。

所以這個(gè)時(shí)候，一名專家級(jí)別的老師才能真正的把這些東西給講出來(lái)，白燁做到了這一點(diǎn)，眾人在上課的時(shí)候，感覺(jué)白燁可以身臨其境的代入一個(gè)搶救現(xiàn)場(chǎng)，他的講解很透徹很清楚，讓人一目了然。

如果這樣發(fā)展下去，人們是喜聞樂(lè)見(jiàn)的，可是……自從徐曉前開(kāi)始講課之后，眾人發(fā)現(xiàn)畫(huà)風(fēng)變了。

講課進(jìn)度慢不說(shuō)，很多知識(shí)點(diǎn)講的模棱兩可，甚至模模糊糊的有些混亂，醫(yī)學(xué)本來(lái)就不是一件能馬馬虎虎的學(xué)科，這些技能都是用來(lái)救命的，怎么能糊弄？

私下里大家也討論過(guò)這些問(wèn)題，以為是自己接受不了這么多知識(shí)，可是后來(lái)一討論，大家紛紛明白了，不是自己的問(wèn)題，為什么效率這么低呢？

答案不言而喻，那就是老師的問(wèn)題！

這一天，下課之后，徐曉前拿起書(shū)就匆匆忙忙離去，這一節(jié)課上的很煩，因?yàn)樯险n時(shí)候很多知識(shí)他自己都搞不靈清，雖然白燁寫(xiě)的很詳細(xì)，可是奈何學(xué)生問(wèn)的太刁鉆！

學(xué)生問(wèn)了問(wèn)題之后，他卻解釋不清楚，只能糊弄過(guò)去，所以大家的意見(jiàn)越來(lái)越多了。

“哎，眼看著就快到了八月份，這講課的進(jìn)度越來(lái)越慢了。”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢？而且進(jìn)度慢點(diǎn)也可以，這上課上的糊糊涂涂的，我問(wèn)的問(wèn)題，徐連長(zhǎng)還沒(méi)有解釋清楚呢。”

“你說(shuō)……會(huì)不是徐連長(zhǎng)自己都不清楚啊？”

“別胡說(shuō)，你看著本書(shū)誰(shuí)主編的？徐連長(zhǎng)要是弄不清楚，誰(shuí)能弄清楚，這本書(shū)，我敢保證以后是要推廣到全國(guó)去使用的。”

“可是，我為啥感覺(jué)徐連長(zhǎng)講的和白燁老師講的差距有些大呢？”

“我也這么感覺(jué)……”

“同感！”

周圍的人也開(kāi)始紛紛有了意見(jiàn)，他們都是大夫，雖然是為了組建軍隊(duì)，但是本質(zhì)是還是靠醫(yī)療技術(shù)吃飯的，和軍人還不太一樣，所以眾人更加佩服那些醫(yī)療技能精深的人。

這些日子相處下來(lái)，眾人感覺(jué)白燁這個(gè)人不驕不躁，謙遜儒雅，沒(méi)有一點(diǎn)架子，而且講課交流一點(diǎn)不介意，只要是白燁上課，眾人收獲很多。

眾人沉默一會(huì)兒之后，忽然說(shuō)道：“要不，咱們跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示一下，直接讓白燁講課得了，這么參合白燁和徐連長(zhǎng)，我怕到最后啥也沒(méi)做好，大家覺(jué)得怎么樣？”

參加這支隊(duì)伍的全都是不大的年輕小伙，其中不乏一些背景子弟，一聽(tīng)這個(gè)說(shuō)法，也是來(lái)了心思。

紛紛舉手贊成。

徐曉前這段時(shí)間很忙，他把用來(lái)輔導(dǎo)這群緊急救援部隊(duì)人的書(shū)籍大致改了改，然后申請(qǐng)多項(xiàng)專利，因?yàn)闀?shū)中涉及到了知識(shí)點(diǎn)很多。

比如三聯(lián)兩導(dǎo)征，他換了個(gè)名字，叫做：復(fù)式聯(lián)合體征。

等等，類似的改變很多，他然后抓緊時(shí)間找到專利局一個(gè)老朋友，幫忙早點(diǎn)批下來(lái)。

先是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，然后是專利，還有書(shū)籍。

把書(shū)籍寫(xiě)好之后，他找到自己的導(dǎo)師，王慶元院士，希望老師幫忙寫(xiě)個(gè)序。

這些日子，他沒(méi)少忙活，他感覺(jué)一切都朝著好的方向在發(fā)展。

王慶元作為雙院院士，比起高岳陽(yáng)都要資格老一些，作為醫(yī)學(xué)圈子里的老院士，王慶元院士是國(guó)家醫(yī)學(xué)吳階平獎(jiǎng)獲得者。

所以，王慶元看到這一本書(shū)的時(shí)候，頓時(shí)愣了一下，第一感覺(jué)是這本書(shū)真的是自己學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的？

因?yàn)槔锩嫔婕暗降闹R(shí)太多了，很多創(chuàng)新性的思維模式就連他都想不到。

作為國(guó)內(nèi)急救醫(yī)學(xué)發(fā)展的帶頭人之一，王慶元很清楚這本書(shū)的價(jià)值和意義是什么。

想要寫(xiě)出這本書(shū)，真的很不容易。

這可以說(shuō)是一次急救醫(yī)學(xué)的大躍進(jìn)，急救醫(yī)學(xué)發(fā)展史上一個(gè)里程碑式的進(jìn)步。

看完之后，王慶元嘆了口氣，隨手把老花鏡摘掉，他望著徐曉前，也不做聲。

這本書(shū)并不全面，只是針對(duì)一些骨科急救、挫裂性創(chuàng)傷等做出創(chuàng)新性的補(bǔ)充，他問(wèn)道：“這本書(shū)有下本嗎？”

徐曉前一愣，尷尬的笑了笑，謙虛的說(shuō)道：“老師，下本還沒(méi)有想好，頭緒比較亂，您覺(jué)得這本書(shū)的水平怎么樣？”

王慶元嘆了口氣，自己學(xué)生自己最清楚，他呆了徐曉前六年，自然知道他是什么水平，的確是人才，甚至是百里挑一的人才，可是想讓他寫(xiě)出這么一本書(shū)來(lái)，別說(shuō)是十年了，就是二十年三十年也不行。

這是一個(gè)天賦問(wèn)題！

但是他卻沒(méi)有直接揭穿他，而是緩緩說(shuō)道：“這本書(shū)很不錯(cuò)，甚至對(duì)我來(lái)說(shuō)，都有一些啟發(fā)，他的一些創(chuàng)新性的觀點(diǎn)，以及依舊模式，對(duì)于急救醫(yī)學(xué)的完善來(lái)說(shuō)，都是不可估量的作用！”

王老說(shuō)話很慢，卻很扎實(shí)，一句一字，滿是鏗鏘。

聽(tīng)到王老這么肯定，徐曉前樂(lè)了，開(kāi)心的說(shuō)道：“感謝老師的夸贊，我知道自己需要做的還很多！學(xué)生一定努力，只是，今日造訪，學(xué)生是希望老師您能幫忙做序。”

王慶元作為國(guó)內(nèi)急救醫(yī)學(xué)的權(quán)威，他的序，就相當(dāng)于權(quán)威推薦，意義非凡。

可是他能做嗎？

這本書(shū)，他能做，他也想做，因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)是一件好事。

可是他卻有不能做，因?yàn)檫@本書(shū)，主編寫(xiě)的是徐曉前。

這就是不能做的原因。

“你想留下吧，這本書(shū)里很多觀點(diǎn)，我也贊成，但是終究需要一些改動(dòng)，等我詳細(xì)品正之你再好好看看，做序的事兒，著急不得。”

“做文化，不能浮躁，做學(xué)問(wèn)，不能貪功，曉前，你是一個(gè)有天分的人，我一直這么認(rèn)為，但是一定要靜下心來(lái)做醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)啊，容不得其他東西。”

說(shuō)完之后，他就送走了徐曉前。

他默默的看著這本書(shū)，忽然很想知道這本書(shū)背后的主人是誰(shuí)？

是誰(shuí)能寫(xiě)出這樣一本書(shū)來(lái)！

急救醫(yī)學(xué)在國(guó)內(nèi)外來(lái)說(shuō)，都是一門(mén)新型學(xué)科，缺乏系統(tǒng)的檢查方法、診斷手法、治療手段、處理途徑。

任何一種疾病，他的過(guò)程不外乎：檢查，診斷，和治療三個(gè)過(guò)程。

可是急救醫(yī)學(xué)發(fā)展也起來(lái)，卻面臨三個(gè)大難題。

第一難，難在檢查手段缺乏，檢查手法有限，檢查效果一般。

第二難，難在診斷復(fù)雜，急救急救，病情危急，需要搶救，可是選擇搶救的途徑和方法都很難，如何在危急關(guān)頭，選擇最需要進(jìn)行的搶救途徑和順序。

第三難，難在治療，一著不慎滿盤(pán)皆輸，對(duì)人來(lái)說(shuō)，就是一步不小心，就是一條人命。

而這本書(shū)的內(nèi)容，從這三個(gè)方面，列舉了大量的病例，以及方法，為急救醫(yī)學(xué)的奠基和形成，都有不可估量的作用。

王慶元有一種預(yù)感，能寫(xiě)出這樣一本書(shū)的人，不可能只有這么點(diǎn)內(nèi)容，急救醫(yī)學(xué)可不僅僅只有這么不到一百頁(yè)的內(nèi)容。

的確，白燁只是選擇出來(lái)一些簡(jiǎn)單的，比較適用于這次軍演的知識(shí)，畢竟時(shí)間有限。

所以才寫(xiě)了這么一點(diǎn)東西。

而王慶元一眼就看了出來(lái)。

到底是誰(shuí)？

王慶元越來(lái)越好奇了。

如今82歲高齡的他已經(jīng)感覺(jué)身體一天不如一天，而如果說(shuō)有生之年還有什么心愿的話，那一定就是完善祖國(guó)醫(yī)學(xué)，創(chuàng)造出一本相對(duì)完善的急救醫(yī)學(xué)課本來(lái)。

想到這里，王慶元眼睛里滿是希望！

陳振邦掛了電話之后，心里有些好奇，這白燁有這么邪乎？

接二連三好幾個(gè)朋友來(lái)電話，說(shuō)自己孩子在緊急救援隊(duì)接受培訓(xùn)，這些他都知道，當(dāng)時(shí)還是他點(diǎn)名塞進(jìn)來(lái)的。

原本以為這些人打來(lái)是問(wèn)候和感謝的，沒(méi)想到是告狀的？

想到這里，陳振邦都想笑，剛才那幾通電話，感覺(jué)就像家長(zhǎng)給校長(zhǎng)打電話要求換老師一樣。

想到這里，他直接把趙虎秋叫了進(jìn)來(lái)：“你幫我把徐曉前叫來(lái)，我問(wèn)點(diǎn)事。”

沒(méi)多久，徐曉前就來(lái)了辦公室，禮貌大方的叫了一聲首長(zhǎng)好。

陳振邦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“最近怎么樣？”

徐曉前認(rèn)真說(shuō)道：“報(bào)告首長(zhǎng)，一切順利，我和白燁一起給上課，效率很高，只是……內(nèi)容可能稍多一些，而且……”

聽(tīng)著徐曉前的官方回答，陳振邦還是耐心聽(tīng)完，然后直接說(shuō)道：“我收到一些同志反映，希望可以讓白燁專心講課，徐連長(zhǎng)事情比較多，就不用負(fù)責(zé)講課這個(gè)事情了。”

離開(kāi)辦公室之后，徐曉前如何不明白發(fā)生了什么？

自己講課被人嫌棄了！

想到這里，徐曉前感覺(jué)內(nèi)心很窩火，他不想講好嗎？那得老子會(huì)啊？老子自己都不會(huì)，講個(gè)錘子啊？

可是不會(huì)能告訴你們嗎？

可是，首長(zhǎng)的話能不聽(tīng)？

他不帶任何語(yǔ)氣的把這件事告訴了白燁，然后全身心的投入了和導(dǎo)師王慶元的交流之中。

這是大事兒！

他這幾日差點(diǎn)住在了王慶元家里，每日和老師交流這些東西，知識(shí)倒是見(jiàn)漲不少，可是王慶元也徹底肯定了，這書(shū)絕對(duì)不是他寫(xiě)的！

徐曉前笑著問(wèn)道：“老師，您覺(jué)得成立一個(gè)醫(yī)師協(xié)會(huì)急救醫(yī)學(xué)分會(huì)怎么樣？”

王慶元一愣，頓時(shí)也是眼睛一亮，這小子歪門(mén)邪道倒是挺多的，這些事兒很有想法。

但是，這小子肯定是扯著自己的虎皮要當(dāng)大旗使喚了。

國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)和民間組織科不一樣。

中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)成立雖然也就不到二十年，但是在全國(guó)影響力極大，是國(guó)家衛(wèi)計(jì)委主管業(yè)務(wù)單位，是國(guó)家一級(jí)協(xié)會(huì)。

國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)在醫(yī)生圈子里可以說(shuō)是地位非同一般，不說(shuō)你能在國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)里當(dāng)個(gè)什么職位了，就是能在國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)，某個(gè)省的分會(huì)里做個(gè)理事什么的，都是說(shuō)明你厲害的不得了。

而國(guó)家意思協(xié)會(huì)對(duì)于急救醫(yī)學(xué)還沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的管理分會(huì)，徐曉前就尋思，如果自己帶著這本書(shū)成立了這個(gè)會(huì)議，那么自己的身份可就不一樣了。

有了這個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于今后的發(fā)展，絕對(duì)是一把披荊斬棘的利器！

想到這里，徐曉前做夢(mèng)都想笑醒。

就連被陳振邦取消講課的不開(kāi)心也煙消云散，那點(diǎn)小事兒算啥，只要自己要做的這些事兒做成了，今后自己就是業(yè)界權(quán)威，國(guó)內(nèi)急救醫(yī)學(xué)大拿，想想都痛快。

王慶元對(duì)于成立國(guó)家醫(yī)師協(xié)會(huì)急救醫(yī)學(xué)分會(huì)沒(méi)有意見(jiàn)，相反，他很贊成，當(dāng)下就答應(yīng)了下來(lái)。

想要發(fā)展，必須要有專業(yè)的人才組成的組織，大家一起搞研究。

他知道徐曉前的想法，可是……他老人家也有自己的想法，他雖然年紀(jì)大了，可是腦子依然很好使。

這幾日王慶元卻也沒(méi)有閑著，通過(guò)一些渠道，打聽(tīng)到了一個(gè)名字，叫做白燁！

看了白燁資料上面的成就之后，王慶元感慨不已，做了四個(gè)字評(píng)價(jià)：

“國(guó)士無(wú)雙”

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